具体描述
威尔逊高中二〇三教室的新生大多来自贫民区，生而背负着命运的枷锁：贫穷、暴力、漠视、偏见。
有人带枪上学，只为抗击放学途中的欺凌；有人面临着怀孕辍学、流离失所的前景；有人没想过高中毕业，只想过自己能否活到十六岁。
改变这一切的，是老师艾琳•格鲁维尔，她告诉他们，笔有超过枪的力量！
他们开始用文字向世界呐喊：
我们不可能去除这个世界的邪恶，但是，我们可以改变对付邪恶的方式！
我们必须学会如兄弟般地共同生活，否则我们就会像傻瓜一样一起灭亡！
我无法成为你，但是我是特别棒的我！
本书是一份关于二〇三教室的鲜活记录，由艾琳和同学们的真实日记汇集而成。这些真诚的文字传遍美国，传遍全世界，改变了他们自己，也改变了千千万万的读者。
作者简介
他们，自由写手，美国长滩威尔逊高中的新生，大多来自贫民区，家庭破碎、顽劣不化。
她，艾琳•格鲁维尔，一位名校毕业的菜鸟老师，初出茅庐，心怀理想。在暴力频发的二〇三教室，她震惊于他们的所作所为，但没有放弃，而是用募集的捐款和兼职薪资给学生们买课外读物，带领他们阅读名著，游 览欧洲，教他们拿起笔真诚记录眼前所见、耳中所闻、心中所思，一颗颗封闭的心灵次第打开，他们渐渐相信自己，开始梦想。
本书由艾琳和同学们的真实日记汇集而成，是关于这个班级成长历程的鲜活记录。
目录信息
7 高一上学期 一九九四年秋
35 高一下学期 一九九五年春
53 高二上学期 一九九五年秋
83 高二下学期 一九九六年春
115 高三上学期 一九九六年秋
145 高三下学期 一九九七年春
199 高四上学期 一九九七年秋
229 高四下学期 一九九八年春
279 尾声
285 鸣谢
288 用心灵教学（选摘）
· · · · · · (收起)
读后感
一个老师能够创造出什么样的奇迹？——读《放牛班的奇迹》 很多人一看到书名叫想到了《放牛班的春天》这部电影，很自然地以为这是电影的小说版。我一开始也是这么认为的，不过看了看介绍就知道了这是两回事，这个故事本身也很动人，于是就下单买下。 刚开始看的时候...
评分 评分首先想说的是，这本书翻译很一般，以至于感觉到生硬而没有情韵。但是我还是看哭过（囧）。 这并非奇迹，无论是从起因，还是从结果看。作为一个心怀理想的实习教师，格鲁维尔小姐选择了威尔森高中来任教，是因为她以为这是一个种族团结的学校样本，然后，她遇到了冷漠、敌意...
评分用户评价
这老师很伟大。我也相信只要让别人感受到自己是在真的关心和在乎他就可以让他有开始转变的倾向。
评分十分令人震撼的纪实文学。展现了许多人难以想象的美国社会的一角。
评分人活着，需要希望。人与人需要尊重与怜悯。生命没有高低贵贱。
评分creative writing就是拿这个上呗
评分creative writing就是拿这个上呗
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有