具体描述
印度国父尼赫鲁耗时三年为女儿“制作”的礼物
大国领袖眼中的世界上下五千年
全球四代人的世界历史启蒙书
浸染了父爱、责任和博爱之情的心灵读物
长辈送给青少年意义非凡的成长礼
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※内容简介
《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》是印度国父尼赫鲁写给自己女儿，更是写给全人类下一代的世界通史。
从文明的起源到20世纪，博学的尼赫鲁跨越8000年的人类历史，讲述了罗马、波斯、印度、中国、阿拉伯、土耳其、西欧、俄国、美国等伟大文明的历史命运。从亚历山大大帝、阿育王到成吉思汗、拿破仑，再到列宁、甘地、凯末尔，众多伟人用思想与行动改变了世界，而尼赫鲁拨开他们身上的光环，中肯地评析了他们的功过得失。
在尼赫鲁为女儿的讲述中，历史不是一连串枯燥的名字与日期，而是人类最伟大的文明跌宕起伏、历历在目的往事。在他的笔下，过去的激情重新复活，每个时代的悲叹与呐喊再次响起，让人仿佛置身于那些伟大的时代与事业之中。你应当感谢这本书的厚重，因为当你翻阅此书，就会希望尼赫鲁把精彩的历史故事一直讲下去。
更难得的是，这也是一部以伟人的政治洞察力和道德情怀书写的世界史。尼赫鲁看到，古往今来，人们反抗着世界的不公，为了更好的社会与生活而奋斗——自由、公正、平等、幸福……崇高的人文理想逐渐被实现了，但人们却始终驱不散战争与奴役的阴霾。我们的世界将何去何从？
“历史不应该是记忆的负担，而应该是理智的启迪。”书里满载着一位长者对人类下一代的期望、鼓舞与叮咛：过去给予了我们丰厚的馈赠，但是我们从过去继承下来的一切远非完美，历史的创造仍在继续。尼赫鲁希望读到此书的年轻人，能够从人们曾经的成就与遗憾中汲取力量，继续人类伟大的发展历程。
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※编辑推荐
（1）印度国父尼赫鲁历时三年为独生女儿“制作”的礼物，一份比任何物质礼物都更珍贵的精神馈赠。1931年，印度国父尼赫鲁因为参与政治运动入狱。狱中的他想送给挚爱的女儿一件生日礼物，但监狱物质条件极度贫乏。于是，尼赫鲁历时三年，用196封饱含父爱和博爱之情的世界历史长篇家书，为女儿完整讲述了一部世界通史——这就是《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》。
（2）“写给自己女儿，更是写给全人类的下一代”的世界历史启蒙书。“事实上，这本书是专门为我写的。但对全世界的年轻人而言，它是人类历史极好的介绍性读物。”——英迪拉•甘地（尼赫鲁的女儿、印度前总理）。尼赫鲁的世界史饱含历史博学、政治远见和领袖情怀，是这位创造历史的伟人留给全人类下一代的思想遗产，是陪伴年轻人成长的精神礼物。
（3）一次对人类历史的全景扫描。尼赫鲁给女儿讲述世界历史，并不是为了将她培养成历史学家，而是希望告诉她：这个世界从何而来，为什么是今天这个样子。从8000年前人类文明建立之初，到战争阴云密布的20世纪，尼赫鲁悉心讲述了历史上重要的文明、人物、时代与事件，不放过政治、经济、民族、文化、宗教等各个领域。阅读这本书时，整个世界仿佛在你面前打开了，我们开始理解这个世界是如何运作的。
（4） 一部生动又深刻的世界史。古罗马辉煌的建筑、蒙古骑兵军的铁蹄轰响、印度农奴辛劳的身影……尼赫鲁以对女儿讲述的口吻，将复杂厚重的世界历史娓娓道来，带领我们重温历代的英雄梦想，生动再现了历史上人们的荣光与苦难。如果你厌倦了枯燥乏味的教科书式历史读物，这本书是上佳的阅读选择。
