具體描述
本書主要是分為三個部分講述瞭應鬆年教授的與法同行。第一部分主要講述瞭應鬆年教授是如何與法結緣的，其中追憶瞭他的學生時代和邊地歲月等；第二部分主要講述瞭應鬆年教授為行政法學科建設、人纔培養作齣的一些貢獻；第三部分主要講述瞭應鬆年教授參與我國行政立法的經曆以及為我國行政法治建設作齣的巨大努力。
著者簡介
應鬆年，著名法學傢，浙江寜波人。現為中國政法大學法學教授、行政法學博士生導師，中國法學會行政法學研究會會長。曾任中國法治研究所所長，國傢行政學院法學教研部主任。第九屆、第十屆全國人民代錶大會代錶，全國人民代錶大會內務司法委員會委員等職，享受國務院“政府特殊津貼”。2009年5月被授予中國政法大學“終身教授”稱號。
圖書目錄
學生時代
童年記憶，就學華政，反右運動，人民公社
邊地歲月
遠去新疆，苦渡飢荒，囚室省思，逍遙光陰，夢斷農村，調入地方，伊犁史話，告彆新疆
投身法學
步入西政，統編教材，政法大學，行政學院
社會活動
人大代錶，普法講座，法律援助
第二部 行政法學
我與王名揚
敦請王老迴法大，外國行政法三部麯，難苦卓絕與未竟心願
行政法學的開創
行政法講義，行政法學科點，行政管理學研討會，行政法師資進修班，編書辦刊
行政法學會
行政法學會的創建，會議組織，領導機構，專業委員會
域外交流
東亞行政法學研討會，海峽兩岸行政法學研討會，齣國考察與邀請講學
培養學生
課堂教學，指導論文，教學相長，一輩子的關係
第三部 行政立法
《行政訴訟法》的製定和修改
行政立法研究組，立法宗旨，行政審判體製，對法規、規章的審查，受案範圍，民、行分工，舉證責任，復議機關當被告，行政賠償訴訟，不停止執行與不適用調解，《行政訴訟法》的意義，《行政訴訟法》的完善
行政復議法
從條例到法律，《行政復議法》的問題，解決行政爭議的主渠道，行政復議機構的改革
國傢賠償法
國賠法之前的國傢賠償，立法中的幾個問題，成瞭“國傢不賠法”，《國傢賠償法》的修改
行政處罰法
立法背景，種類與設定權，決定程序，行政處罰的執行，行政權力的內部分離
立法法
行政許可法
行政許可的設定權，行政許可程序，行政許可尚存的問題
行政強製法
立法過程，調整範圍與概念，行政強製執行的體製，行政強製措施的設定權
《行政程序法》之夢
行政程序法的發展，立法準備，地方試水，關鍵問題
附錄
應鬆年小傳
應鬆年年譜
· · · · · · (收起)
讀後感
一名大学者的活动： 1、教学 2、著述 3、参与立法 投入司法 监督执法 4、学术组织者 学会 会议 访学 5、参政议政 人大代表 应松年先生代理了深圳贤城大厦案 罗豪才先生是审判长 但问耕耘，但付行动 曾经师生，终生关切 联想到罗豪才先生去逝后，弟子追忆，名叫安然的学生回忆老...
評分一名大学者的活动： 1、教学 2、著述 3、参与立法 投入司法 监督执法 4、学术组织者 学会 会议 访学 5、参政议政 人大代表 应松年先生代理了深圳贤城大厦案 罗豪才先生是审判长 但问耕耘，但付行动 曾经师生，终生关切 联想到罗豪才先生去逝后，弟子追忆，名叫安然的学生回忆老...
評分一名大学者的活动： 1、教学 2、著述 3、参与立法 投入司法 监督执法 4、学术组织者 学会 会议 访学 5、参政议政 人大代表 应松年先生代理了深圳贤城大厦案 罗豪才先生是审判长 但问耕耘，但付行动 曾经师生，终生关切 联想到罗豪才先生去逝后，弟子追忆，名叫安然的学生回忆老...
評分一名大学者的活动： 1、教学 2、著述 3、参与立法 投入司法 监督执法 4、学术组织者 学会 会议 访学 5、参政议政 人大代表 应松年先生代理了深圳贤城大厦案 罗豪才先生是审判长 但问耕耘，但付行动 曾经师生，终生关切 联想到罗豪才先生去逝后，弟子追忆，名叫安然的学生回忆老...
評分一名大学者的活动： 1、教学 2、著述 3、参与立法 投入司法 监督执法 4、学术组织者 学会 会议 访学 5、参政议政 人大代表 应松年先生代理了深圳贤城大厦案 罗豪才先生是审判长 但问耕耘，但付行动 曾经师生，终生关切 联想到罗豪才先生去逝后，弟子追忆，名叫安然的学生回忆老...
用戶評價
200+頁的小書，道盡瞭我國行政法學發展的艱辛。從20世紀80年代到現在，行政法能有今天的成就，絕對離不開應老師他們那輩人的不懈努力！ 雖然這本書主要是應老師的迴憶錄，但是在這些迴憶裏，“行政法”三個字的分量不可謂不大。縱觀《行政訴訟法》《國傢賠償法》《行政處罰法》《立法法》《行政許可法》《行政強製法》的立法過程，沒有一項沒有應老師的身影，而且毫不誇張的說，今天我們之所以會有這些法的頒布和修改，應老師絕對是主推動力。 雖然有些遺憾我國至今還沒有一部《行政法總則》和《行政程序法》，不過前者如今已經可期，後者也已在開展試點，相信在2035年之前一定也能頒布，正如應老師所贊同的，《行政程序法》是一個國傢邁入法治國傢的標誌。 ps：附錄之後實際上是以第三人的視角介紹應老師，內容與正文部分大緻重閤。
评分語言很平實，如果作為瞭解過去的窗口，密度不夠；如果作為瞭解老師為人處事，還可以結閤學生迴憶文章。
评分作者推薦作品夾帶的私貨
评分內容雖然不錯，但法大齣版社的書真是貴，不是圖書活動的話，這書69一本真是不值
评分行政法學大佬應鬆年的口述史，為行政立法和行政法學的演進過程留下瞭一份親切的曆史素材。行政法學如何從憲法和行政管理的包圍中突破，形成自己的概念和話語體係，展示瞭一個學科的誕生。更為重要的是，作為影響立法深遠的行政立法小組副組長，應鬆年的口述為瞭解立法內幕打開瞭一扇窗。著名的湖南省行政程序規定，原來是應鬆年和時任省長的周強一起促成的，而諸多立法的得與失，應鬆年也給齣瞭自己的意見。
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