群文阅读,是让学生学会阅读,建立阅读优势的最佳方法之一。
什么是群文阅读?优质的群文是如何形成的?不同的文体如何做群文阅读?通过群文阅读可以学什么?……在本书中,蒋军晶老师将自己多年做群文阅读的经验全部呈现出来。
蒋老师通过群文阅读,让学生的阅读量大增,促使学生向往精神生活,同时培养学生思考、发现的能力。他的群文阅读为提高小学语文课堂教学效率提供了一条可操作性极强的新思路。
本书适合语文教师和语文教研员培训与阅读。
蒋军晶,特级教师,中学高级教师。儿童阅读推广人。2015年全国教育改革创新优秀教师,2015年浙江教育十大年度影响力人物。曾获第六届全国小学语文青年教师阅读教学评比一等奖。应邀赴台湾、北京等地执教研究课、做讲座500余节次。出版有《从“课堂”走向“课程”——我的语文之路》《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》《小学生老舍读本》《群文阅读——新语文读本》等。
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就知道我会是第一个,毕业论文选题来源【捂脸,等着明天开题被虐】
评分看得人很少啊,在学习图书管借的一本,仔仔细细地刷了一遍不够,再回过头来读了里面的一些课例,非常实用,很巧妙,层层埋下伏笔,让学生走进自己预设的“陷阱”中,其中有写作练习的课例,不着痕迹地动笔练习,很好。同时不得不佩服蒋军晶,作为一个青年教师的思考力和渊博,自愧不如。对于群文阅读有了新的体会,也有一些想法在课堂上实践一下,越来越对文本分析和教学技巧感兴趣,好的老师是需要智慧的,举重若轻。
评分收获很大的一本书,既有理论铺垫又有实践举例。果然本土应试的东西看看一线老师的书比那些专家靠谱多了。群文阅读比我设想的主题阅读更丰富,看完这本书再带着孩子看同一作者的群文阅读读本就更有方向了。针对不同题材开展群文阅读的方法是本书精华。
评分有机会,一定与孩子分享。 语文老师专注于语文教学,数学老师侧重于数学思维。 现在是,一位小学老师既教语文又教数学,还当班主任,五十多个孩子!真是辛苦!
评分毕业论文准备从群文阅读着手啦。去年读过,一种全新的阅读训练模式。
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