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【美】丹尼尔 L. 施瓦茨（Daniel L. Schwartz）

机械工业出版社

郭曼文

2018-5-1

79.00元

平装

9787111597995

图书标签: 学习学习方法科学方法方法论思维心理学学习，学习方法，斯坦福，学习科学，自学成长

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发表于2025-05-06

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图书描述

本书领衔作者施瓦茨教授是斯坦福教育学院院长、学习科学领域专家，开设过18门学习相关的课程，本书源于其在斯坦福开设的一门广受欢迎的经典学习课。

精炼：根据多年科研、教学和实践经验，作者以学习科学领域成千上万的文献资料为基础，提炼出有代表性、较为成熟、实证有效的26种学习法则，以26个字母的顺序呈现出来。

全面：既有奖励、观察等经典理论，又有睡眠、兴奋感等新颖内容，几乎涵盖所有学习领域，如理解概念、记忆背诵、学习技能、解决问题、团队合作等。

透彻：作者用平实幽默的语言、引人入胜的例子、条理清晰的方式对每种学习法则进行详尽说明，包括原理是什么、如何促进学习、能产生什么效果、容易出现的问题、使用的范例等。

科学：每种学习法则的原理、效果、使用方法等，均有丰富科学证据的有力支持，包括来自认知科学、心理学、教育学、社会学等领域的理论、实验、数据等。

实用：将26种学习法则进行融合搭配，可以设计出许多种学习方案，带给你全新的学习体验，提升信心和兴趣，有效应对工作和生活中遇到的任何自我提升问题。

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著者简介

丹尼尔 L. 施瓦茨（Daniel L. Schwartz）

学习科学权专家。斯坦福大学教育学院院长，“Nomellini & Olivier”教育科技讲席教授。哥伦比亚大学人类认知与学习博士。

施瓦茨教授在学习科学基础理论与创新教学的研究中取得了很多重大成就，至今发表重要学术论文60余篇。他先后指导的20余位博士及博士后，大多进入美国高校就任教授，或成功创办有广泛社会影响力的教育企业。

在斯坦福大学指导研究生的同时，施瓦茨教授先后开设了18门学习理论和学习科学相关课程。其中受欢迎的是“核心学习机制”课程，囊括各类适用范围广泛且对学习具有明确指导意义的学习方法与技巧，吸引了不同背景的学生，如律师、物理学家、工程师、商业管理者、教师、教育科技工作者等。由于该课程供不应求，施瓦茨教授及其团队基于课程内容撰写了本书，满足更广大读者对学习的强烈兴趣。

图书目录

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用户评价

评分☆☆☆☆☆

那本Thinking, Fast n Slow一年都没读完，这本两个小时就结束了。真的是太懒，对深度学习抵触情绪有点深。罢了，总而言之这本科学学习真的是适用于小朋友，教育学专业还挺适合读一读的，成年人看看热闹好了。

评分☆☆☆☆☆

至少读两遍

评分☆☆☆☆☆

这本书一翻开目录，马上就有重回大学校园的感觉——主讲的26种学习方法，阐述过程十分严密。每一个都是从概念和原理讲起，穿插权威论证的实验做案例，再说如何落地和之后的风险与局限。整体读完令人十分信服。读多了畅销书，再读这样体系化论述的书目，不由感到对专业性的肃然起敬。这样由浅入深的过程倒也正合适，先用畅销书培养和找寻自己感兴趣的领域，再用这类的书来检验自己的学习体系，然后进一步择选自己感兴趣的部分进行纵深。这样概述科学又全面的书，脱胎于作者在斯坦福的一门经典学习课。毕竟是学习科学领域界的专家，专业的很容易让像我这样的小白望而却步。目前已经通览正文足足420页，非常有回到大学考试前的感觉。本书目前已成为我学习方法的索引地图～

评分☆☆☆☆☆

翻译是谁啊？你咋不上天呢……

评分☆☆☆☆☆

译者加上这么多本土化和个人的见解真的好吗？不是译者注这种，是直接混在原文中的。