本书为学生提供了一份对美国过往历史的引人深思的描述,追溯了美国社会何以呈现为她今天这种样式,发展到如今的政府形态。行文关注普通的美国民众与特殊事件之间的相互作用,把对政治事件的讨论与其对社会和经济生活的影响紧密结合,对起源和文化背景各异的所有美利坚民族、社会各阶层、各宗教及他们的生活和经历做了详尽描述。富有想象力的分析揭示了自1492年殖民地时期至今四个世纪以来塑造了和正在重新塑造美国社会的各种政治、社会、经济、技术和文化等各因素之间的相互关联。上册叙述1492-1877年的历史,下册叙事时间1865-2002年。
加里·纳什(Gary B. Nash)从普林斯顿大学获得博士学位,美国加州大学洛杉矶分校历史系荣誉教授,该校”全国学校历史教学研究中心”主任(Director of the National Center for History in the Schools at the University of California,Los Angeles)。他主要讲授殖民地和革命时代的美国历史。纳什的著作包括《辉格党人和政治学:1681-1726年的宾夕法尼亚》(Quakers and Politics:Pennsylvania,1681–1726)(1968)、《红色、白色和黑色:早期美国的民族(Red,White,and Black:The Peoples of Early America)(1974,1982,1992,2000)、《城市考验:政治变化、政治觉悟和美国革命的起源》(The Urban Crucible: Social Change,Political Consciousness,and the Origins of theAmerican Revolution,1979)、《锻造自由:费城黑人社会的形成, 1720—1840》(Forging Freedom: The Formation of Philadelphia’s Black Community,1720–1840)(1988)以及《第一个城市:费城和历史记忆的锻造》(First City:Philadelphia andthe Forging of Historical Memory)(2002)。纳什教授是”美国历史学家组织”(the Organization of AmericanHistorians)的前任主席,他在学术上特别关注普通人民在构建历史中的作用。他撰写了本书第一部分,同时担任本书的主编。
美国几百年的历史经历了多次的社会变革,从中可以为现阶段国内的社会变革找到方向感,相信你可以从中可以获得不少灵感。 喜欢书中不同人物的生活记录。
评分这本书的特别之处在于从生活层面上写历史, 作者视图再现那些历史时刻下美国人的生活状态。 当我读它时,感觉脑海中能浮现出一些平常人物的劳作场景,和想法。 这很好的启发人去思考和感悟。
评分 评分我们的历史书过多的把视觉的焦点放在皇帝或者某些很大很空的东西上了。感觉这本书中的历史的视角很好,的确如作者所言,要以此书终结“历史怀疑论”
评分几种读过的美史中感觉最靠谱的一种。体现了历史学家应有的客观性,目前只看了上册 不知道下册会如何 会对美国的工运民运以及政府决策怎样叙述,希望如上卷一样真实深刻。
这本书的论述结构严谨得令人赞叹,但更重要的是,它充满了**批判性的反思**,而不是盲目歌颂。对于美国建国初期那些光彩夺目的成就背后隐藏的**道德困境**和**结构性不公**,作者毫不避讳地进行了剖析。我喜欢这种不偏不倚、直面历史阴影的态度。例如,在讨论早期社会契约的建立时,书中对不同群体被排除在“人民”定义之外的复杂性进行了深入探讨,这使得整个叙事维度一下子变得立体起来。它挑战了那种将开国元勋理想化处理的传统叙事,让人不得不思考,一个伟大国家的诞生,究竟需要付出怎样的代价,以及这种代价是以谁的牺牲为基础的。这种**深刻的伦理拷问**,让这本书的价值远远超越了一般的历史普及读物,更像是一面映照我们当下社会诸多议题的镜子。
