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发表于2024-12-29
视力残疾儿童的心理与教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2024
《全国特殊师范教育专业课规划教材•视力残疾儿童的心理与教育》在介绍了视力残疾儿童身心发展的基本规律的基础上,论述了视力残疾儿童教育的基本理论、相关知识和基本技能。其中,视力残疾儿童的全面发展教育是《全国特殊师范教育专业课规划教材•视力残疾儿童的心理与教育》的重点内容,教学原则与方法是《全国特殊师范教育专业课规划教材•视力残疾儿童的心理与教育》的主体内容,视力残疾儿童特殊技能的教学是《全国特殊师范教育专业课规划教材·视力残疾儿童的心理与教育》的一个特色。
钟经华,1982年毕业于曲阜师范大学,1992年在美国阿肯色大学小石城分校特殊教育系做过访问学者,1997年8月到1999年7月在挪威奥斯陆大学攻读特殊教育硕士学位。历任山东省昌乐特殊教育师范学校高级讲师、教务主任,青岛市盲校副校长,现任北京联合大学特殊教育学院教授、资源中心主任。主要从事盲人教育研究,在国内外学术刊物上发表学术论文30佘篇,获得5项国家发明专利,2005年获得北京市高等教育科研成果三等奖。主持完成了3项省部级课题,现主持国家社会科学基金2004年度项目“汉语盲文简写方案”研究。
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