（5）一部饱含父爱、责任和博爱之情的心灵读物。他与女儿探讨了面对跌宕起伏的历史时代、面对并非一帆风顺的生活，我们应该有怎样的心态、理想和担当。以一个父亲的身份，告诉自己的孩子这个残酷世界的真实，但依然希望她对人生保持乐观、善良和行动的勇气。
（6） 一部公正而别致的世界史。没有狭隘的国家私利和民族主义，也没有西方的自命不凡和东方古文明的孤芳自赏……这是一位从古印度文明废墟走出的现代伟人写出的世界史，被公认为“第一部非西方视角的世界史”。
（7）可共读、可陈列、可传家的世纪经典世界史。这本书面世以来，出版有近30种语言版本，经久不衰畅销80年，在欧美、印度甚至日本、韩国很多知识家庭的书架上都能找到它；历经全球四代读者，已成为全世界的历史经典与传家珍藏。
（8）中文完整版全新问世，由中信新思文化历经两年，以匠人精神精心制作，重磅推出！
（9）希望更快领略尼赫鲁历史思想精粹的读者，欢迎关注中信新思文化同步推出的本书的精简版《尼赫鲁世界史》。
作者简介
贾瓦哈拉尔•尼赫鲁（Jawaharlal Nehru， 1889—1964）
印度现代民族国家的缔造者，印度共和国第一任总理（1947—1964）。而且他不仅是一位创造历史的伟人，也是一位书写历史的伟人。
尼赫鲁诞生在印度一个婆罗门贵族家庭，从 16岁起在英国哈罗公学度过了中学时代，两年后考入剑桥大学三一学院。学业结束后，他又回到印度，从此谱写了一段不平凡的人生。他投身于印度民族解放斗争，参加过甘地领导的反对英国殖民者的“非暴力不合作”运动，并继承了甘地的衣钵，逐渐成为印度国大党的领袖。从1921 年至1945年，他先后 9次入狱，在狱中撰写了《尼赫鲁世界史》（即《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》）《印度的发现》《尼赫鲁自传》等重要著作。 1947年印度宣布独立后，尼赫鲁成为印度历史上第一任总理。
尼赫鲁常被称为“博学的尼赫鲁”，在历史、政治思想、生物学、诗歌、戏剧等领域有广泛爱好。他曾谦虚地说：“我在很多事情上都只是爱好者。”看看《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》，知识广博、思想深刻、著名诗文信手拈来，就知道尼赫鲁之博学所言不虚。
在尼赫鲁的教导与指引下，他的女儿英迪拉•甘地也不负众望，成为 20世纪中后期的一位印度总理。尼赫鲁是女儿的好父亲，也是一位亲民国父。他对儿童的喜爱是出名的，并且十分重视国家的基础教育；在印度，小孩子把他称为“尼赫鲁伯伯”，他的生日甚至成为了印度的儿童节。
目录信息
0 生日贺信 ………… 003
1 新年礼物 ………… 006
2 历史经验 ………… 009
3 革命万岁 ………… 012
4 亚洲与欧洲 ………… 014
5 古老的文明与我们的继承 ………… 016
6 古希腊人 ………… 020
7 希腊城邦 ………… 023
8 西亚的帝国 ………… 025
9 古老传统的负担 ………… 029
10 古代印度的村落共和制 ………… 033
11 中国的一千年 ………… 037
12 历史的呼唤 ………… 040
13 财富去哪儿了？ ………… 043
14 公元前 6 世纪和宗教………… 047
15 波斯和希腊 ………… 0502
16 荣耀属于希腊 ………… 057
17 一个著名的征服者，却又是一个自负的年轻人 ………… 061
18 旃陀罗笈多 · 孔雀和《政事论》 …………064
19 三个月啊！ ………… 069
20 阿拉伯海 ………… 071
21 一个假期和一个梦幻之旅 ………… 073
22 人类的生存斗争史 ………… 075
23 回顾 ………… 078
24 众神的宠儿阿育王 ………… 081
