全书分两编,第一编研究如下问题:法院如何发展行政法?行政诉讼法对我国行政法理论与立法实践的影响多大?行政诉讼与行政法间的内在关系怎样,呈现出怎样的支架性结构?行政法案例研究方法和教学方法有哪些?在此基础上,帮助学生掌握行政法案例的结构性分析方法。第二编精选热点案件,运用多种形式分析,并将案例研究方法融入这些分析模式之中。
清华大学法学院副院长,教授、博士生导师,公法研究中心主任。研究领域为行政法学、行政诉讼法学、警察法学。兼任中国法学会行政法学研究会副会长、中国法学会案例法学研究会副会长。
余凌云老师的这本《行政法案例分析和研究方法》总体读下来还是非常不错的。余凌云老师作为清大教授,博士生导师。研究能力以及水平自然无可指摘。就此书而言,余教授撰写本书的目的在于”进一步加强案例教学,探索教学方法的革新。”以此做到对中国填鸭式法学教育的一种反叛。 ...
评分余凌云老师的这本《行政法案例分析和研究方法》总体读下来还是非常不错的。余凌云老师作为清大教授,博士生导师。研究能力以及水平自然无可指摘。就此书而言,余教授撰写本书的目的在于”进一步加强案例教学,探索教学方法的革新。”以此做到对中国填鸭式法学教育的一种反叛。 ...
评分余凌云老师的这本《行政法案例分析和研究方法》总体读下来还是非常不错的。余凌云老师作为清大教授,博士生导师。研究能力以及水平自然无可指摘。就此书而言,余教授撰写本书的目的在于”进一步加强案例教学,探索教学方法的革新。”以此做到对中国填鸭式法学教育的一种反叛。 ...
评分余凌云老师的这本《行政法案例分析和研究方法》总体读下来还是非常不错的。余凌云老师作为清大教授,博士生导师。研究能力以及水平自然无可指摘。就此书而言,余教授撰写本书的目的在于”进一步加强案例教学,探索教学方法的革新。”以此做到对中国填鸭式法学教育的一种反叛。 ...
评分余凌云老师的这本《行政法案例分析和研究方法》总体读下来还是非常不错的。余凌云老师作为清大教授,博士生导师。研究能力以及水平自然无可指摘。就此书而言,余教授撰写本书的目的在于”进一步加强案例教学,探索教学方法的革新。”以此做到对中国填鸭式法学教育的一种反叛。 ...
翻开此书,我立刻被其中对概念辨析的深度所折服。很多教科书在处理行政法的基本概念时,往往流于表面,给出的定义像是从法律条文中直接摘抄的,缺乏深入的哲学和历史基础支撑。但这本书不同,作者似乎对每一个关键词都进行了“考古式”的挖掘,追溯其在不同历史阶段、不同法系下的演变轨迹。比如,关于“信赖保护”原则的探讨,书中不仅详述了其在德国公法中的起源和发展,还细致对比了大陆法系与英美法系在处理此类问题上的内在思维差异。这种跨越国界的比较视野,极大地拓宽了我的认知边界。我感觉自己像是在跟随一位博学的学者进行私人讲座,他总能在我即将感到困惑的关键节点,抛出最恰当的注释或历史背景,将看似孤立的知识点串联成一张宏大而精密的知识网络。读完一个章节,总有一种茅塞顿开的酣畅淋漓感,迫不及待想要拿起笔,尝试自己去解构下一个复杂的法律场景。
评分这本厚重的法学著作,初翻时便给人一种沉甸甸的学术气息。封面设计简洁,但内页的排版和字体选择却显得十分用心,读起来丝毫不费力,即便是面对晦涩的法条和复杂的案例分析,也能保持较高的阅读舒适度。我特别欣赏作者在梳理理论脉络时所展现出的那种严谨与耐心,他并没有急于抛出结论,而是像一位经验丰富的导师,一步步引导读者进入情境,去感受法律思维是如何在这种具体的冲突与矛盾中逐步形成的。那些精选的案例,选取角度刁钻却又极具代表性,它们不仅仅是教科书式的展示,更像是活生生的社会切片,让人在阅读的过程中,不由自主地开始反思现实世界中那些灰色地带的处理逻辑。对于一个正在努力构建自己法律知识体系的初学者来说,这种由浅入深、理论与实践紧密结合的叙事方式,简直是太及时雨了。它真正做到了“授人以渔”,让我们学会的不仅仅是记住几个法律原则,而是掌握了一套分析问题的基本方法论,这种能力远比单纯的知识记忆要宝贵得多。
评分说实话,这本书的阅读体验是需要投入精力的,它不是那种可以用来在通勤路上轻松翻阅的“消遣读物”。每一次翻开,都要求读者将注意力高度集中,因为作者的论述逻辑链条非常长,一个细微的疏忽可能导致对后续观点的误解。但这正是我喜欢它的地方——它要求我作为一个严肃的学习者,去认真对待每一个概念的构建和推演。书中对于行政程序的细致描摹,尤其是在涉及到公众参与和信息公开的环节,展现了作者对现代民主法治价值的坚定信念。他通过对大量司法实践的梳理,揭示了程序正义在行政活动中的核心地位,强调了透明度和可问责性如何重塑政府与公民的关系。读完后,我不仅对行政法的具体制度有了更清晰的认识,更对公共权力的行使边界和公民权利的保障有了更深层次的敬畏与理解。这绝不是一本“速成”之书,而是一本值得反复研读的案头常备良典。
评分这本书的行文风格,用“娓娓道来”来形容或许最为贴切。它没有那种咄咄逼人的权威感,反而带着一种温和的启发性。作者的语言是精准的,但绝不枯燥,偶尔穿插的幽默感和对立法者意图的善意揣测,使得整个阅读过程充满人情味。尤其是当涉及到一些具有高度争议性的行政行为裁决时,作者的处理方式堪称教科书级别的平衡艺术。他不会武断地站队,而是会详尽地列出支持不同观点的所有论据,分析每一种路径可能带来的积极后果和潜在的负面社会成本。这种全景式的视角,培养了一种极为重要的法治素养——即认识到任何法律决定都包含价值权衡,没有绝对的完美方案,只有在特定社会背景下相对最优的选择。对于准备参加专业考试的读者而言,这种既能看到“是什么”,更能理解“为什么是这样”的深度剖析,是突破高分瓶颈的关键所在。
评分我注意到作者在论述研究方法的部分,投入了大量的篇幅,这一点在同类教材中是相当少见的。这部分内容,对我这种习惯于被动接受知识的读者来说,简直是醍醐灌顶。他详细讲解了如何有效进行案例筛选、如何构建批判性阅读框架,甚至细致到如何撰写一篇结构严谨的法学论文的每一个步骤。这些实操性的指导,远超出了传统法学理论的学习范畴,更像是一份职业技能的速成指南。书中提供的那些分析工具和思维模型,例如对“比例原则”进行多维度量化评估的尝试,让我看到了将抽象理论应用于实践的具体操作路径。很多时候,我们知道理论很重要,但不知道如何将理论“装备”到自己的分析工具箱里。这本书恰恰解决了这个问题,它不仅输送了弹药,更教会了如何精确瞄准和有效射击。
评分《法院是如何发展行政法的?》《行政诉讼法是行政法发展的一个分水岭吗?》两篇很好,案例分析完全没进入鉴定式的思路,教学意义就不大了。
评分《法院是如何发展行政法的?》《行政诉讼法是行政法发展的一个分水岭吗?》两篇很好,案例分析完全没进入鉴定式的思路,教学意义就不大了。
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