本书是“中西学术名篇精读”丛书之第四种,丛书旨在由权威学者解读经典学术。
吕叔湘先生是我国语言学界一代宗师,1979年出版的《汉语语法分析问题》凝聚了其探索汉语语法体系的重要思考。该书对汉语语法研究中的重要问题,作了全面剖析,既注重摆问题,也照顾到语法体系的系统性和完整性。
《汉语语法分析问题》引领了20世纪80年代和90年代的汉语语法研究,对今后的语法研究也有重要的参考价值。本书读解部分介绍了陈亚川、郑懿德教授《吕叔湘著<汉语语法分析问题>助读》之后、21世纪以来的专题研究进展。对于了解最新学界研究成果,具有重要的参考价值。
方梅、朱庆祥两位学者以吕著提出的语法问题为纲,采用随原著专题推进的方式,对相关问题逐篇甚至逐段进行了精解释读,梳理了几十年来重要的学术成果,介绍了专题研究的进展,为青年学者更好地掌握和理解这本语言学专业入门必备书,进而得治学之进阶,提供了方便的路径。
原著作者:
吕叔湘(1904—1998),中国著名语言学家、教育家。曾任中国科学院语言研究所研究员,中国科学院哲学社会科学学部委员(院士),语言研究所副所长、所长、名誉所长,《中国语文》杂志主编,中国语言学会会长。
读解作者:
方梅,中国社会科学院语言研究所研究员,中国社会科学院研究生院教授、博士生导师,享受国务院特殊津贴专家;《中国语文》副主编,编辑部主任。中国语言学会常务理事、秘书长。主要从事现代汉语语法的研究,特别在汉语功能语法、篇章和话语分析等方面有开拓性的贡献。
朱庆祥,上海师范大学对外汉语学院副教授、硕士研究生导师,中国社会科学院语言研究所博士。在《中国语文》、《语言科学》、《汉语学习》、《当代修辞学》、复旦《语言研究集刊》、日本《现代中国语研究》等发表多篇论文,现主持国家社科基金一项。
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这本书的装帧设计真是一绝,封面那种沉稳的墨绿色调,配上烫金的字体,拿在手里就感觉分量十足,透露出一种学术的庄重感。内页纸张的质感也相当不错,不是那种廉价的白色,而是略带米黄的暖色调,对长时间阅读非常友好,一点都不刺眼。我尤其欣赏它在排版上的用心,字号大小适中,行距也把握得恰到好处,即便是不戴老花镜看久了也不会觉得吃力。而且,它居然还采用了双色印刷的某些部分,虽然不至于花里胡哨,但关键的注释和原文的区分度做得非常清晰,这对于需要对照阅读的读者来说,简直是福音。整体来看,这本书的“硬件”配置,绝对是按照珍藏级的标准来的,看得出出版社在成本上是下了真功夫的,光是看着它静静地躺在书架上,就觉得增添了几分文化气息。这本书的物理呈现,已经预示了里面内容的精深与考究,让人在尚未翻开之前,就已经对接下来的阅读充满了期待与敬畏。它不像一些流行的快餐读物,更像是一件值得细细品味的艺术品,体现了对知识的尊重。
评分不得不提的是这本书的注释体系,简直是教科书级别的典范。我过去读一些老学者的文章时,常常被那些晦涩的典故、特殊的时代背景词汇所困扰,不得不频繁地停下来查阅其他工具书,阅读体验大打折扣。但这本书的附注,做得极其详尽且精准。它不仅仅解释了生僻词的含义,更重要的是,它会点出某些概念在特定历史语境下的引申义,甚至会追溯到这些说法的早期来源,有时还会引用其他学者的研究成果来佐证或对比。我特别欣赏它那种“把读者领进门,但绝不放任自流”的态度。注释的字体虽然小,但清晰度很高,而且分量拿捏得恰到好处,既不会因为过多而打断阅读的连贯性,又能在关键时刻提供决定性的信息支撑。这种细致入微的学术服务,极大地降低了理解门槛,让那些原本可能望而却步的艰深内容,变得可以被有心人消化吸收。
评分我最近在研究中国现代文学史上的语言风格演变,手头资料浩如烟海,但真正能让人眼前一亮的精炼文本却难觅踪迹。我发现这本书的选篇角度非常刁钻,它似乎避开了那些被翻来覆去炒作的“名篇”,转而挖掘了一些真正能体现时代精神和学术深度的“冷门但关键”的文章。这种选择的背后,体现了编者深厚的学养和极强的辨识力。比如,其中收录的几篇关于近现代白话文运动早期争论的论述,视角极其犀利,直指核心矛盾,读起来酣畅淋漓,远比教科书上的概述要生动和深刻得多。它不仅仅是罗列观点,更是将那个时代知识分子在思想碰撞中的挣扎与探索,以一种近乎戏剧性的方式呈现了出来。对我个人而言,它提供了一个全新的切入点去重新审视那段历史,打破了我原有的认知框架,激发了我进行更深层次思考的欲望。这绝对不是那种走马观花的选集,而是经过严格筛选、具有极高方法论价值的文本汇编。
评分这本书给我的整体感受是“沉静的力量”。在当下这个信息碎片化、追求即时反馈的时代,能够静下心来,认真研读这样一本需要投入大量精力去理解的学术著作,本身就是一种挑战,但它带来的回报是无可替代的。它里面的文字,不追求华丽的辞藻或煽情的笔调,但每一句话都像经过千锤百炼的钢筋,结构稳固,承载着深厚的思辨重量。读的时候,我需要放慢语速,时常需要停下来回味那些逻辑的转折点。这种慢读的过程,反而形成了一种与作者进行深度精神对话的体验。它不是提供消遣,而是提供精神上的“营养剂”,帮助读者建立起一套更坚实、更可靠的知识基础和判断标准。这本书的价值,不在于你能在多短的时间内读完它,而在于它能在多长的时间内,持续地影响你的思维方式和学术态度。
评分我是一个对学术研究的“过程”特别感兴趣的人,我总觉得,真正伟大的思想都不是凭空产生的,而是有一个“打磨”的过程。这本书(从其整体编排风格来看)似乎非常注重体现这种“思想的生长轨迹”。它没有把所有内容都塑造成已经完成的、不可置疑的定论,而是巧妙地将一些早期探索性的文字,与后期趋于成熟的论述放在一起对比展示。这种对照阅读的效果非常震撼,能清晰地看到作者是如何修正自己的观点、如何面对外部的质疑,以及最终是如何构建起一套严密的逻辑体系的。这种“幕后花絮”式的展示,对于任何想从事严肃研究的年轻人来说,都是一笔宝贵的财富。它教会我们的,不仅是“结论是什么”,更是“如何得出这个结论”的科学精神和学术操守。读完之后,会有一种强烈的代入感,仿佛亲身参与了那段学术思想的艰辛跋涉。
评分勉强算读过了吧,除了偶尔的一些地方,基本上一头雾水。。。以后估计不会看现代汉语语法研究类文章了。。。
评分讲的很细 其实适合初中语文老师看看 虽说教学用不到 他们不看 只剩大学专业的看看 传承容易断啊
评分勉强算读过了吧,除了偶尔的一些地方,基本上一头雾水。。。以后估计不会看现代汉语语法研究类文章了。。。
评分勉强算读过了吧,除了偶尔的一些地方,基本上一头雾水。。。以后估计不会看现代汉语语法研究类文章了。。。
评分讲的很细 其实适合初中语文老师看看 虽说教学用不到 他们不看 只剩大学专业的看看 传承容易断啊
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