25 阿育王时代的世界 ………… 086
26 秦和汉 ………… 088
27 罗马与迦太基之争 ………… 092
28 从罗马共和国到罗马帝国 ………… 096
29 南印度超过了北印度 ………… 100
30 位于交界地区的贵霜帝国 ………… 104
31 耶稣和基督教 ………… 107
32 罗马帝国 ………… 112
33 罗马帝国的分裂和最后的幽灵 ………… 116
34 世界国家的思想 ………… 121
35 帕提亚王国和萨珊王朝 ………… 125
36 南印度殖民地 ………… 127
37 笈多王朝下的印度帝国主义 ………… 131
38 来到印度的哒人 ………… 136
39 印度对外国市场的控制 ………… 138
40 国家与文明的盛衰沉浮 ………… 140
41 中国的盛世唐朝 ………… 145
42 朝鲜和大日本 ………… 149
第二卷 中世纪的世界
43 曷利沙 · 伐弹那与玄奘 ………… 157
44 南印度出现了众多国王和战士，还有一位伟人 ………… 163
45 中世纪的印度 ………… 168
46 宏伟的吴哥窟和三佛齐 ………… 172
47 罗马再次坠入黑暗 ………… 176
48 伊斯兰教的到来 ………… 183
49 阿拉伯人从西班牙到蒙古的征服 ………… 187
50 巴格达和哈伦 · 拉希德………… 192
51 北印度从曷利沙到马哈茂德 ………… 197
52 欧洲国家已具雏形 ………… 203
53 封建制度 ………… 208
54 中国把游牧民族赶到了西方 ………… 212
55 日本幕府时代的将军 ………… 217
56 人类的征服 ………… 220
57 公元后第一个千禧年的结束 ………… 223
58 对亚洲和欧洲的再审视 ………… 228
59 美洲的玛雅文明 ………… 233
60 回到摩亨佐达罗 ………… 237
61 科尔多瓦和格拉纳达 ………… 240
62 十字军东征 ………… 246
63 十字军东征时期的欧洲 ………… 251
64 欧洲城市的兴起 ………… 257
65 阿富汗人入侵印度 ………… 263
66 德里的奴隶王 ………… 269
67 成吉思汗震动了亚欧 ………… 274
68 蒙古人主宰了世界 ………… 280
69 伟大的旅行家马可 · 波罗………… 285
70 罗马教会变得好斗了 ………… 290
71 反抗独裁主义 ………… 294
72 中世纪的结束 ………… 297
第三卷 从文艺复兴到工业革命
73 海路大发现 ………… 307
74 蒙古帝国的瓦解 ………… 313
75 印度着手解决难题 ………… 318
76 南印度的王国 ………… 325
77 维贾亚纳加尔 ………… 329
78 马来西亚王国之满者伯夷和马六甲 ………… 333
79 欧洲开始入侵东亚 ………… 338
80 中国的和平繁荣时代 ………… 342
81 日本闭关自守 ………… 347
82 动乱中的欧洲 ………… 352
83 文艺复兴 ………… 355
84 新教教徒的反抗和农民战争 ………… 360
85 16 世纪和 17 世纪欧洲的独裁统治 ………… 365
86 尼德兰为自由而战 ………… 371
87 英国砍掉国王的脑袋 ………… 377
88 巴布尔 ………… 384
89 阿克巴 ………… 389
90 印度莫卧儿帝国的衰落和灭亡 ………… 398
91 锡克教教徒和马拉地人 ………… 404
92 英国人在印度战胜了对手 ………… 410
93 中国伟大的满族统治者 ………… 416
94 中国皇帝给英国国王的信 ………… 421
95 欧洲 18 世纪的思想之战 ………… 424
