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豆瓣也进教材啦。不瞒您说，讲马克思的那几章我看得最溜，因为新瓶子里装旧酒，读上一句都能猜到下一句要讲什么啦。

豆瓣也进教材啦。不瞒您说，讲马克思的那几章我看得最溜，因为新瓶子里装旧酒，读上一句都能猜到下一句要讲什么啦。

首先，提法过时，如“建立民主、科学、现代性的文学理论体系”，“文艺学是一门……介绍相关知识的学科”，“文学理论力图……制约其他分支的研究”。其次，表意重复，如“由于把文学活动这一客体的不同方面、侧面……”。第三，模糊歧异，如“文学活动这一客体”，“文学活动给文学实践以指导”。第四，理据不足，表述陈旧。文学理论七个基本形态划分以何为据？基本形态中文学信息学、文学价值学、文学哲学等的说法既怪又旧。文学理论五个基本任务的划分也不够清晰简明。最后，一些说法意识形态性过强，一些说法又过于平白，学理性弱。希望各大专院校不要再使用这套教材。本专科用这样的教科书去学习、复习、考试、考研，太糟糕了。

戴着镣铐的艺术，我都看哭了T﹏T 渣渣学校考研还是要靠这本啊 (。•́︿•̀。)

虽然有时代的局限（甚至可以说是非常明显以至于成了这本书的败笔），但童庆炳老师真的是努力在框架内让一切尽可能贴合于“国情”（要考虑到本书的初稿年代）。我觉得还是可取的……并没有所言的那么不堪。

《文学理论教程》这样的书，有可能是某高校中文系指定的教材——考试之前，你一定要记得不断地怂恿老师把重点勾出来，不然那么厚一本两三天怎么读得下来啊——有可能是考研参考资料，有可能是文学爱好者入门读物，还有可能是拿来垫桌子垫板凳的垫子。但是，它最不可能的就是作...  

有些觀點闡述得有點生硬，還有些過於武斷的結論。看了一個月，跳過一些章節才把書看完。看時總忍不住跟書中的一些觀點辯駁，但也覺得還有很多的書等著我去看。雖然過程痛苦，甚至留在腦中的內容像一罐漿糊，也自覺獲益不少。 不是書評，只想借豆瓣幫我記錄低這一年的我看過的書...  

虽然有些观点比较政治化，但整体上还是中规中矩的教科书。童老爷子，名师出高徒。这本书最大不足就是封面太丑，原谅我是学美学的，哈哈哈哈哈。我们老师一开始就推荐这本书做教材，虽然她自己讲的不按照这本书来，俺还是很喜欢的。几年后再翻起这本书，满满的回忆啊  

今天复习文概~激动ing~我终于看到“意识”和“无意识”的概念了~！如果不是听老师讲课，我可能永远无法发现创作活动论可以当管理学原理来理解。个人最喜欢创造论（过程），和接受论（过程中特别是是高潮净化说），特别要说的是生活活动的美学意义一片，不难理解，但是很难做到...

在新浪微博上胡乱看。胡乱刷新。刷着刷着，就看到童庆炳老师的新浪微博。http://t.sina.com.cn/tongqingbing 他写的《文学理论教程》。是大一时我学的第一门专业课。一想起这本书。心里就像过电影一样。一幕一幕全想起来了。教这门课的老师姓孙。他是唯一一位去过...