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知识社会史 (下卷)

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[英] 彼得·伯克
浙江大学出版社
启真馆
汪一帆
2016-12
400
62.00元
平装
9787308162784

图书标签: 文化史  知识社会史  社会史  社会学  伯克  思想史  历史  知识   


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发表于2024-11-21

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图书描述

本书接续了英国著名历史学家彼得·伯克在《知识社会史》(上卷)的叙述,讲述了从1750年代法国《百科全书》出版到维基百科盛行之间的知识的社会史。如同其前著,本书提供了一种社会史观(或者说历史的回顾型社会学)。本书不仅关注个人,也关注集体关于知识传播的行为和趋势。

本书分为三部分。第一部分讨论了看似永恒的知识活动——收集知识、随后分析、传播和使用知识——实际上是具有时间性的,在不同的时段和地点会有不同的形式。第二部分试图通过讨论知识的缺失和专业化的失败来写就知识增长的历史反趋势。第三部分则从地理学、社会学和年代学等概念出发,对比中心和边缘的体验,来讨论知识在每个时期的主要趋势,即专业化、世俗化、国有化、民主化等与它的对立面的共存和相互影响。

一如既往,彼特·伯克运用清晰易懂的语言为我们展现了一幅令人印象深刻的学术图景。这册备受期待的《知识社会史》(下卷)将会是一次横跨人文领域和社科领域的阅读旅程。

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著者简介

彼得·伯克(Peter Burke),英国著名历史学家。曾执教萨塞克斯大学、剑桥大学,现为剑桥大学文化史荣休教授及伊曼纽尔学院研究员。伯克的研究专长为西方史学思想和欧洲文化史,致力于史学与社会科学理论的沟通,探索文化史写作的新领地,是当代最著名的新文化史学家之一。著作宏富,包括《语言的文化史——近代早期欧洲的语言和共同体》、《法国史学革命》、《历史写作的新视野》、《20世纪的历史与历史学家》、《什么是文化史》、《文化史的风景》、《图像证史》、《意大利文艺复兴》等数十种,并被译成多重语言出版。


图书目录


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用户评价

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内容相当有趣,关于知识的社会文化史,不仅谈到知识的生产,传播,也讲了那些被进步叙事掩盖的知识被淘汰隐藏的故事。

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优于上册,架构清晰完整,知识面与量依旧令人佩服,不过也就是停留在面上的知识而已,深度思考几乎看不到,权当做科普书来看吧!

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对知识的分析架构是很有启发性的,各小项也都很有继续深究的空间,毕竟300页放800多个人名、几百个书名,使得完全不能展开。

评分

以收集、分析、散布与行动为基本分析框架,进入以知识丢失(知识的被隐藏、被摧毁与被丢弃)与知识分类(博物学家的没落与专业科学家的兴起)为代价的“进步”叙事。于是,多元化的知识叙事得以成为可能:知识的地理学(以研究所、学院乃至国家所建构的知识社会学的产生,与移民浪潮下去国家化、全球化的知识并存)、知识的社会学(资本、政府、战争对知识生产的资助与压力,工人阶级与女性与知识分子的互动乃至于进入知识持有者的行列所形成的社会关系)。年代学为知识爆炸的历史盖棺定论:短期改革(18世纪下半叶 系统性与实用性)→知识革命(19世纪上半叶 旧知识体系外他者的发现与崛起)→学科兴起(19世纪下半叶 知识的专业化与普及化)→知识危机(20世纪上半叶 观点主义与“实证主义反叛”)→知识技术化、科技化与民主化的当代

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一大串名字流过

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