96 巨变前夕的欧洲 ………… 430
97 大机器时代的到来 ………… 437
98 工业革命从英国开始了 ………… 443
99 美国挣脱了英国的统治 ………… 449
第四卷 激荡的十九世纪
100 巴士底监狱的陷落 ………… 457
101 法国大革命 ………… 463
102 革命和反革命 ………… 469
103 政府的运作方式 ………… 477
104 拿破仑 ………… 481
105 拿破仑续 ………… 488
106 世界形势概述 ………… 496
107 世界大战前的一百年 ………… 500
108 19 世纪续 ………… 506
109 印度的战争和暴动 ………… 514
110 印度工匠被淘汰 ………… 522
111 印度的农民、村庄和地主 ………… 528
112 英国是如何统治印度的 ………… 538
113 印度再次觉醒 ………… 546
114 英国向中国走私鸦片 ………… 556
115 困境中的中国 ………… 563
116 日本飞速发展 ………… 567
117 日本打败俄罗斯 ………… 574
118 中国成了共和国 ………… 580
119 印度支那和东印度群岛 ………… 585
120 又一个元旦 ………… 591
121 菲律宾和美国 ………… 595
122 三个大陆的交融之处 ………… 599
第五卷 民主主义的前进
123 一次回顾 ………… 607
124 伊朗悠久的传统得以传承 ………… 612
125 帝国主义与民族主义在波斯 ………… 619
126 1848 年欧洲革命 ………… 624
127 意大利成了一个统一而自由的国家 ………… 632
128 德国的崛起 ………… 636
129 几位著名作家 ………… 643
130 达尔文以及科学的胜利 ………… 650
131 民主的进步 ………… 656
132 社会主义的到来 ………… 663
133 卡尔 · 马克思以及工人组织的发展 ………… 669
134 马克思主义 ………… 675
135 英国维多利亚时代 ………… 683
136 英国成为世界的债权国 ………… 690
137 美国内战 ………… 697
138 美国的无形帝国 ………… 704
139 爱尔兰与英国之间持续 700 年的冲突………… 709
140 爱尔兰自治与爱尔兰新芬党 ………… 718
141 英国占领埃及并保持对埃及的控制 ………… 724
142 土耳其成为“欧洲病夫” ………… 732
143 沙皇统治的俄国 ………… 739
144 失败的俄国 1905 年革命………… 745
第六卷 世界大战及战后
145 一个时代的结束 ………… 753
146 世界大战开始 ………… 758
147 战争前夕的印度 ………… 767
148 1914 年至 1918 年世界大战 ………… 773
149 世界大战的进程 ………… 779
150 俄国沙皇独裁政府的灭亡 ………… 788
151 布尔什维克夺取政权 ………… 796
152 苏维埃最终赢得了胜利 ………… 805
153 日本欺凌中国 ………… 815
154 世界大战期间的印度 ………… 821
155 新的欧洲地图 ………… 830
156 世界大战后的世界 ………… 839
157 爱尔兰为成立共和国而斗争 ………… 847
158 新土耳其从废墟中诞生 ………… 854
159 穆斯塔法 · 凯末尔破除旧俗 ………… 863
160 全印度追随着甘地 ………… 872
161 20 世纪 20 年代的印度 ………… 881
162 印度的和平反抗 ………… 889
第七卷 亚洲的觉醒
163 埃及，为自由而战 ………… 903
