圖書標籤: 教育 日本 育兒 三聯 學校 親子 社會紀實 譚琦
发表于2024-07-13
日本國立小學365天 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
本書記錄瞭日本國立小學一年四季的校園生活。在這一年裏,作為父母教師會(PTA)委員的作者,參與瞭學校幾乎所有的活動,每天都有新的發現和感悟,對日本的基礎教育有入微的觀察和深入的思考,也對比瞭中日基礎教育的差彆與差距。
本書在教育細節方麵有很多著墨,例如開學典禮、午餐教學、母親的職能、社會課、日本小學的遊泳課、畢業歌劇的排演等等,通過這些細節以及對背後日本文化的解讀,讀者可以更好地瞭解日本的基礎教育和文化傳統。
書中附上瞭作者孩子的日記。從這些日記中可以看齣:曾經被視為問題學生的他如何一步步轉變為一個有上進心、有責任感、有夢想的孩子。
譚琦,上世紀80年代末畢業於北京廣播學院(中國傳媒大學),隨後赴日本留學,後畢業於日本大學藝術學部。之後擔任自由撰稿人、翻譯、東京外語學院翻譯科講師。
前半部分很好讀,後半部分略顯囉嗦。日本人對規矩的製定和執行,事無巨細,嚴格實施這方麵這讓人佩服啊!
評分特彆好!一直對教育感興趣,讀它大開瞭眼界。很多方法要用來自我教育。也解開瞭一些以前對日本文化的睏惑。看過的日劇和映畫好像也更理解瞭。//記一些印象極深的詞句:計劃/細緻入微的計劃,體驗,感受,用心理解/錶達,帶著自信,全力以赴,懂得珍惜;責任感,生涯學習/運動,思想準備,自學/調查學習…非常重視藝術教育。自信不源於自己能做什麼,而在於認識到不能做什麼並去努力,這應該是最健康的自信。讓孩子通過自己的努力建立起真正的自信。生活能力是基礎,然後纔有學習能力的提高。用身體記住做事的常識。責任感敦促孩子自我成長。學校生活的每個環節都包含瞭反思和總結程序。啓發多於教授。必須堅持夢想。一定要有夢想!知道意味著什麼就知道怎麼做瞭。《成長記》不是記錄自己的成就,而是從中發現自己的可能性,並思考自己的誌嚮。
評分讀過《日本四季》之後再看這個,有很多熟悉的細節。歐美盛産理論,在教育理論言必談歐美的時候,不妨看看鄰居的做法。他們在日常所有生活細節中滲透教育的力行,不是隨便能做到的,與總是改來革去地耍花招,畢竟不同。一邊讀總想到王陽明。
評分深受觸動的是小學的孩子all out學習遊泳,在臨海學校完成一小時海泳,在全力以赴的過程中體會到努力付齣和收獲成就的深刻感受。不會怎麼辦?一直以笑臉麵對就好啦!學習是一件快樂的事,學習生活、習慣、傳統、文化和體驗,探索發現未知。對生活、學習、未來、夢想滿懷熱情和自信。小學的生活充滿瞭各種各樣的活動,小學生畢業完成10萬字成長記,記錄個人的變化和成長,找到自我和方嚮。真是好啊!
評分應該是2019年讀完的最後一本書瞭,用“日本國立小學365天”來結束2019年365天的讀書,也算是完美的Ending瞭吧。在書裏既看到瞭日本國立小學的教育方式和理念,也看到瞭檀君的成長,看到最後畢業時很是感慨與感動。在成長過程中,能有每天的日記、一本《成長記》和母親撰寫的記錄,真的是很幸運瞭。
《日本国立小学365天》主要记录的是作者的儿子从11岁转学到日本小学,在东京学艺附小学习和生活的一年时光。作者以亲生经历,深入了解和思考日本教育和中国教育的不同之处,非常适合家里有学龄儿童的父母和教育工作者阅读。 本来作为家长的我,在阅读的时候便不自觉地在心中发...
評分作者在80年代曾赴日本留学,之后担任自由撰稿人和翻译,在儿子11岁时决定将其从北京转入日本东京读国立小学国际班六年级,于是妈妈和儿子都经历了与中国教育完全不同的、措手不及的一年时光。她事无巨细地记录下来,希望与中国父母及教育工作者交流,而我也从这本书中了解了很...
評分作者在80年代曾赴日本留学,之后担任自由撰稿人和翻译,在儿子11岁时决定将其从北京转入日本东京读国立小学国际班六年级,于是妈妈和儿子都经历了与中国教育完全不同的、措手不及的一年时光。她事无巨细地记录下来,希望与中国父母及教育工作者交流,而我也从这本书中了解了很...
評分作者在80年代曾赴日本留学,之后担任自由撰稿人和翻译,在儿子11岁时决定将其从北京转入日本东京读国立小学国际班六年级,于是妈妈和儿子都经历了与中国教育完全不同的、措手不及的一年时光。她事无巨细地记录下来,希望与中国父母及教育工作者交流,而我也从这本书中了解了很...
評分作者在80年代曾赴日本留学,之后担任自由撰稿人和翻译,在儿子11岁时决定将其从北京转入日本东京读国立小学国际班六年级,于是妈妈和儿子都经历了与中国教育完全不同的、措手不及的一年时光。她事无巨细地记录下来,希望与中国父母及教育工作者交流,而我也从这本书中了解了很...
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