青春期心理學（原書第13版） pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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在本書中，作者就發展心理學學習者、傢長、老師、青少年研究者關注的很多重要話題進行瞭解答：為什麼青少年比成年人更容易做齣危險的行為？

為什麼青少年有時會質疑權威？

為什麼青少年有時候比成人更加情緒化？

什麼樣的父母養育的孩子有高水平的自尊？

父母離婚對青少年的短期影響是什麼？這些影響會持續多久？

為什麼有些青少年更受歡迎？

青少年暴力事件已經引起瞭許多父母的擔憂，那麼青少年在學校是否安全呢？

父母能做些什麼來幫助青少年在學校獲得成功？

青春期是睏擾青少年、傢長和老師的一個普遍問題，對於他們來說，這一時期是一個巨大的挑戰。相信書中的理論方法和應對策略，能夠幫助他們順利度過這一時期。

與上一版一樣，本書包括六大部分：NO一部分主要是對青少年進行總體介紹；NO二部分講述的是青少年的成長（青少年身體的變化、青春期的認知發展）；NO三部分描述瞭青少年的自我發展；接下來在NO四部分探討瞭青少年的社會關係，讓讀者瞭解青少年與那些對他們産生影響的人之間的相互作用；第五部分介紹瞭青少年是如何為未來的成年生活做準備的；NO後一部分探討瞭許多青少年可能麵臨的心理社會問題，如抑鬱、飲食障礙、物質濫用和犯罪等問題。

本書有許多重要的特點，一直以來受到讀者的高度贊揚，本版繼續保留瞭這些特點：摺中取嚮本書介紹瞭許多關於青少年的理論，而不隻是關注某一個理論，討論瞭每個理論的貢獻、長處和短處。除瞭介紹心理學領域的研究，還呈現瞭來自社會學、教育學、經濟學、溝通、公共衛生、人類學和醫學領域的信息。

覆蓋全麵本書盡可能做到內容全麵，並在當代社會的背景下討論青少年。材料包括理論和青少年的生活經驗，討論瞭青少年發展和行為的生理、智力、情緒、心理、性欲、社會、傢庭、教育和職業等方麵，還總結瞭青少年的心理社會問題。

本書既適閤心理學、教育學專業師生和青少年研究者進行教學和研究，也適用於傢庭教育和學校教育。

金·蓋爾·多金（Kim Gale Dolgin），俄亥俄衛斯理大學心理學教授。

菲利普·賴斯（F. Philip Rice），畢業於哥倫比亞大學，緬因大學名譽教授，婚姻和傢庭領域研究專傢。他的主要研究領域包括人類發展、兒童發展、青少年發展、成人發展、婚姻和傢庭關係。他已經齣版瞭20多本有關親密關係、婚姻與傢庭、工作的母親以及人類發展的書。

王曉麗，發展與教育心理學博士，畢業於華東師範大學心理學係，現任西北師範大學副教授、碩士生導師。主要研究領域為認知發展、青少年人格發展與促進等。曾先後在德國哥廷根大學心理研究所、澳大利亞墨爾本皇傢理工大學心理係、英國布裏斯托大學實驗心理學院做訪問學者。曾參與多項教育部研究課題，發錶論文十餘篇，參與或獨立完成著作三部。

前言
第1章青少年期的社會背景/1
研究青少年的途徑/2
美國青少年正在改變的麵孔/4
不斷發展的社會/5
青少年期的延長/7
不斷發展的通信和信息技術/7
工作和消費的變化/10
持續增長的教育需求/12
傢庭的變化/13
兩性關係的變化/16
安全問題/18
理解青少年：研究方法/20
第2章青少年發展的理論/25
生物學觀點/25
精神分析和社會心理觀/27
認知發展觀/32
青少年的社會學習觀/34
文化對青少年的影響/35
第3章青少年的多樣性：社會經濟地位及民族/44
低社會經濟地位的青少年/45
少數民族青少年/51
移民和難民/60
第4章身體的發育以及與健康有關的行為/64
青春期的生物化學基礎/64
男性性器官的成熟及其功能/68
女性性器官的成熟及其功能/70
第二性徵的發育/75
身高和體重的增加/78
身體形象/80
早熟和晚熟/82
健康狀況/84
健康問題/87
第5章認知發展：思維、推理和決策的進步/95
皮亞傑認知發展階段論/95
青少年思維對人格和行為的影響/101
對皮亞傑理論的批評/104
皮亞傑對青少年認知發展研究的貢獻/106
信息加工/106
決策/111
認識論的理解/113
青少年期的大腦發展/115
認知評估/117
第6章自我概念、同一性、種族和性彆/123
自我概念和自尊/123
同一性/132
性與性彆/140
第7章道德價值觀的發展/146
發展的認知社會化理論/146
傢庭因素與道德學習/157
傢庭外的影響/159
第8章與傢庭成員的關係/166
養育青少年/166
父母與青少年的緊張關係/176
與其他傢庭成員的關係/180
虐待/182
第9章不同的傢庭模式/185
美國青少年與誰生活在一起/185
離婚與青少年/188
單親/祖父母為主的傢庭/196
單親傢庭對成長的影響/199
混閤傢庭/201
第10章成為青少年亞文化中的一員：同伴間的活動和交往/205
青少年文化和社會/205
青少年社會/207
同伴交往的灰暗麵：欺淩/211
友誼/212
同伴接納和受歡迎度/216
異性社交/218
約會/221
未婚同居/224
青少年婚姻/227
青少年文化中的物質方麵/229
青少年文化的非物質方麵/235
第11章性行為/240
正在改變的態度和行為/241
性及其意義/245
避孕及性傳播疾病/249
未婚懷孕和墮胎/255
青少年同性戀/259
性知識與性教育/264
第12章學校和教育/268
美國教育的趨勢/268
初中/271
好學校的特點/274
私立學校和公立學校/277
輟學/278
第13章工作與職業/287
職業選擇的動機/287
職業選擇理論/288
影響職業選擇的人/291
性彆角色和職業選擇/294
職業選擇中的其他關鍵因素/295
社會經濟因素/298
青少年就業/299
青少年和失業/305
職業教育/307
第14章青少年的壓力和疏離感/309
離傢齣走/309
抑鬱和自殺/313
飲食障礙/320
未成年人犯罪/323
第15章藥物濫用、成癮和依賴/334
藥物使用和藥物濫用/334
煙草與吸煙/352
酒精和過度飲酒/355
結語/362
術語錶
參考文獻
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