164 英国控制之下的独立到底意味着什么？ ………… 911
165 西亚重新回到世界政治舞台 ………… 919
166 阿拉伯国家 — 叙利亚………… 927
167 巴勒斯坦和外约旦 ………… 934
168 沙特阿拉伯 — 告别中世纪，跃入现代社会 ………… 942
169 伊拉克与空中轰炸的优势 ………… 947
170 阿富汗与其他亚洲国家 ………… 956
171 一场并未实现的革命 ………… 963
172 偿还旧债的新办法 ………… 971
173 货币的奇怪行为 ………… 979
174 合作与对抗 ………… 986
175 墨索里尼和意大利的法西斯主义 ………… 996
176 民主与独裁 ………… 1005
177 中国革命与反革命运动 ………… 1014
178 日本公然挑战世界 ………… 1022
179 苏维埃社会主义共和国联盟 ………… 1032
180 苏联的五年计划 ………… 1041
181 苏联的困境、失败与成功 ………… 1049
182 科学向前发展 ………… 1060
183 科学是把双刃剑 ………… 1067
第八卷 新的战争风云
184 大萧条和世界危机 ………… 1077
185 引发危机的原因 ………… 1084
186 美英世界领导权之争 ………… 1093
187 美元、英镑与卢比 ………… 1102
188 资本主义世界未能齐心协力 ………… 1112
189 西班牙革命 ………… 1116
190 纳粹在德国的胜利 ………… 1121
191 裁军 ………… 1135
192 罗斯福总统走马上任，收拾残局 ………… 1140
193 议会的衰落 ………… 1147
194 对世界的最后审视 ………… 1153
195 战争的阴云 ………… 1160
196 最后一封信 ………… 1170
致英迪拉 ………… 1179
世界史年表 ………… 1180
后记 ………… 1216
译后记 ………… 1237
· · · · · · (收起)
读后感
整个八月，身体感觉被抽空了。什么事儿都不想碰，连书也只读了两本。登录QQ见腾讯网推送新闻里写道：成都高温创三十年之最，便觉得给足了自己堕落的借口。 可借口终究还是没有办法堵住内心的不安。古人云:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”这个月，应该是自己这三年来最...
评分“我的礼物可能不是有形的，它们是思想或精神，就好像美丽仙女对你的赐福那样，是监狱的高墙也阻挡不了的东西。” 尼赫鲁写给女儿的世界史，充满了父爱温情。他在独生女英迪拉13岁生日那天，想到为女儿准备这个特别的生日礼物，把自己仅有的知识传递在信纸之上，在告诉她丰富...
评分两年多以前我写给你的信，你还记得吗？那个时候，你在穆索里，我在阿拉哈巴德。你说你喜欢这些信。我经常在想，我是否应该继续写下去，继续告诉你关于这个世界的更多东西？ 但是，我犹豫不决了。 想想这个世界的历史，想想曾出现过的历史人物和历史事迹，这是一件很有意思...
评分文/段超 1932年1月4日，因领导发动“英属印度”联合省农业区的抗税运动，国大党领袖贾瓦哈拉尔·尼赫鲁（1889-1964，印度开国总理）被殖民地政府判处两年“严厉监禁”。自1921年至1945年，尼赫鲁先后9次因反对英国殖民统治而身陷囹圄，此系第6次。同日，圣雄甘地也遭当局逮捕...
评分从前有座山，山里有个庙……“后来呢？”无论是寓言故事还是童话故事，当我们在童年的时候都充满着好奇，永远不知餍足的问后来，后来总是没有穷尽的，山穷水复后柳暗花明。相比寓言和童话，人类千百年来的传承和光明更加被幼小心子所青睐，我忘不了父亲给我讲宋襄之仁、...
