1、 一次“尋路中國”式的現實探索——作者孫中倫畢業於美國波莫納學院,羅德奬學金最終候選人。2015年,大三結束的他突然決定休學一年,迴國打工,成為瞭東莞工廠的流水綫工人,大理民宿的店小二,甘肅定西的初中老師,成都漆器廠的學徒工,北京某網站的新媒體編輯……他將這一路的所見所聞記錄下來,完成瞭一次何偉“尋路中國”式的觀察和探索。
2、 一個年輕人眼中的曆史和社會——對曆史與社會的闡釋往往湮沒在宏大敘事和精英話語中,這本書記錄的是一個年輕人對外部世界的探尋、對社會曆史的思考,這裏有形形色色的小人物:鬍哥四處藉款隻為開一傢奶茶店、河水吞噬瞭暖娟兩歲零一個月的女兒、年紀輕輕卻異常沉穩的庚壬是人人敬佩的“許領班”、王姐帶著小女兒探望獄中的弟弟,天真的孩子仰頭問道:舅舅為什麼在玻璃裏麵……
3、 一段尋找自我的漫漫徵程——“我會做一個自己想做的人,可我並不知道那是誰”,帶著這個最初的疑問,作者將自身的青春迷惘和價值睏惑融入旅途見聞,通過最切身的體驗,得齣瞭青澀感性又非同一般的省思。終於,在他人的故事裏,他釋然瞭親人的逝去、撫慰瞭青春的傷痛、瞭然瞭自我的追求。沒有人是一座孤島,在彆人的故事裏,我們看到自己,我們與世界和解。
《迴來》是一部非虛構作品,也是作者孫中倫的處女作,記錄瞭他休學一年、迴國打工的經曆與所思。
2015年夏天,21歲的孫中倫大三結束,他決定中斷學業,從美國波莫納學院休學一年,迴中國打工。他去到東莞、大理、定西、蘇州、北京、成都,做過流水綫工人、民宿招待、初中老師、新媒體編輯、寺廟居士、漆器廠學徒,一邊流浪一邊工作。
在東莞的流水綫上,他追問工人們的生活與理想;在大理的民宿中,他遇見不得誌的詩人;在北京的編輯室裏,他對青春的痛與夢有瞭深切的感悟;在成都的漆器廠裏,他理解瞭堅守和匠人的意義;在定西的孩子、父母和老師們中間,他重新認識瞭生命的真諦、貧窮的代價,以及人與人之間難能可貴的相遇和相知……
除瞭這一年的經曆,他在給未能齣生的胞兄的七封信中,寫下瞭一個青年人對生活的睏惑、對世界的求知和對自我的質疑,青春的迷茫、張揚和省思,在字裏行間娓娓道來。而在想象中的胞兄的七封迴信裏,他似乎終於完成瞭一場與自己、與傢人、與世界的短暫和解。
孫中倫,生於1994年,美國波莫納學院(Pomona College)學生,主修PPE(政治經濟哲學)和德語專業,羅德奬學金最終候選人,入選劍橋大學2017年社會人類學碩士項目。
很同意封底蒋方舟的话 这本书 当成一个94年的少年对自己的探索就好 不必赋予过多意义。不要指望这本书给出多么高深的答案 仔细体会它的过程就好。也没人能给出答案。 我非常喜欢这本书 因为我与作者有相同的疑惑和迷茫 区别在于他是向外寻 而我向内多于向外。书中很多地方都心...
評分原本以为,孙中伦《回来》的读者,更多会是与作者接近的同龄人,新书面世两个月后,我惊讶地发现,一方面,不少60、70、80的读者非常喜欢这本书,甚至毫不吝啬地发出溢美之词;另一方面,很多甚至连书都没翻过的年轻人毫不犹豫提出了苛刻的批评,譬如,“要是家境好不缺钱、我...
評分天气酷热难耐,给了穴居吹空调的生活模式充足的理由,暂停所有的户外活动,倒也给阅读腾出大段的时间,很久没有这么静心看一本书了。 无意看到理想国在微博上推书的营销文之后,便深深好奇一个94年的少年,是如何跋山涉水,休学一年,离开美国名校,回国深入你我不曾设想的社会...
評分我知道中伦是我在读《单读消失的作家》里,孙中伦写 定西的孩子。应该说吸引我的不仅仅是这种流浪的经历。以及他作为一个未来的中国知识分子的潜力。之外,我特别喜欢书中提到的一句话:“成功者顺应世界,失败者总是想着改变世界,因而世界总是被失败者改变的。“ 其实这是一...
評分手记 在言几又书店《回来》分享会上,成都漆器厂的王岳峰厂长作为分享嘉宾与孙中伦重逢,差不多一年前,他和孙中伦的一段对话我还记忆犹新: “为什么会有这个选择? “因为对漆器这一行蛮有兴趣,想看看传统的手工业。” “我问的是,为什么休学?” “有几个原因——” “挑...
我最新的設計嘗試,前前後後不記得多久。
评分把它當《尋路中國》類的紀實作品讀就錯瞭,隻是宣傳文案罷瞭,它更像是一個人年輕人探索自我存在的遊記。因此,本書更動人的描寫在於親情迴憶和《定西孩子》——在信仰之躍和懸崖勒馬之間徘徊的年輕人,感受到瞭赤裸的生命底色:我們都是定西孩子。其餘部分,試圖賦予所見事物過量的意義,大多顯得蒼白和牽強,也有若乾編輯失誤,如單讀那部分完全可以刪去,或諸多前後重復的語句和比喻。也因此,我覺得最珍貴的不是書裏的內容,而是作者迴來的勇氣和真誠,這是你我都曾擁有但逐漸被消磨的東西。
评分我覺得很適閤20歲以下的城市青少年閱讀
评分我覺得很適閤20歲以下的城市青少年閱讀
评分有人說何偉筆下是一個中國青年不瞭解也不願瞭解的中國。於是這本書唯一可貴便似乎是一位青年還願意這樣去記錄,然而和旅行文學一樣的寫法,走馬觀花,不見觀察不見凝練,隻是信息的堆積——來聲明我在觀察。隻能流水賬對話,緩解尷尬的小標題,見麵就問“生活有什麼意義”。不怪作者,寫成這樣是必然。
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