评分这本书的叙事节奏简直是教科书级别的精彩!作者仿佛是一位技艺高超的织工,将那些错综复杂的历史脉络,以一种近乎于**沉浸式**的体验呈现出来。我最欣赏的一点是,它没有仅仅停留在对政治事件的罗列上,而是深入挖掘了那些塑造了早期美利坚社会的**社会张力**与**文化冲突**。比如,书中对殖民地时期不同群体间(无论是宗教派系还是地域差异)的互动描摹,细致入微,让我感觉自己仿佛置身于那个充满未知与希望的年代。它成功地捕捉到了“美国精神”萌芽时期的那种**矛盾性**——既有对自由的狂热追求,又伴随着对秩序和权威的依赖。读完这部分,你会对“合众国”这个概念如何从一系列松散的殖民地拼凑而成,有了更深层次的理解。那种从无到有的构建过程,被描绘得既史诗又充满人情味,绝非是冷冰冰的历史记录,而是一部鲜活的**人类群像剧**。
评分阅读体验上,这本书的**语言张力**是其最大的魅力之一。它不是那种典型的、干燥的学术语言,而是带着一种**古典的雄辩气势**,但又充满了现代读者的代入感。作者的遣词造句考究,尤其在描述那些关键的历史转折点时,那种磅礴的气势和严密的逻辑推进,让人手不释卷。我发现自己会不自觉地放慢语速,去品味某些句子中蕴含的复杂含义。这种文笔上的功力,使得即便是对于不太熟悉那个时代背景的读者来说,也能迅速被其叙事所吸引。它成功地将历史的厚重感与叙事的流畅性完美结合,使得阅读过程既是一种知识的汲取,也是一种纯粹的**审美享受**。
评分令人惊叹的是,本书在处理那些**宏大叙事**与**个体命运**之间的平衡上,展现出了极高的文学素养。很多历史书籍在试图概括一个时代的特征时,往往会牺牲掉对具体人物的刻画,使得历史显得苍白。然而,在这部作品中,作者巧妙地穿插了大量来自书信、日记或地方志中的零散记录,这些“小人物”的声音非但没有打断主线,反而成了理解时代底色的绝佳切入点。我尤其对书中关于早期移民社区内部**经济模式的演变**那一章节印象深刻,它没有用空泛的理论去解释,而是通过描述某个城镇的土地分配争议或一次重要的贸易谈判,将抽象的经济学概念具象化了。这种**微观观察**与**宏观分析**的交替,使得阅读过程充满了探索的乐趣,也让历史不再是教科书上僵硬的年代划分,而是充满了血肉和呼吸的真实存在。
评分总而言之,这本书的**包容性**和**细节密度**达到了一个极高的水准。它不仅仅是在讲述“发生了什么”,更是在追问“为什么会这样发生”,以及“这对后来产生了什么影响”。作者似乎对那个时代的每一个角落都有所涉猎,无论是政治精英的密室交易,还是边疆拓荒者的日常艰辛,都得到了充分的展现。读完上卷,我感觉自己对“美国”这个概念的理解不再是扁平化的,而是拥有了一个坚实、多维度的基础。这本书的价值在于,它提供了一个**多中心的视角**去看待一个“国家”的诞生,它展示了建构过程中的混乱、偶然性与必然性交织在一起的奇妙过程。这绝对是任何想深入了解北美早期历史的读者,案头不可或缺的一部鸿篇巨制。
评分为了备AP美国历史课程看了这本书,内容编排非常棒,首先并不拘泥于历史事件单调叙述,融入了普通人在历史大潮中所受到的冲击和影响,同时也并非严格按照时间顺序来讲述,穿插的很多小资料教会了如何利用各种资源分析历史事件,唯一美中不足的是编校质量略差,错误不少
评分为了备AP美国历史课程看了这本书,内容编排非常棒,首先并不拘泥于历史事件单调叙述,融入了普通人在历史大潮中所受到的冲击和影响,同时也并非严格按照时间顺序来讲述,穿插的很多小资料教会了如何利用各种资源分析历史事件,唯一美中不足的是编校质量略差,错误不少
评分非常好的历史课本
评分当时背的那么认真,最后还是忘得一干二净=.=|| 历史这东西确实头疼。
评分教科书,不一样的教科书!
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