用户评价
我一直对历史着迷，尤其是那些能够跨越时间和文化的宏大叙事。《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》这本书，光是名字就充满了故事感。我拿到它的时候，内心是充满期待的。我一直觉得，历史不应该仅仅是枯燥的年代和事件堆砌，它更应该是有温度、有情感的。而“爸爸写给我的”这种方式，让我瞬间联想到了一种亲切的、私人化的解读，仿佛是一个长者在温暖的灯光下，缓缓展开一副波澜壮阔的历史画卷。我迫不及待地想知道，作为一位伟大的政治家和思想家，尼赫鲁先生会如何向自己的孩子，也就是通过这本书向我们，描绘这个世界的过去。他独特的视角，是否会与我们在学校里学到的那些“标准版”历史有所不同？我尤其好奇，在那些重大的历史转折点上，他会强调哪些被忽略的细节，或者会流露出怎样不为人知的感触。这本书不仅仅是知识的传递，更可能是一种智慧的传承，一种对人生、对国家、对世界的深刻理解，通过历史的棱镜折射出来。我希望它能帮助我构建一个更立体、更生动、更富有人文关怀的历史观，不仅仅是记住“发生了什么”，更能理解“为什么会发生”以及“它意味着什么”。我非常期待能沉浸在这段由爱和智慧编织的历史旅程中。
评分我收到《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》这本书，内心涌动的是一种被历史的宏大与个体的情感所交织的复杂情绪。我一直认为，最动人的历史讲述，往往不是来自宏大的史学著作，而是来自那些充满个人情感和独特视角的记录。而“爸爸写给我的”这种表述，恰恰满足了我对这种“亲切而深刻”的历史解读的渴望。我非常期待，尼赫鲁先生作为一位经历过波澜壮阔时代的人物，他会以怎样的方式，向他的孩子，也就是我们，阐述世界历史的演进。他是否会从一个政治家的角度，去分析不同国家崛起与衰落的原因？他是否会强调文化交流在人类文明发展中的重要性？我希望这本书能帮助我跳出单一民族国家的视角，去理解一个更广阔、更互联的世界。更重要的是，我期待他能用他的人生智慧，为我揭示历史的规律，让我能够从过去的错误与成就中，汲取教训，获得启示，从而更好地理解我们所处的时代，以及我们未来可能走向的方向。
评分《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》这个名字，本身就充满了画面感和情感张力。我脑海里不禁浮现出一个场景：在印度某个洒满阳光的午后，年幼的英迪拉（当然，这是我的猜测，也许不是）依偎在父亲膝旁，听着他用缓慢而富有节奏的声音，讲述着古老而遥远的国度，讲述着那些塑造了今日世界的风云变幻。我之所以如此期待这本书，是因为我深信，历史不应是冰冷的文字，而应是活生生的人，是他们的选择，他们的挣扎，他们的梦想，共同编织了文明的锦绣。我很好奇，尼赫鲁先生会如何将这些复杂而宏大的历史叙事，转化为一个孩子能够理解，并且能够产生共鸣的故事。他是否会从个人命运的角度，去解读那些伟大的历史人物？他是否会强调不同文化之间的理解与尊重，而不是冲突与对抗？我希望这本书能让我看到历史更柔软、更人性的那一面，让我能够体会到，在那些伟大的历史事件背后，同样有着普通人的喜怒哀乐，有着父子间的温情脉脉。我期待，这本书能够点燃我对历史的热情，让我从中感受到人类共同的情感和追求。
评分《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》这本书，光是名字就自带一种穿越时空的魔力。我一直相信，历史教育最成功的形式，莫过于能够引发读者内心的共鸣，让他们仿佛置身其中，亲历那些曾经的辉煌与坎坷。而“爸爸写给我的”这种方式，无疑为这种体验奠定了最温暖的基础。我非常好奇，尼赫鲁先生会以怎样的方式，来描绘这个世界的过去。是会以他作为印度独立运动领袖的亲身经历为引子，去讲述那些争取自由的斗争？还是会以他对东方文明和西方文明的深刻理解，去解读不同文化之间的碰撞与融合？我期待这本书能够提供一种更加人性化、更加富有洞察力的历史解读，让我能够不仅仅记住事件的发生，更能理解事件背后的动机、情感和影响。我希望它能激发我对历史的更深层面的思考，让我能够从历史的智慧中，汲取力量，去面对我们当下面临的挑战，去塑造我们共同的未来。
