詩人寫詩都寫些什麼?是怎樣寫齣來?又如何去讀?本書以係列講座的形式,徵引古今中外的詩作與詩論,就博弈、滋味、聲文、肌理、玄思、情色、鄉愁、死亡等話題,來展開有意義也有意思的討論。每一講都以獨具魅力的作品,用彆開生麵的分析,給讀者感性與知性的雙重滿足。既能用於學詩入門,也可作為詩學進階。
江弱水,1963年生,安徽青陽人,香港中文大學哲學博士,浙江大學教授。著有《中西同步與位移》、《古典詩的現代性》等。兼寫詩與隨筆,有詩集《綫裝的心情》,隨筆集《陸客颱灣》、《賴床》。
博弈 《诗的八堂课》读完后,对于江弱水先生提出的“博弈”两字,特别有感觉。 书,第一眼看起来像算术书,因为内容分成八个部分,博弈第一,滋味第二,声文第三……死亡第八。 《诗的八堂课》,要讲是诗的发生学,讲诗的写作机制,却从博弈论讲起。这不禁让人心生疑惑,这是高...
評分花了一晚上看完。是作者将自己给研究生开的一堂诗学课汇编成书。初读有些乏味于学院派的旁征博引和能长达十几页的名词解释,认真读下去,倒是发现了不少乐趣。 1⃣️一共是八讲,第一讲博弈,是说诗的发生学。二、三、四讲滋味、声文、肌理则是从味觉、听觉、触觉谈诗的鉴...
評分前两天读完了《诗的八堂课》,这本书被学界称为“上乘的谈艺之作”,作者江弱水却自称其为“一本关于诗的八卦”。整本书的结构很吸引人,可以分为三个部分—— 诗的发生:博弈第一 诗的鉴赏:滋味第二;声文第三;肌理第四 诗的主题:玄思第五;情色第六;乡愁第七;死亡第八 ...
評分我不喜欢说些没用的。 我大致浏览了一下,作者文采斐然,旁征博引,但这本书并不是教人写作的,再说写作根本就没有套式可言,如果你要真的按他闲扯的去努力,可能就误入歧途白伤脑筋了。本书只能算作是闲适消遣的小品文。本来一些很晦涩的很意淫的东西经由作者一生发一解析反而...
評分读《诗的八堂课》的情景不难忘,地铁中、餐馆中、公园中、宿舍中……难忘的是我重读这本书的八个夜晚,一天重读一堂课,一天写下一节笔记,房间中、台灯下、纸笔旁、电脑前……开启诗歌的曼妙之旅。 博弈第一 博是博彩,弈是下棋。任何创作都不能避免这个议题:灵感重要还是技...
詞匯光譜豐富,語言的講究精準能予人妥帖感,由此獲得認同感,這幾乎我評判一本好書的基本標準;古今中外的詩歌引用雖傾嚮性頗濃,但也算恰當,尤其喜歡在“死亡”中應用的魯迅;最喜“博弈”——性靈飛翔的背後亦有淬煉凝思,聲文——雙聲、疊(同)韻、聲形同工,肌理——不同質感、重量、色澤、明暗度織成篇章呈現的微妙肌理差異;其次滋味——意蘊、意象、辭藻、節奏、質地形成的奇妙組閤,情色——文字是愛欲的歸宿,鄉愁——詩人的天職是返鄉,死亡——對生命的復仇,玄思——理入詩句成肉身。
评分詩論也能寫得這麼好看,我好像隱約成瞭江弱水老師的粉
评分舉兩個書中的小段落 1、文章有段寫道:太平時文章多叫囂、誇大,六朝人文章靜。近段時間,一直在想給互聯網上的部分文章做個注解,讀到這段時豁然開朗,拍手稱快。「叫囂」這詞用得好。活脫脫說的就是現在人們寫文章,取標題。 2、以前讀一些辭藻華美的文章,總是不喜歡,覺得不對勁,不知道怎麼形容。其實一個「甜」字就足夠瞭,那不就是甜得發膩的感覺嗎,真是形象生動。來自第二課的啓發。
评分寫詩的人不做詩歌批評,正如研究詩歌的人從來不寫詩一樣,都是不可能的,因此詩歌越來越成為一種封閉自足、自娛自樂的事物。這本聲稱“不加注釋的寫作”的書,到處充滿瞭拾人牙慧的痕跡,最終留給普通讀者的,竟是高考語文古詩鑒賞題答案一般的字詞分析。
评分詩論也能寫得這麼好看,我好像隱約成瞭江弱水老師的粉
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