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记忆最深的是对问题的重新定义:如何做一个梯子还是如何够到高处的东西。

在教你如何设计人生……整体来讲，像是说明书，说明书有个问题就是缺乏深度，对成年人指导意义不大，未成年人翻看，书中的案例又缺少本土化处理，一个完整案例的具体深入分析少了……总之，学生可以翻看一下，有一些方法讲解还是可以操作，但看完更需要亲身实践。

2018.1 做头发的时候读完了

为什么一定要遵从人生惯性的安排？我可不可以选择一条从来没有人走过的路？如果可以，那么这条路在哪里？这本书，告诉了我答案。

对于这本书，我个人感兴趣的是在“人生奥德赛”这里，尤其是【继续你现在的生活】【假如你不得不开始新的人生怎么做】以及【假如你实现财务自由，按照自己最想活成的样子来做】三种方式，给了我不小的启发。其实全书从第1章到后面，就是按照操作步骤一步步来的。比如先评测目前的生活。然后用人生指南针来指引……

人生设计，究竟是工程问题，还是设计问题？这的确是一个问题。 如果用工程学的角度来看，一般而言是存在着理想的解决方案的。目标明确并可重复利用。譬如，笔记本屏幕与键盘连接的转轴。而作为设计角度来看的话，就没有那么确定的唯一的目标了，开放的角度和选择是设计的取向。...  

人生设计的思路是：每个人都有许许多多可能适合自己的生活方式。人生设计课会逼你进行头脑风暴，想出至少10个选择，不管靠谱不靠谱，因为一个好点子来自很多电子，输入决定输出。 当你犹豫是否做出一个决定时，设计课提供了一个全然不同的思路，当你没有真的推进的时候，你根本...