具体描述
60年代留学哈佛的中国学生是怎样修炼成“精”的？李欧梵教授在本书中讲述的种种古怪行径显示了一个貌似与哈佛大学格格不入却到处占便宜的“自由灵魂”，教你如何在顶级学府中既离经叛道，又充分利用各种校园资源。即使在今日的大学，对今日的学子来说，数十年前老哈佛人的求学宝典依然管用，甚至可能比一些所谓的诀窍更有效。
作者简介
李欧梵，1939年生于河南，台湾大学外文系毕业，哈佛大学博士。曾任教于芝加哥大学、印第安纳大学、普林斯顿大学、香港科技大学、哈佛大学等，现为哈佛大学东亚系荣休教授、香港中文大学讲座教授、台湾“中央研究院”院士。著有《铁屋中的呐喊》《上海摩登》《西潮的彼岸》《狐狸洞话语》 等。
李欧梵先生被学界认为是继夏济安夏志清之后海外研究现代文学的的第二代华人学者。他常自喻为“狐狸型”学者，因为在学术上每每"喜新厌旧""东摸西碰"。学者王德威赞誉李欧梵"但开风气不为师""处处用功，而又无所计较"。在治学上，李欧梵多方出击，频频得胜，其著作更是纷芜庞杂，极尽"狐狸"之所能。他的老本行现代文学研究自不必说，一本《铁屋里的呐喊》就把被神化的鲁迅还原成"人"。在文化研究上面，一本《上海摩登》集现代都市文学、报纸期刊等诸多文化要素研究于一体，奠定其内地文化研究先锋的地位，其把张爱玲定位为现代文学史上都市文学的终结者，让人耳目一新。
此外，李欧梵当年赴美求学时多有寂寞，便以看电影、听音乐打发时间，由此竟也闯出一条新路，从而对电影工业特别是香港通俗电影有独树一帜的研究。还有，他对上至琼瑶下至王文华等通俗小说也有高见。甚至于日本动漫《风之谷》，他竟用来作为教授卡夫卡的"道具"。可谓大俗大雅，雅俗共赏。
在某种意义上，李欧梵并非甘于固守书斋学院的传统知识分子，他表现得更像是一位公共知识分子。现代性理论是他的"手术刀"，中国现代文学是他的老本，文化研究是他的"新欢"，通俗文化是他的"业余爱好"。
目录信息
前言
第一部 在哈佛求学的日子
序曲：申请到哈佛
芝加哥经验
初抵哈佛
费正清教授
史华慈教授
在哈佛听课之一
在哈佛听课之二
读书生活
语言和考试
论文和游学
二十世纪六十年代哈佛的学生生活
第二部 在哈佛教学的日子
教学的经验
在哈佛做访问教授
在哈佛教中国现代文学
“核心课程”与“文化中国”
“东亚研究”和“文化研究”
我的哈佛学生
哈佛的典礼和仪式
揭开“名牌”的面纱
申请哈佛的秘诀
退休记事
结语
附录一
普实克
韩南教授的治学和为人
附录二
人文世界的精神漫游者（刘再复）
狐狸说诗（陈建华）
欧梵在哈佛教书的日子（李玉莹）
· · · · · · (收起)
读后感
我是一个晚辈，本没有资格对“老前辈”评头论足，但是有些话在这里还是想说。 我读过李欧梵的《铁屋里的呐喊》与《上海摩登》，恕我直言，书写得的确不错，但还远没有至大师的地步。将观点放置在这本《哈佛岁月》，从前言到结尾，都透露着我不喜欢的气息。何以国内还有那么多学...
评分我要推荐给贤文一本书，就是这本我在飞机上两个小时可以翻100页的《我的哈佛岁月》——当然出自名家之手，李欧梵是也。 不过对于我们研究生来说，也不是整本书都那么有趣，如果时间无多，干脆只看第一部分“在哈佛求学的日子”便可；当然附录之中由李欧梵现任夫人李玉莹所撰的...
评分在读《汪曾祺书信集》时，在汪老写给施松卿的“美国家书”部分，提到了聂华苓的女婿李欧梵，看到有人评论李欧梵的《我的哈佛岁月》，特地找来看了，也算是读书时一个小惊喜。 很多人可能不知道李欧梵，但大多数人肯定都知道《纽约客》、《台北人》的作者白先勇，而他们在台湾大...
评分 评分我是一个晚辈，本没有资格对“老前辈”评头论足，但是有些话在这里还是想说。 我读过李欧梵的《铁屋里的呐喊》与《上海摩登》，恕我直言，书写得的确不错，但还远没有至大师的地步。将观点放置在这本《哈佛岁月》，从前言到结尾，都透露着我不喜欢的气息。何以国内还有那么多学...
