具體描述
這個時代：信息變多、思考變淺，機會變多、競爭跨界，隨時乾擾、永遠在綫。每一個個體都在與外界的持續交換中，感受到能力進階的壓力與焦慮，希望獲得適應自身成長節奏的知識，並將知識轉變為價值，擺脫“聽瞭那麼多道理，還是過不好這一生”的夢魘。
本書將為你呈現隱蔽個人爆發式成長的關鍵知識、方法和背後的邏輯：
專注頭部
外包大腦
終身提問
聯機學習
知識IPO
升維思考
從這本書你可以得到：
成為高手的思維模式和方法。
找到最佳路徑、藉助趨勢紅利，撬動個人爆發式成長。
著者簡介
古典
三百萬冊暢銷書《拆掉思維裏的牆》作者，羅輯思維“得到”專欄《超級個體》主理人。
新精英生涯公司創始人，頂尖個人事業發展顧問、著名企業高管教練、生涯規劃師，全球職業教練（BCC）中國區首席導師（Master Trainer）、清華大學生涯規劃客座專傢。
圖書目錄
俞敏洪：用自己的步伐丈量這個時代
羅振宇：這個時代需要什麼樣的學習？
萬維鋼：鳥類學傢想告訴鳥的話
自序
高手的三個境界
第一章 高手的暗箱：利用規律，放大努力
獲得百倍收益的關鍵，並不是百倍努力。每個時代的高手都在利用社會和科技的底層邏輯撬動自己，實現跨越式的成長。
1. 走在時代前麵的明白人
2. 拉斐爾也用投影儀
3. 個體的跨越式成長
4. 掌握時代魔法，或者溺水身亡
5. 外包大腦，成為超人
第二章 高手戰略：在高價值區，做正確的事
處處有機會，就等於處處沒機會；競爭越是開放，個人越需要打磨深思熟慮後做選擇的戰略能力——找到那些“更少但是更好”的事。
1. 隻打甜蜜區裏的球
2. 新東方名師的崛起路徑
3. 冪律分布：發現身邊的高價值區
4. 頭部效應：站位比努力更重要
5. 用頭部效應就業、擇城、選創業賽道
6. 專注：高手的護城河
7. 迭代：聰明人的笨功夫
第三章 聯機學習：找到知識源頭，提升認知效率
在知識爆炸、終身學習時代，人與人之間比拼的不是學與不學，而是認知效率。學習前，想明白學什麼、怎麼學、有什麼用和如何兌現。
1. 功利學習法：學得更少，卻學得更好
2. 聯機學習者：成為知識的路由器
3. 終身提問者：問題比答案更有效
4. 知識IPO：把知識變現成價值
5. 自下而上：構建自己的知識體係
第四章 破局思維：升維思考，解決復雜問題
為什麼很多問題無解？因為答案根本就不在係統內。“單維思考者”永遠看不懂整體的“係統思維”，看懂係統，纔能破局。
1. 人生就是一次次的破局
2. 升維：解決那些無解的問題
3. 係統：新手看樹木，高手看森林
4. 迴路：設計人生的增長引擎
5. 層級：看問題很透徹的技術
6. 控製點：讓復雜的事盡在掌控
7. 一個故事：“天呐，她有個大牙縫！”
第五章 內在修煉：躍遷者的心法
真正的改變都是逆人性的。你可以瞭解所有躍遷的技術，但推動躍遷的關鍵動力，是我們要成為什麼樣的自己。
1. 活在連接時代的內在修煉
2. 看世界：開放而專注
3. 看自己：遲鈍而有趣
4. 看人際：簡單善良可激怒
5. 極緻的聰明和善良
· · · · · · (收起)
讀後感
本来最近一直在困惑工作和高房价、高物价之间的差距问题，很有幸读到了古典老师的《跃迁》抢读版，倍感开阔。 按照传统的思想，上学时努力学习，考个好大学，然后毕业找工作，足够稳定就好。但逐渐的发现了房价的飙升，它占据了我们普通人普通家庭毕生将要奋斗的心血，甚至...
評分本来最近一直在困惑工作和高房价、高物价之间的差距问题，很有幸读到了古典老师的《跃迁》抢读版，倍感开阔。 按照传统的思想，上学时努力学习，考个好大学，然后毕业找工作，足够稳定就好。但逐渐的发现了房价的飙升，它占据了我们普通人普通家庭毕生将要奋斗的心血，甚至...
評分 評分先说两个故事 1.小A是我大学同学，家境富裕，去年毕业后家里给钱给他在广州买了一套房子，还不够一年，这套房子市场价增加 250 万。 2.大学毕业后，小B和小C分别选择了两个不同的公司，小B进了一家国企，月薪六千，福利待遇很好，年终奖有一万多；而小C选择了进入了一家旅游公...
評分先说两个故事 1.小A是我大学同学，家境富裕，去年毕业后家里给钱给他在广州买了一套房子，还不够一年，这套房子市场价增加 250 万。 2.大学毕业后，小B和小C分别选择了两个不同的公司，小B进了一家国企，月薪六千，福利待遇很好，年终奖有一万多；而小C选择了进入了一家旅游公...
用戶評價
核心觀點是學習科學方法，推動心智升級，實現能力躍遷。全書以「開智係」觀點為骨架，組閤維基百科圖錶，穿插新東方故事，形成一套「古典」體係，倒是踐行瞭書中提倡的網絡作為外腦，人隻需善於搜索和整閤的理念——個人高度不贊同這套方法論和價值觀。此外，作者大談知識源頭論，推薦書單卻是末流。
评分作者閱讀思考得來的點滴心法，雙色印刷，可讀性佳。文風略浮泛，短期化功利化，齣不瞭好學問，強調計劃性閱讀恰恰會毀瞭學術。引用資料並非都是第一手資料，齣處不確，書末附的參考文獻亦不規範。bug 2處:p274，清朝建國應為267年，這頁的敘述不符史實，用例不當；p291有限無限筆誤。
评分創造概念，以及簡單概念的連接，缺乏思維邏輯空談技巧還很生硬。
评分隻能說，這類書屬於方法類而不是實踐類。不是對方法技巧極緻的追求，不建議過多的看這類書籍，真沒什麼卵用。踏踏實實研究專業類書籍是思維提升的唯一途徑。
评分坐實瞭我不喜歡該類型的書的猜想……說白瞭還是各種方法論，部分論據無法支撐論點，偶爾還能泛起看巨嬰國的無力吐槽感。(/ω＼)其實這就是個書單吧～～推薦的書有幾本還是想看的。感悟的話，就是套用各種類型的生活模型，可以活得比較雞血？前幾章讀著挺帶感的，畢竟想換工作瞭，可以藉以催眠自己。
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