具体描述
令人心碎卻無能為力的真實故事。
性、權力、升學主義──青澀的表皮、變態社會的日常
如果這件事情正在發生，我們要怎麼假裝世界上沒有人以強暴小女孩為樂？
「我下樓拿作文給李老師改。他掏出來，我被逼到塗在牆上。老師說了九個字：『不行的話，嘴巴可以吧。』我說了五個字：『不行，我不會。』他就塞進來。那感覺像溺水。可以說話之後，我對老師說：『對不起。』有一種功課做不好的感覺。」
痛苦的際遇是如此難以分享，好險這個世界還有文學。
小小的房思琪住在金碧輝煌的人生裡，她的臉和她可以想像的將來一樣漂亮。補習班國文名師李國華是同一棟高級住宅的鄰居。崇拜文學的小房思琪同樣崇拜飽讀詩書的李老師。
有一天李老師說，妳的程度這麼好，不如每個禮拜交一篇作文給我吧，不收妳周點費。思琪聽話地下樓了。老師在家裡等她，桌上沒有紙筆。
思琪的初戀是李老師。因為李老師把她翻面，把他的東西塞進去。那年的教師節思琪才十三歲，這個世界和她原本認識的不一樣。
如果這是愛情，為什麼覺得暴力？為什麼覺得被折斷？為什麼老師要一個女學生換過一個女學生？如果這不是愛情，那滿口學問的李老師怎麼能做了以後，還這麼自信、無疑、無愧於心？
這是一部驚人而特別的小說，小說作者既具有高度敏銳的感受力、又是一個近距離目擊者，使這整件事像一個「倖存的標本」那樣地被保留下來。整本書反覆地、用極度貼近被侵害者的視角，直直逼視那種「別人奪去妳某個珍貴之物」的痛苦──且掠奪之人是以此為樂。
作者简介
林奕含
出生於臺南，現居臺北。沒有什麼學經歷。所有的身分裡最習慣的是精神病患。夢想是一面寫小說，一面像大江健三郎所說的：從書呆子變成讀書人，再從讀書人變成知識份子。
目录信息
第1章 樂園
第2章 失樂園
第3章 復樂園
【書評】張亦絢〈羅莉塔，不羅莉塔：21世紀的少女遇險記〉
【書評】蔡宜文〈任何關於性的暴力，都是整個社會一起完成的。〉
後記
· · · · · · (收起)
读后感
用单纯读小说的角度来看，这本书算得上“自溺式”写作——过于依赖自身的体验，配角只闻其声而无面目，主要角色则千人一面——家庭背景兴趣爱好生活轨迹及至用词造句甚至思维方式都无限趋同。便丧失了“创造”与“玩味”这两样小说的主要乐趣。 好在，这本小说从出版起，向读...
评分这个世界上的李国华们 （一） 回老家过年的时候，一群又一群的朋友同学呼啸着出来聚会，县城很小，走到哪里都会遇见熟人，这一次，我们在一家烧烤店遇到了小学时期隔壁班的班主任，他和朋友坐在后面那桌，翘着脚啃着鸡翅，大笑着仰头灌啤酒。 认出他的朋友们开始窃窃私语，...
评分最近看完了《房思琪的初恋乐园》，真的是令人看完有千言万语的一本书，其实我不知道是否应该把这本书推荐给我的读者，虽然书本身读起来还是很流畅的，但是这个故事的阅读的体验，我不确定是否每个人都能承受。我一边读一边想，我读了后还好，是因为毕竟我写作多年，追看了十多...
评分这个世界上的李国华们 （一） 回老家过年的时候，一群又一群的朋友同学呼啸着出来聚会，县城很小，走到哪里都会遇见熟人，这一次，我们在一家烧烤店遇到了小学时期隔壁班的班主任，他和朋友坐在后面那桌，翘着脚啃着鸡翅，大笑着仰头灌啤酒。 认出他的朋友们开始窃窃私语，...
评分一个受过文学洗礼的人怎么是坏人呢？这大概是鲠在作者和主人公心头的那根刺。笼统说去很难厘清，我认为有必要稍显“残忍”地去反省一下小说中所谓的“文学”是什么？ 坦白说，主人公在“文学知识”上的自得让我感到有些不舒服。如果作者是在描写一个青少年文学爱好者的心态，那...
用户评价
太难受了。一想到基本都是作者的亲身经历，就更难受了。小说的最后强加了一个所谓释然的结尾，可现实中的作者最后不还是选择了用死亡来逃避所有残酷。愈发觉得，如果能够过上一种庸俗而正常的生活，已经太过幸运。
评分很难想象这是一个才26岁的如此年轻的女孩子的文笔，难以相信这都是她的亲身遭遇，更难以相信这个美丽聪慧的女孩子刚刚结束了自己的生命。为什么补习老师对13岁的她做出这种事，她还默默忍受？因为这个畸形的社会教女孩子要温顺要乖巧要顺从要讨人喜欢，而且家长从未对她们进行正确的性教育告诉她们这是错误的。为什么她被诱奸了还继续沉默继续“苟合”，因为她不能接受自己是“脏”的女人从而产生了畸变的思想：如果她爱上老师，那老师做什么都可以了，“思想是一道多么伟大的东西”。为什么晓奇的家人对奸污自己女儿的李老师还那么客气，因为那是有些穷人对上层社会的谄媚。为什么刘怡婷在知道闺蜜与老师乱伦后还放任不管既不报警也不通知家人，因为她对李老师也有同样的感情她在嫉妒房思琪，她甚至觉得更跟老师通奸是幸运的。多么可怕的社会啊！
评分这个书简直不能打分，太残酷了。就像告诉别人，我是如何自杀的。
评分28.作者在发布会上说“如果你读完后感到一丝一毫的希望，我觉得那是你读错了，你可以回去重读。” “我希望任何人看了，能感受和思琪一样的痛苦，我不希望任何人觉得被救赎。写作中我没有抱着‘我写完就可以好起来，越写越升华’的动机。我感到很多痛苦，后来是抱着不怀好意与恶意在写”。
评分很难想象这是一个才26岁的如此年轻的女孩子的文笔，难以相信这都是她的亲身遭遇，更难以相信这个美丽聪慧的女孩子刚刚结束了自己的生命。为什么补习老师对13岁的她做出这种事，她还默默忍受？因为这个畸形的社会教女孩子要温顺要乖巧要顺从要讨人喜欢，而且家长从未对她们进行正确的性教育告诉她们这是错误的。为什么她被诱奸了还继续沉默继续“苟合”，因为她不能接受自己是“脏”的女人从而产生了畸变的思想：如果她爱上老师，那老师做什么都可以了，“思想是一道多么伟大的东西”。为什么晓奇的家人对奸污自己女儿的李老师还那么客气，因为那是有些穷人对上层社会的谄媚。为什么刘怡婷在知道闺蜜与老师乱伦后还放任不管既不报警也不通知家人，因为她对李老师也有同样的感情她在嫉妒房思琪，她甚至觉得更跟老师通奸是幸运的。多么可怕的社会啊！
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有