用户评价
《我的哈佛岁月》是一次令人难以忘怀的精神洗礼。作者以一种极其真诚和坦率的笔触，记录了他在哈佛度过的那些宝贵时光。我被书中流露出的那种对知识的渴望、对真理的追寻、以及对人生的深刻思考深深打动。那些关于学术挑战的描写，让我体会到了顶尖学府严谨治学的氛围；那些关于个人成长的记录，则让我看到了一个年轻人如何在巨大的压力和机遇中不断蜕变。我尤其欣赏作者在面对困难和挫折时的态度，他没有回避，而是勇敢地剖析，并从中汲取经验，让自己变得更加强大。书中那些精彩的辩论、深邃的讲座、以及那些激发灵感的时刻，都让我感受到哈佛大学独特的人文魅力。它不仅仅是一所大学，更是一个精神的家园，一个孕育思想的摇篮。我在这本书里看到了对梦想的执着追求，看到了对未知世界的好奇探索，也看到了对自我价值的不断肯定。每一次翻开这本书，我都能从中获得新的启示，感受到一股向上生长的力量，让我对未来充满信心。
评分这部《我的哈佛岁月》是一次心灵的远航。作者以其独特的视角和深刻的洞察力，为我们呈现了一幅宏大的画卷。我在这本书中感受到了知识的力量，也体会到了青春的激情。那些在哈佛校园里发生的各种故事，有欢笑，有泪水，有奋斗，也有成长，都让我深深着迷。我仿佛能听到那些激烈的学术讨论，感受到那些为了梦想而付出的汗水，也看到了那些在困境中依然坚守的信念。这本书让我明白，真正的学习不仅仅是为了获得学位，更是为了拓展视野，塑造品格，为社会做出贡献。我被书中那些对人生意义的追问所打动，也为作者在探索中不断前行的勇气所鼓舞。它让我看到了一个年轻人在顶尖学府里如何去挑战自我，去认识世界，去成为一个更加成熟和有担当的人。这本书为我打开了一扇新的大门，让我看到了更广阔的天地。
评分读完《我的哈佛岁月》，我的心中涌动着复杂的情绪。这本书不仅仅是一本回忆录，更像是一面镜子，映照出我对理想的憧憬，对未知的探索，以及对人生意义的追寻。作者的叙述风格非常迷人，他善于用细腻的笔触描绘人物的内心世界，将那些抽象的感受具象化，让我感同身受。我被书中描写的那些挑战和机遇所吸引，那些在哈佛校园里发生的点点滴滴，都充满了戏剧性与感染力。我仿佛置身于那个充满竞争又惺惺相惜的环境中，感受着青春的热血与迷茫，以及对未来的无限憧憬。书中所展现的对学术的敬畏、对思想的尊重、以及对社会责任的担当，都给我留下了深刻的印象。它让我明白，真正的成长不仅仅是学业上的成就，更是品格的塑造和视野的开阔。这本书让我看到了一个年轻人如何在一个顶尖的平台上去挑战自我，去实现自己的价值，去成为一个更好的人。
评分这本《我的哈佛岁月》让我彻底沉浸其中，仿佛置身于那个充满学术气息、青春活力与无限可能的校园。作者的文字如同涓涓细流，却又蕴含着磅礴的力量，将哈佛大学那古老而庄严的建筑、那些在知识殿堂里孜孜不倦的学子、以及那些闪耀着智慧光芒的课堂，一一呈现在我眼前。我仿佛能听到风吹过常春藤的沙沙声，感受到咖啡馆里弥漫的浓郁香气，甚至能想象出图书馆里挑灯夜读的那些身影。书中描绘的不仅仅是一个象牙塔，更是一个熔炉，将懵懂的少年锻造成才，让理想在此生根发芽，最终绽放出绚丽的花朵。我尤其喜欢作者对于人际关系的刻画，那些来自世界各地的优秀年轻人，他们之间的碰撞、竞争、扶持，构成了哈佛最动人的一道风景线。读到那些关于友情、爱情、以及师生情谊的片段时，我的心也跟着起伏，时而感动，时而温暖，时而又带着一丝淡淡的忧伤。这本书让我对“精英教育”有了更深的理解，它不仅仅是知识的灌输，更是人格的塑造，是视野的拓展，是对自我潜能的无限挖掘。我在这本书里找到了共鸣，也看到了另一种人生可能。
评分《我的哈佛岁月》是一本能够触及灵魂的书。作者的文字有一种独特的魔力，能够将读者带入那个充满传奇色彩的校园，体验那些令人难忘的时刻。我被书中描绘的各种人物形象所吸引，他们各有特色，但都闪耀着智慧和热情的光芒。我看到了他们在学术上的精益求精，在思想上的纵横捭阖，以及在人生道路上的探索与迷茫。这本书让我对“成功”有了更深刻的理解，它不仅仅是表面的光鲜，更是内心的丰盈和对世界的贡献。我尤其喜欢作者对于人生选择的描绘，那些艰难的决定，那些意想不到的转折，都让这本书充满了现实的张力。它让我明白，人生是一场永无止境的学习和成长，而哈佛，只是一个起点。读完这本书，我更加坚定了自己的人生目标，也对未来充满了期待。
评分在见过李先生一面之后读，一切都变得更加生动了。
评分“A free spirit' 李话语旁支略多，坦白但狡猾，有点像他狐狸（以赛亚·柏林）的自居。引用赛义德《对等和悖论》作教学生涯注脚还是很真诚：“要他们（学生）向我实事求是地宣布独立然后各走自己的道路”（P133）
评分60年代哈佛学子的风云人生，我辈只能感慨生错了时代。
评分浪
评分是想做“刺猬型”学者还是“狐狸型”学者？专攻而精深还是跨界多识，对于以后的发展道路还是慎重些好。本书作者写自己却不抬高自己，非常坦诚，感情真挚，读来可亲可敬。
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