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豆瓣也進教材啦。不瞞您說，講馬剋思的那幾章我看得最溜，因為新瓶子裏裝舊酒，讀上一句都能猜到下一句要講什麼啦。

比較詳細，係統性也還ok。問題是，三五句話必上價值，離開馬剋思不能好好編書瞭是吧？就差直接抒情歌功頌德啦，真的很厭煩這種。

雖然有時代的局限（甚至可以說是非常明顯以至於成瞭這本書的敗筆），但童慶炳老師真的是努力在框架內讓一切盡可能貼閤於“國情”（要考慮到本書的初稿年代）。我覺得還是可取的……並沒有所言的那麼不堪。

我吃瞭放在冰箱裏的梅子/它們大概是你留著早餐吃的/請原諒/它們太可口瞭/那麼甜/又那麼涼

不乏要迴頭去找的精闢定義

终于写出了“论中文系低年级的文学概论课就不应该学，也不应该教”这个标题，觉得说出了心里话。但还是觉得有宣泄、情绪化和“愤青”的嫌疑，不论我面对的是真正的大内高手，还是那单纯地对文学概论抱有虔诚幻想的青年。 业内和业外人士所写的针对此话题牢骚之文，已经狠不少...  

物质、实践、唯一、社会生活、艺术生产、主观客观、主体客体、审美意识形态，这些都是文学理论里很讨厌的字眼。 信仰马克思主义文艺理论的一定是很无聊的人，这种人不适合搞文艺创作和研究，他们写出的东西一定像水泥板和人行道一样死板僵硬，风采全无。只有唯心和“虚”的人才...  

虽然有些观点比较政治化，但整体上还是中规中矩的教科书。童老爷子，名师出高徒。这本书最大不足就是封面太丑，原谅我是学美学的，哈哈哈哈哈。我们老师一开始就推荐这本书做教材，虽然她自己讲的不按照这本书来，俺还是很喜欢的。几年后再翻起这本书，满满的回忆啊  

《文学理论教程》这样的书，有可能是某高校中文系指定的教材——考试之前，你一定要记得不断地怂恿老师把重点勾出来，不然那么厚一本两三天怎么读得下来啊——有可能是考研参考资料，有可能是文学爱好者入门读物，还有可能是拿来垫桌子垫板凳的垫子。但是，它最不可能的就是作...