评分拿到《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》这本书，我脑海里首先浮现出的画面，是一杯热茶，一本厚重的书，以及一个充满慈爱但眼神深邃的父亲，正在用他独特的方式，开启一段跨越时空的心灵对话。我一直认为，历史教育最大的挑战之一，就是如何让它摆脱说教和枯燥，变得触手可及，引人入胜。而“爸爸写给我的”这种表述，简直是为这一挑战量身定制的答案。它预示着一种温暖的、非正式的讲解方式，或许会穿插着一些父子间的点滴回忆，或者一些充满生活气息的比喻，让那些遥远而宏大的历史事件，瞬间变得鲜活起来。我很好奇，尼赫鲁先生是否会以他作为印度独立运动领导人的亲身经历为参照，来解读世界历史上的民族解放运动，或者他如何看待不同文明之间的碰撞与交融。更重要的是，我期待这本书能够提供一种思考历史的“方法论”，教会我如何去辨别史料，如何去理解因果，如何在纷繁复杂的历史进程中，找到那些永恒的人类价值和普世的真理。我希望这本书不仅仅是知识的灌输，更是一种思维的启迪，一种让我在面对当下和未来时，能够更加从容和睿智的智慧源泉。
评分拿到《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》这本书，我内心涌动的是一种被历史的宏大与个体的情感所交织的复杂情绪。我一直认为，最动人的历史讲述，往往不是来自宏大的史学著作，而是来自那些充满个人情感和独特视角的记录。而“爸爸写给我的”这种表述，恰恰满足了我对这种“亲切而深刻”的历史解读的渴望。我非常期待，尼赫鲁先生作为一位经历过波澜壮阔时代的人物，他会以怎样的方式，向他的孩子，也就是我们，阐述世界历史的演进。他是否会从一个政治家的角度，去分析不同国家崛起与衰落的原因？他是否会强调文化交流在人类文明发展中的重要性？我希望这本书能帮助我跳出单一民族国家的视角，去理解一个更广阔、更互联的世界。更重要的是，我期待他能用他的人生智慧，为我揭示历史的规律，让我能够从过去的经验中，汲取教训，获得启示，从而更好地理解我们所处的时代，以及我们未来可能走向的方向。
评分《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》这本书，从书名就散发着一种独特的魅力，它不像一本教科书，而更像是一份珍贵的家书，一份跨越代际的传承。我一直对“历史”这个概念抱有某种敬畏感，但同时也觉得它有时离我们太过遥远。而“爸爸写给我的”这种语境，瞬间拉近了距离，让冰冷的历史变得有了温度，有了人情味。我设想，在阅读这本书的过程中，我仿佛能听到一个睿智的长者，用他一生所积累的经验和见识，为我细致地解读那些塑造了我们今日世界的重大事件。我期待他能够分享一些关于政治、文化、哲学层面的深刻洞见，而不仅仅是简单的事件复述。例如，他是否会从殖民主义的角度，来阐述工业革命对全球格局的影响？他对于东西方文明的互动，又会持有怎样的看法？我希望这本书能够提供一种多元的视角，打破单一的叙事模式，让我能够更全面、更深入地理解不同民族、不同国家的历史轨迹。更重要的是，我期待它能够激发我对历史的持续兴趣，引导我主动去探索，去思考，去发掘那些隐藏在历史深处的逻辑与情感。
评分《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》这本书，从书名就充满了引人入胜的叙事感。我一直觉得，历史的魅力在于它能够连接过去与现在，连接我们与那些早已消逝的生命。而“爸爸写给我的”这种表述，更是为这段历史之旅增添了一层温暖的色彩。我好奇，尼赫鲁先生会以怎样的方式，将那些遥远而复杂的历史事件，呈现在一个孩子面前，又如何让孩子能够理解其中的意义。我期待他能用一种旁征博引、深入浅出的方式，去解读那些塑造了我们世界的重大转折，比如启蒙运动对现代思想的奠基作用，或者两次世界大战对全球秩序的重塑。我希望这本书能够提供一种更具启发性的历史观，不仅仅是知识的堆砌，更能引导我去思考，去探究，去发现历史背后的逻辑和情感。更重要的是，我期待这本书能够帮助我构建一个更立体、更包容的世界观，让我能够理解不同文化、不同民族的历史，从而更深刻地理解人类的共性与多样性。
