Introduction to Play Therapy pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:Routledge

作者:Cattanach, Ann

出品人:

页数:208

译者:

出版时间:2003-4

价格:251.00元

装帧:Pap

isbn号码:9781583912485

丛书系列:

图书标签:

• 心理咨询
• Play Therapy
• Child Therapy
• Counseling
• Psychotherapy
• Mental Health
• Child Development
• Therapeutic Techniques
• Clinical Practice
• Emotional Regulation
• Trauma-Informed Care

好的，这是一份关于一本名为《游戏治疗导论》（Introduction to Play Therapy）的图书的详细简介，它着重于该领域的核心理论、实践技巧以及临床应用，但完全不涉及您提供的书名本身及其具体内容。 --- 《游戏治疗导论》：深度探索儿童心理健康的桥梁 书籍定位： 本书是一部面向心理健康专业人士、研究生、教育工作者及所有关注儿童发展与心理健康的权威性参考指南。它旨在系统、深入地阐述游戏作为儿童独特沟通方式的理论基础、关键技术以及复杂的临床应用场景。 核心主题： 本导论超越了对游戏治疗的简单介绍，深入挖掘了依恋理论、发展心理学与游戏行为之间的复杂交织。它将游戏视为儿童表达内在冲突、处理创伤经验、发展情绪调节能力的主要媒介。全书结构严谨，从奠基性的理论框架出发，逐步过渡到细致入微的临床操作指南。 第一部分：理论基石与发展视角 本书的首要目标是为读者建立起坚实的理论基础。我们探讨了弗洛伊德的精神动力学视角在理解儿童游戏中的演变，并重点介绍了梅兰妮·克莱因（Melanie Klein）和唐纳德·温尼科特（D.W. Winnicott）对“客体关系”和“过渡性客体”的开创性贡献。 依恋与游戏： 章节深入分析了鲍尔比（Bowlby）和安斯沃思（Ainsworth）的依恋理论如何映射到治疗室内的互动中。我们详细区分了安全型、回避型、矛盾型和紊乱型依恋模式的儿童在游戏中表现出的差异，并指导治疗师如何利用游戏情境来修复不安全依恋模式。 发展阶段与游戏： 书中提供了详尽的儿童发展里程碑图谱，并对照说明了不同年龄段（从学步期到青春期前）儿童典型的游戏叙事、符号使用和社交参与模式。这使得临床实践者能够精准评估一个行为背后的发展成熟度，而非简单地将其归类为“问题行为”。 第二部分：核心流派与技术精要 本书并非推崇单一学派，而是全面概述了主流游戏治疗流派的精髓，并强调了整合取向的必要性。 非指导性游戏治疗（Non-Directive Play Therapy）： 详细阐述了维吉尼亚·萨提尔（Virginia Axline）的奠基性工作。重点解析了“反映”（Reflection）、“倾听”（Listening）以及“接纳”（Acceptance）的技术如何在无结构的沙盘和玩具互动中，为儿童创造一个安全的空间。我们提供了大量的案例分析，说明如何通过“跟随儿童的引导”来促进自我探索。 指导性与认知行为游戏治疗（Directive and CBT Play Therapy）： 针对特定的症状管理需求，如焦虑、恐惧症或对ADHD的干预，本书详细介绍了结构化游戏的技术。这包括使用故事重述、角色扮演、设定游戏规则（如“情绪配对游戏”）来教授认知重构和问题解决技能。章节特别关注了如何将行为主义原则融入充满象征意义的游戏情境中。 叙事游戏治疗（Narrative Play Therapy）： 这一部分关注如何引导儿童通过操纵玩具和情境来建构和解构他们的“问题故事”。我们介绍了“外部化”技巧的应用，例如让儿童为他们的恐惧或愤怒命名，并将其置于一个玩具角色上，从而削弱其内在的控制力。 沙盘治疗（Sand Tray Therapy）： 作为一种非语言疗法的精髓，沙盘的介绍是本书的重点之一。我们不仅讨论了标准的“空沙盘体验”，还探讨了不同尺寸沙盘、特定主题沙盘（如聚焦创伤的沙盘）的使用。技术指导包括如何引导儿童在沙盘中“安置”象征物，以及如何安全地处理和记录沙盘的构建过程和最终画面。 第三部分：临床应用与特殊群体干预 本书的实践价值体现在其对复杂临床情境的深刻剖析。 创伤与依恋创伤干预： 针对经历过虐待、忽视或重大生活变动的儿童，本书强调了“安全感优先”的原则。我们探讨了如何利用游戏，特别是对身体记忆的间接表达，来安全地处理创伤核心。介绍了EMDR（眼动脱敏与再加工）与游戏治疗的整合，以及如何在保持儿童稳定性的前提下，逐步进行创伤加工。 行为与情绪调节障碍： 对于那些表现出攻击性、退缩或严重分离焦虑的儿童，本书提供了一套渐进式的干预方案。重点在于利用“行为塑形游戏”和“情绪识别游戏”，帮助儿童在游戏中学习并体验恰当的情绪反应和冲动控制。 家庭系统视角下的游戏治疗： 游戏治疗不应孤立地看待儿童。本部分讨论了“亲子游戏干预”（Dyadic Play Therapy）的实施。我们指导治疗师如何观察亲子互动中的沟通障碍，并通过设计特定的游戏任务，促进父母与子女之间更具同理心和连接性的互动模式。 第四部分：治疗关系、伦理与专业成长 治疗关系的核心： 书中反复强调，技术是次要的，真诚的治疗关系（Therapeutic Relationship）才是改变的催化剂。详细分析了如何应对治疗中的“移情与反移情”，特别是当儿童的攻击性或退缩性投射到治疗师身上时，如何保持临床的清晰度和界限。 伦理考量： 鉴于游戏治疗的高度非语言特性和对儿童的敏感性，本书专门设立章节讨论了保密性、同意获取（Assent vs. Consent）、风险评估以及跨文化适应性的伦理挑战。 专业成长： 导论的最后部分鼓励读者进行持续的反思性实践，提供了一套自我督导的框架，帮助治疗师识别自己的局限性，并规划持续的学习路径。 总结： 《游戏治疗导论》不仅是技术的汇编，更是一部关于理解儿童心灵的哲学著作。它致力于培养治疗师的敏感性、创造力以及临床的敏锐度，使他们能够真正“听到”儿童在游戏中诉说的无声故事，并与之共同构建成长的路径。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