This is the long-awaited second volume of Pascarella and Terenzini's 1991 award-winning review of the research on the impacts of college on students. The authors review their earlier findings and then synthesize what has been learned since 1990 about college's influences on students’ learning. The book also discusses the implications of the findings for research, practice, and public policy. This authoritative and comprehensive analysis of the literature on college-impact is required reading for anyone interested in higher education practice, policy, and promise¾faculty, administrators, researchers, policy analysts, and decision-makers at every level.
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有關大學影響力理論模型的文獻綜述+實證研究 定量分析結果匯總。發現的結論也沒有太大新意，隻是提供瞭個數據支撐。接觸的第一篇社科文獻，前路坎坷，加油吧。
评分有關大學影響力理論模型的文獻綜述+實證研究 定量分析結果匯總。發現的結論也沒有太大新意，隻是提供瞭個數據支撐。接觸的第一篇社科文獻，前路坎坷，加油吧。
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