具體描述
每個孩子都擁有獨一無二的大腦，每個大腦處理信息的方式都不相同，從而導緻每個孩子的學習風格也各不相同。適閤一個孩子的學習方式，未必適閤另一個孩子。
聰明的傢長和老師，懂得甄彆不同孩子的不同學習風格，因材施教，幫助孩子輕鬆提高學習效率。
在本書當中，享譽歐美的學習專傢、“水星模型”創始人赫琳•康納跟我們分享瞭孩子的12種學習風格，剖析瞭每種風格的成因和特點，該類風格學習者的記憶方式、對新信息的授受度、天生的長處和可能的盲點等；並告訴傢長和老師，該如何判斷孩子的學習風格，並按照適閤他們的方式來創造相應的學習環境，幫助他們按照適閤自己的方式學習。
著者簡介
擁有物理和熱原子化學（physical and hot atom chemistry）碩士學位，並曾參與馬薩諸塞州核醫學（nuclear medicine）領域的前沿研究。20世紀90年代，她提齣瞭著名的“水星模型”，將人的學習和溝通風格分為12種，旨在幫助人們更好地學習和溝通。後來“水星模型”風靡歐美，康納也創辦瞭水星傳播公司（Mercury Communications Ltd），專門推廣“水星模型”理念，迄今為止，她的公司先後為個人、傢庭和企業團隊提供瞭上韆次谘詢和輔導培訓。
圖書目錄
PART1 學習風格
每個人所想所學都不盡相同 / 001
PART2 水星模型
12 種主要學習風格檔案 / 017
PART3 風格分類
相似性與差異性的區域 /149
PART4 應用
傢庭如何應用學習風格 / 171
PART5 案例
水星模型的應用 / 215
PART6 修正因素
我們腦中的其他聲音 / 223
緻謝 / 229
· · · · · · (收起)
讀後感
大家都知道，今天的社会的确不像很多人记忆中的时代。中国由1978年的改革开放起，不到四十年的时间，社会已经发生了翻天覆地的变化，这种变化的剧烈程度令许多人无所适从。而社会的急速发展不仅重塑着宏观的社会结构，也极大程度地摧毁并重建着人类的思想文化体系。 在社会文化...
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用戶評價
老生常談的公認的隻有真空中纔適用的理論依據。悖論的觀點“你無法通過孩子的行動分辨風格、不論男女都可擁有12風格中任何一種、先來簡單快速判斷孩子的學習風格……”就像起的名字，水星模型，算命師傅也齣書，還有一本評估錶，越來越像那麼迴事。有需求就會有各色招搖撞騙的人和利益鏈條，包括豆瓣評論
评分雖然學習風格這個概念是赫琳•康納明確提齣的，其實我們早就能感受到學習風格的不同。以指路為例，有的人，你畫一張圖，他一眼就明白如何走；有的人，你得寫一個清單，明確告訴他嚮西走一百米再嚮南；有的人，你得告訴他，走到百貨大樓，再右轉；而有的人，你必須領著他走過去纔行……我們可能會歸結為某人有沒有方嚮感，事實上，是人們處理信息的方式不同，也就是學習風格不同。學習風格在方方麵麵影響著我們，瞭解得越詳細，對我們越有利。
评分老生常談的公認的隻有真空中纔適用的理論依據。悖論的觀點“你無法通過孩子的行動分辨風格、不論男女都可擁有12風格中任何一種、先來簡單快速判斷孩子的學習風格……”就像起的名字，水星模型，算命師傅也齣書，還有一本評估錶，越來越像那麼迴事。有需求就會有各色招搖撞騙的人和利益鏈條，包括豆瓣評論
评分書中將孩子的學習風格分類的做法還是有點意思的，但自己還是不太能接受這種占星師風格的嚴肅讀物
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