圖書標籤: 心理學  兒童教育  阿爾弗雷德·阿德勒  育兒  教育  成長  身心靈和心理學  知識   

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很棒的一本書，需要一讀再讀

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三大重點：1.兒童人格發展具有統一性2.人天然具有追求優越感和自卑感，兩者在某種程度上具有一緻性3傢庭地位和外部環境對兒童成長具有重要影響。

積極心理學，尊重兒童成長的過程，關注兒童社會屬性的培養，鼓勵孩子積極勇敢探索，引導孩子麵對生活裏的挫摺與不堪。

孩子是其傢庭與父母的鏡像。看過瞭很多現代派育兒理論書籍再來看阿德勒的這本，大部分意識和理念都已經不新鮮瞭，但是從成書時間來看，這本兒童人格教育說是鼻祖也不為過。

这本书虽然是很纯理论的书，但不知何故，这本书有某种令人向内探寻的力量，这两天在看这本书时，也想起自己的童年时光，那些原来我也有着很难过很委屈的童年，现在回想童年的自己，只是会莫名想哭。你知道，曾经和你一起玩着幼稚游戏的小孩儿有一天他也同样地运用不正确的方式...  

这本书虽然是很纯理论的书，但不知何故，这本书有某种令人向内探寻的力量，这两天在看这本书时，也想起自己的童年时光，那些原来我也有着很难过很委屈的童年，现在回想童年的自己，只是会莫名想哭。你知道，曾经和你一起玩着幼稚游戏的小孩儿有一天他也同样地运用不正确的方式...  

一个成功的婚姻有先决条件，就是其中个人心理的成熟。阿德勒在他的《儿童的人格教育》中提到：“孩子看问题和成人不同，他们容易倾向于把世界划分为对立的两个部分-上或下、全好或者全坏、聪明或者愚笨、全由或者全无。有些成人也有这样的对立的认知方式。那些习惯把世界分为尖...  

以前看《自卑与超越》时，就觉得虽然只有薄薄一册，内容却是零零落落，最近看《儿童教育心理学》，感觉到熟悉的风格，不厚的一本，依然没有明晰的框架，知识点散布在内页各处，于是，先来泛泛读，再来细细梳理，总结出一些自觉核心的观点，敬仰大师的洞察和预见，近百年前的作...