评分这本书的封面，似乎就已经在我脑海中勾勒出了一幅画面：一个慈祥的父亲，用他宽厚的手掌，轻轻翻阅着一本古老的书籍，而书页间，流淌着的是整个世界的过去。我之所以对《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》如此感兴趣，是因为我始终相信，最能打动人心的历史解读，往往来自于那些亲历者或者与历史人物有着深刻羁绊的个体。尼赫鲁先生，作为印度独立运动的旗手，作为一位思想家，他对世界的理解必然是深刻而独到的。我非常好奇，当他将自己对历史的感悟，以一种“写给孩子”的方式呈现时，会是怎样的风格？是充满哲理的智慧，还是夹杂着温情的教诲？我期待他能用他那富有洞察力的眼光，去剖析那些人类文明发展过程中的关键节点，比如文艺复兴时期对思想解放的意义，或者大航海时代对全球贸易格局的重塑。更让我期待的是，他是否会在讲解历史的同时，融入一些对当下社会的启示，让我们能够从过去的经验中，汲取力量，照亮前方的道路。我希望这本书能带给我一场思想的盛宴，让我在历史的洪流中，找到属于自己的思考坐标。
评分当我看到《爸爸尼赫鲁写给我的世界史》这本书的时候，我的脑海里瞬间闪过无数个关于历史的片段，那些曾经让我着迷的传说，那些让我思考的哲学。而“爸爸写给我的”这种表述，则为这份历史的探索增添了一种近乎神圣的仪式感。我一直认为，历史的解读，最能触及人心灵深处的，往往是那些饱含个人情感和人生体悟的文字。尼赫鲁先生，作为一位伟大的政治家和思想家，他的视角必然是独特而深刻的。我非常期待，他会如何将那些宏大的历史事件，用一种温情而又充满智慧的方式，讲述给他的孩子，也讲述给我们。他是否会从对自由和独立的追求出发，去解读世界历史上的民族解放斗争？他是否会强调人类文明的共通之处，而不是过分强调彼此的差异？我希望这本书能让我看到历史的另一面，一面充满着理想与追求，一面也充满了爱与传承。我期待它能成为我理解世界、认识自我的重要指引。
评分非常享受本书陪伴几个月的时光。同时亦交代自己细心阅读完毕尼赫鲁的巨著。本书运用通俗易懂和优美的语言阐述从文明诞生到二战前的世界历史，具有非西方中心主义的史观。当然，本书不仅是尼赫鲁铁窗岁月的心血和汗水，也是对自己女儿的爱和责任。尼赫鲁虽然沦为囹圄，但是对美好的未来憧憬。他为了印度的独立和自由从未停歇过，他痛恨帝国主义的殖民统治和剥削。在他的书本中字里行间都充斥着帝国主义的残暴、杀戮、血腥和无情。另外，文中也可以提现尼赫鲁对世界文明的评价——每一个文明都有它自己的一席之地，如东方的四大文明和南美洲玛雅文明等。因此，表明西方中心主义都已过时。还有更多的历史启蒙和体会……
评分囫囵吞枣读完。也怪自己当初太贪心，一口气三本全部借回家。作者渊博的知识实在令人佩服。其实我特别想知道这书删了多少，又改了多少。对于中信出版的书，爱是爱不起来的，糟蹋了无数好书的中信，毕竟名声在外了。
评分我是看了尼赫鲁世界史然后看的这本书，比那本厚多的，好博学，真厉害。这本书作为了解历史的入门书，我觉得是合格的，虽然站在印度的角度上。
评分这一套历史写的真是非常棒了。从字里行间都流露出新世纪民族自觉和解放运动的精神。中肯的评价东西方文明所取得的成果。并非常有助于后世政治家治国理政。从书中，觉得中印的分歧事实上应远小于合作的空间。第三世界团结起来啊！
评分我觉得有一定的世界史知识再来看这本书会更有收获，相当于是用相对浅显但有条理的方式帮助梳理世界历史的发展。 这名字是有点小儿科，不过里面的那一百万字可不是盖的，毕竟写书的是被称为博学尼赫鲁的第一任印度总理。 第三册看得有些浮躁，主要是太多分析理论，但看着也有些老生常谈的味道，不够鞭辟入里，也无特别角度。 但前两册还是非常可以的。
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