具体描述
本书记录了日本国立小学一年四季的校园生活。在这一年里，作为父母教师会（PTA）委员的作者，参与了学校几乎所有的活动，每天都有新的发现和感悟，对日本的基础教育有入微的观察和深入的思考，也对比了中日基础教育的差别与差距。
本书在教育细节方面有很多着墨，例如开学典礼、午餐教学、母亲的职能、社会课、日本小学的游泳课、毕业歌剧的排演等等，通过这些细节以及对背后日本文化的解读，读者可以更好地了解日本的基础教育和文化传统。
书中附上了作者孩子的日记。从这些日记中可以看出：曾经被视为问题学生的他如何一步步转变为一个有上进心、有责任感、有梦想的孩子。
作者简介
谭琦，上世纪80年代末毕业于北京广播学院（中国传媒大学），随后赴日本留学，后毕业于日本大学艺术学部。之后担任自由撰稿人、翻译、东京外语学院翻译科讲师。
目录信息
读后感
去年11月30日，偶然读到本书的《来到东京孔子庙》一篇。其中有那么一段： 微胖先生刻意强调他不了解中国，也许那是在表达对中国的不屑。他讲述了自己去欧洲工作的经历，两个孩子也跟去了，在当地交到很多朋友，适应过程很顺利。然后，他对一句日语都听不懂的儿子发问：“你知道...
评分《日本国立小学365天》主要记录的是作者的儿子从11岁转学到日本小学，在东京学艺附小学习和生活的一年时光。作者以亲生经历，深入了解和思考日本教育和中国教育的不同之处，非常适合家里有学龄儿童的父母和教育工作者阅读。 本来作为家长的我，在阅读的时候便不自觉地在心中发...
评分去年11月30日，偶然读到本书的《来到东京孔子庙》一篇。其中有那么一段： 微胖先生刻意强调他不了解中国，也许那是在表达对中国的不屑。他讲述了自己去欧洲工作的经历，两个孩子也跟去了，在当地交到很多朋友，适应过程很顺利。然后，他对一句日语都听不懂的儿子发问：“你知道...
评分作者在80年代曾赴日本留学，之后担任自由撰稿人和翻译，在儿子11岁时决定将其从北京转入日本东京读国立小学国际班六年级，于是妈妈和儿子都经历了与中国教育完全不同的、措手不及的一年时光。她事无巨细地记录下来，希望与中国父母及教育工作者交流，而我也从这本书中了解了很...
评分《日本国立小学365天》主要记录的是作者的儿子从11岁转学到日本小学，在东京学艺附小学习和生活的一年时光。作者以亲生经历，深入了解和思考日本教育和中国教育的不同之处，非常适合家里有学龄儿童的父母和教育工作者阅读。 本来作为家长的我，在阅读的时候便不自觉地在心中发...
用户评价
写得很细腻，当然日本文化也的确很细腻。
评分特别好！一直对教育感兴趣，读它大开了眼界。很多方法要用来自我教育。也解开了一些以前对日本文化的困惑。看过的日剧和映画好像也更理解了。//记一些印象极深的词句：计划/细致入微的计划，体验，感受，用心理解/表达，带着自信，全力以赴，懂得珍惜；责任感，生涯学习/运动，思想准备，自学/调查学习…非常重视艺术教育。自信不源于自己能做什么，而在于认识到不能做什么并去努力，这应该是最健康的自信。让孩子通过自己的努力建立起真正的自信。生活能力是基础，然后才有学习能力的提高。用身体记住做事的常识。责任感敦促孩子自我成长。学校生活的每个环节都包含了反思和总结程序。启发多于教授。必须坚持梦想。一定要有梦想！知道意味着什么就知道怎么做了。《成长记》不是记录自己的成就，而是从中发现自己的可能性，并思考自己的志向。
评分前半部分很好读，后半部分略显啰嗦。日本人对规矩的制定和执行，事无巨细，严格实施这方面这让人佩服啊！
评分长知识，那些孩子上下学都归学校负责，放学后学校不主动布置作业，什么细节都给你安排好，家长配合好就行，虽然家长任务很重。还有写成长日记是个好习惯
评分前半部分很好读，后半部分略显啰嗦。日本人对规矩的制定和执行，事无巨细，严格实施这方面这让人佩服啊！
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