虽然是一百多年前的书,但是其中有很多思想在现代仍发挥着作用,并没有随着时间而被推翻。可能由于本人对日本的偏见,读的时候并不是很愉快,总是觉得很压抑,同时书中处处提现奴性,每个公民所做的一切事情均要依从社会整体风向,过分强调规范性,团结性,在校园里职场上就会...
评分虽然是一百多年前的书,但是其中有很多思想在现代仍发挥着作用,并没有随着时间而被推翻。可能由于本人对日本的偏见,读的时候并不是很愉快,总是觉得很压抑,同时书中处处提现奴性,每个公民所做的一切事情均要依从社会整体风向,过分强调规范性,团结性,在校园里职场上就会...
评分虽然是一百多年前的书,但是其中有很多思想在现代仍发挥着作用,并没有随着时间而被推翻。可能由于本人对日本的偏见,读的时候并不是很愉快,总是觉得很压抑,同时书中处处提现奴性,每个公民所做的一切事情均要依从社会整体风向,过分强调规范性,团结性,在校园里职场上就会...
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评分虽然是一百多年前的书,但是其中有很多思想在现代仍发挥着作用,并没有随着时间而被推翻。可能由于本人对日本的偏见,读的时候并不是很愉快,总是觉得很压抑,同时书中处处提现奴性,每个公民所做的一切事情均要依从社会整体风向,过分强调规范性,团结性,在校园里职场上就会...
学问并不只是读书和空谈理论,更不是独善藏身,而是应同实际生活结合,投身于社会的建设,在促进文明的同时扩大对世人的教益.作者从多方面去分析及提倡日本教育,书中提到的很多教育值得我们去学习.
评分这不就是斋藤孝一再推荐的福泽谕吉的《劝学篇》吗?这名字翻译的,差点不认识了。
评分几乎每一页都有需要标注的地方,无意中发现的一本好书。客观实际的,不鸡汤的告诉你为什么要学习。
评分这不就是斋藤孝一再推荐的福泽谕吉的《劝学篇》吗?这名字翻译的,差点不认识了。
评分学问并不只是读书和空谈理论,更不是独善藏身,而是应同实际生活结合,投身于社会的建设,在促进文明的同时扩大对世人的教益.作者从多方面去分析及提倡日本教育,书中提到的很多教育值得我们去学习.
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