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读后感
中国艺术意境的诞生和蜕化 文/孤鸿万里云 引言： 明眼人一看便知，此处套用了宗白华先生《中国艺术意境之诞生》的标题，本文确实受宗白华先生文章的启发良多，而所引也较多取自宗先生的文章。 本文第一部分和第三部分是对当前意境研究的一个粗略的综述和评论，第...
评分《文学理论教程》这样的书，有可能是某高校中文系指定的教材——考试之前，你一定要记得不断地怂恿老师把重点勾出来，不然那么厚一本两三天怎么读得下来啊——有可能是考研参考资料，有可能是文学爱好者入门读物，还有可能是拿来垫桌子垫板凳的垫子。但是，它最不可能的就是作...
评分 评分 评分在新浪微博上胡乱看。胡乱刷新。刷着刷着，就看到童庆炳老师的新浪微博。http://t.sina.com.cn/tongqingbing 他写的《文学理论教程》。是大一时我学的第一门专业课。一想起这本书。心里就像过电影一样。一幕一幕全想起来了。教这门课的老师姓孙。他是唯一一位去过...
用户评价
体系是好的，然而强凑中西加胡吹乱塞马文论导致本来简洁易懂的体系变得恶臭盈鼻臃肿不堪。不讲人话的表述填满书页。
评分首先，提法过时，如“建立民主、科学、现代性的文学理论体系”，“文艺学是一门……介绍相关知识的学科”，“文学理论力图……制约其他分支的研究”。其次，表意重复，如“由于把文学活动这一客体的不同方面、侧面……”。第三，模糊歧异，如“文学活动这一客体”，“文学活动给文学实践以指导”。第四，理据不足，表述陈旧。文学理论七个基本形态划分以何为据？基本形态中文学信息学、文学价值学、文学哲学等的说法既怪又旧。文学理论五个基本任务的划分也不够清晰简明。最后，一些说法意识形态性过强，一些说法又过于平白，学理性弱。希望各大专院校不要再使用这套教材。本专科用这样的教科书去学习、复习、考试、考研，太糟糕了。
评分可能沒那麼好,但也沒那麼糟。有關文學創作的論述應該是在同類著作中罕見的。
评分我吃了放在冰箱里的梅子/它们大概是你留着早餐吃的/请原谅/它们太可口了/那么甜/又那么凉
评分考试用书
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