具体描述
本书是我国目前唯一的特级美育教师王圣民从教40年来在美育理论与实践方面的感悟集萃，书中既有作者作为教师在上海南洋模范中学美育课上留下的精彩片段，也有作为上海市民对于城市之美的理解和剖析，以及作者个人对于世界各地之美的捕捉、对于艺术与美的关系的思考、对于生活中的美育细节的把握和对于读者的建议。
作者简介
王圣民，1945年出生，毕业于上海师范大学中文系，1985年在上海市南洋模范中学创设并教授美育课，1999年获得由上海市政府颁发的“美育特级教师”称号，也是至今全国唯一获此荣誉的教师。目前仍活跃在海内外美育教学和研究工作的一线。
目录信息
读后感
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用户评价
《美育小札》这本书，给我带来的最深刻的感受，莫过于一种“观看”的哲学。作者并没有局限于艺术评论的范畴，而是将“观看”这件事本身，升华成了一种与世界对话的方式。他没有去分析摄影作品的景深或者电影镜头的运用，而是从一次简单的“观察”开始，引导读者去思考，我们究竟是以怎样的方式在“看”。 我记得书中有提到，他在一次拜访朋友家时，注意到朋友的家中有一幅非常普通的风景画，但他却在那里看到了作者自己从未留意过的色彩和光影。作者并没有评判这幅画的好坏，而是通过这个例子，让我们反思，我们每天都在“看”，但我们是否真的“看见”了。他鼓励我们去放慢脚步，去用心去感受我们所“看”到的事物，去探究它们背后的故事。这种“看见”的能力，远比我们想象的要重要。它不仅仅是视觉的接收，更是一种情感的共鸣，一种精神的连接。读完这一部分，我感觉自己仿佛被打开了一扇新的窗口，我开始尝试着用一种更具探索性的眼光去审视周围的一切，从一片叶子的脉络，到城市街角的一个陌生人的眼神，我似乎都能从中发现一些意想不到的“美”。
评分翻开《美育小札》，我仿佛走进了一个精心布置的私人花园，里面盛满了作者对艺术与生活的细腻体悟。他没有用宏大的叙事，而是选择用一个个“小札”，如同散落的珍珠，串联起他对美的思考。最令我印象深刻的是书中关于“聆听”的篇章。作者并非简单地罗列古典音乐的名曲，而是讲述了他在听一场雨时，如何分辨雨滴落在不同材质上的细微差异，如何从风吹过树叶的沙沙声中品味出自然的乐章。这种将日常声响提升到艺术欣赏高度的视角，让我惊叹不已。 我过去总觉得，要谈论艺术，必须要有深厚的理论功底，要能分析画作的构图，要能解读诗歌的意象。但这本书却告诉我，艺术的起点，也许只是最纯粹的感受。作者通过自己的体验，传递了一种“用心去听”的态度。他让我们明白，原来我们身边无处不在的声响，都可以成为美的源泉。从孩子天真的笑声，到街角小贩的叫卖，再到城市夜晚的喧嚣，它们都可以被赋予一种特别的意义，一种能够触动我们心灵的旋律。读完这一部分，我开始有意识地去留意自己周遭的声音，试着用一种更开放、更包容的心态去感受它们，惊喜地发现，原来世界如此“好听”。
评分不得不说，《美育小札》这本书，就像一位温柔的引路人，带领我重新认识了“想象”这个词的深邃力量。在当下这个信息爆炸、一切都变得无比具象的时代，我们似乎越来越依赖于清晰的图像和明确的答案。然而，作者却用他的笔触，将我带回了那个充满无限可能的想象空间。他没有去讲解抽象的艺术流派，也没有去剖析名家的创作手法，而是从最简单的童年回忆出发，聊到了儿时玩耍时，一块石头在我们的手中可以变成各式各样的宝藏。 书中的例子总是那么贴切而动人。他描述了如何通过观察一朵云的形状，就能勾勒出千奇百怪的故事；如何通过一个简单的词语，就能在脑海中构建出整个宏大的场景。这种对想象力珍视的态度，深深地打动了我。我开始意识到，正是这种自由的、不受束缚的想象，才是一切创造力的源泉。读完这一部分，我发现自己似乎找回了失落已久的童真，我开始愿意花更多的时间去“无所事事”，去让思绪自由地飘荡，去捕捉那些稍纵即逝的灵感火花。这本书让我明白，真正的美，往往就孕育在那些看不见、摸不着，却又真实存在的想象之中。
评分《美育小札》这本书，给我带来的不仅仅是阅读的乐趣，更是一种精神上的洗礼。它像一股清流，缓缓地注入我有些疲惫的心灵。作者在书中探讨了“触碰”与美学的关系，他没有去分析雕塑的纹理或者丝绸的光泽，而是从一次偶然的触碰到一朵花的柔软，聊到了人类最原始的感知方式。这让我反思，我们现代人在多大程度上已经失去了这种直接而纯粹的触觉体验。 我记得书中有提到，他曾经在一次旅行中，不经意间触碰到了一块粗糙的岩石，那一瞬间，一种难以言喻的生命力通过指尖传递给了他。他开始思考，这种直接的感官接触，是如何连接着我们与自然的，又是如何构成了我们对世界最基础的认知。我尝试着在生活中去重拾这种感受，比如，在触摸一本旧书的封面时，感受纸张的年代感；在抚摸家中宠物的毛发时，体会生命带来的温暖。作者并没有强迫读者去做什么，他只是提供了一种观察世界的新视角，一种更注重个体感受的思考方式。这本书让我意识到，美育并非高高在上，它就存在于我们每一次与世界的物理接触之中，等待着我们去发掘。
评分这本《美育小札》仿佛是一扇窗，让我得以窥见一个我一直渴望却又常常忽略的奇妙世界。刚拿到这本书的时候，我并没有抱太大的期望，毕竟“美育”这个词听起来有些高深，我担心会充斥着晦涩难懂的理论和枯燥的艺术史。然而，事实证明我的担忧是多余的。作者的笔触是如此的轻盈而富有感染力，他并没有试图用冰冷的术语来定义美，而是用一种极其生活化、亲切的语言，将那些散落在我们日常中的美好一一挖掘出来。 我记得书中有提到关于“看见”的章节，作者描述了在一次寻常的散步中，如何注意到路边一株野草的顽强生命力，如何从落叶的堆积中感受到岁月的痕迹。那一刻，我仿佛也跟着作者的眼睛，重新审视了周围的世界。我开始意识到，美并非只存在于博物馆的展品或音乐厅的舞台上，它就藏匿在我们每一次的呼吸、每一次的眺望之中。作者引导我们用一种更细致、更富于情感的目光去感受生活，去发现那些被我们匆匆忽略的细节。他不是在教导我们如何去“欣赏”美，而是在唤醒我们内心深处对美的感知能力。这是一种潜移默化的改变，让我感觉整个世界的色彩都变得更加鲜活起来，连空气中都弥漫着淡淡的芬芳。
评分散文集，文章没有问题，问题在我，我不喜欢读主观性很强的文章。另外散文家如果骨子里没有那种经得起时间考验的真诚与趣味，文章会透出一股泥土味。
评分对美的教育有了新的认识
评分最打动的是书中的几个生活中的小故事，不管其他，就凭借书名给满分，太难得了。
评分3.5 淡美
评分3.5 淡美
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