具体描述
温尼科特作为精神分析中间学派的领袖学者，为精神分析的发展带来了新的视角。他的这一儿童心理治疗个案，真实地再现了他与儿童工作的情景和他对小猪猪这个女孩的理解，是极其宝贵的经典历史资料。
小猪猪—一个两岁的小女孩，自从她的妹妹出生后，她陷入了情绪的困扰。从那时起，她开始了与温尼科特医生的精神分析治疗过程，一直到她五岁。《小猪猪的故事：一个女孩的精神分析治疗过程记录》记录了在这几年当中，小猪猪和温尼科特十六次治疗的详细过程、温尼科特对治疗过程的讨论，以及小猪猪父母和温尼科特间的通信。借由此书，读者可以看到儿童在精神分析治疗过程中逐渐展开的内心世界，以及成长和治疗过程带来的修通与变化。
作者简介
目录信息
序言
编者序言
引言
患者
第1次咨询（1964年2月3日）
第2次咨询（1964年3月11日）
第3次会谈（1964年4月10日）
第4次咨询（1964年5月26日）
第5次咨询（1964年6月9日）
第6次咨询（1964年7月7日）
第7次咨询（1964年10月10日）
第8次咨询（1964年12月1日）
第9次咨询（1965年1月29日）
第10次咨询（1965年3月23日）
第11次咨询（1965年6月16日）
第12次咨询（1965年10月8日）
第13次咨询（1965年11月23日）
第14次会谈（1966年3月18日）
第15次会谈（1966年8月3日）
第16次咨询（1966年10月28日）
小猪猪父母写的编后记
· · · · · · (收起)
读后感
看这本书，因为是温尼科特的经典之作； 呈现了治疗的现场，但又不告诉你为什么是这样。 书中有大师的点拨，批注太简略，正如导言中所说，要读者自己去揣摩，自己去联想。 只看本书，是难以真正理解大师的功力的，也许看后疑问更多，不过总算是跟着小皮皮一路，慢慢好起来。 在...
评分看这本书，因为是温尼科特的经典之作； 呈现了治疗的现场，但又不告诉你为什么是这样。 书中有大师的点拨，批注太简略，正如导言中所说，要读者自己去揣摩，自己去联想。 只看本书，是难以真正理解大师的功力的，也许看后疑问更多，不过总算是跟着小皮皮一路，慢慢好起来。 在...
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评分看这本书，因为是温尼科特的经典之作； 呈现了治疗的现场，但又不告诉你为什么是这样。 书中有大师的点拨，批注太简略，正如导言中所说，要读者自己去揣摩，自己去联想。 只看本书，是难以真正理解大师的功力的，也许看后疑问更多，不过总算是跟着小皮皮一路，慢慢好起来。 在...
用户评价
我最近读了《小猪猪的故事（万千心理）》，这本书给我带来了非常深刻的感受。首先，它并非一本简单的童话故事，而是以一种极其细腻且充满智慧的方式，触及了成长过程中许多我们常常忽略却又至关重要的心理议题。作者对于“小猪猪”这个角色的塑造，简直是栩栩如生，每一个细节都饱含深意。我尤其喜欢书中对小猪猪内心世界的描绘，那些看似幼稚的烦恼，实则映射了我们每个人在不同人生阶段都会经历的迷茫、自我怀疑以及对未知世界的探索。 书中的一个重要情节，围绕着小猪猪如何学会面对自己的“缺点”展开。它不是被强迫改变，而是通过一系列的经历，逐渐认识到这些所谓的“缺点”其实也蕴含着独特的力量。比如，小猪猪的“慢吞吞”，起初让它感到沮丧，觉得自己不如其他动物快，但后来它发现，正是这份“慢”，让它能够更仔细地观察世界，发现许多被匆忙忽略的美好，也让它在关键时刻能够保持冷静，做出更明智的决定。这种转变不是突兀的，而是循序渐进的，充满了心理学上的洞察力，让我反思自己生活中对“不完美”的态度。
评分《小猪猪的故事（万千心理）》中关于“挫折教育”的呈现，让我觉得特别有价值。小猪猪并非一帆风顺，它也经历过失败、失望和被拒绝。但书中并没有将这些负面经历描绘成灾难，而是将它们视为成长的契机。小猪猪通过反思自己的不足，调整策略，最终战胜困难。这种在挫折中学习和成长的过程，对于培养孩子的韧性和应对逆境的能力至关重要。它不是回避问题，而是教会我们如何积极地面对和解决问题，从中获得力量。 让我印象深刻的还有书中关于“内在驱动力”的描绘。小猪猪很多时候并不是因为外部的奖励或惩罚而行动，而是源于自己内心的渴望和兴趣。它对探索未知世界的热情，对学习新知识的渴望，都来自于一种纯粹的内在驱动。这种由内而外的动力，是实现个人价值和追求幸福的根本。这本书通过小猪猪的生动经历，让我重新审视了自己是否也拥有这种源源不绝的内在驱动力，以及如何去培养和激发它。
评分我非常喜欢《小猪猪的故事（万千心理）》中关于“接受不确定性”的描绘。生活充满了变数，很多事情的结果并非如我们所愿。小猪猪在经历了一些不如意的事件后，并没有陷入长久的沮丧，而是逐渐学会了与不确定性共处。它开始明白，即使计划赶不上变化，也可以从中找到新的出路，或者发现意想不到的惊喜。这种接受和适应生活常态的心理素质，对于现代人来说，尤其具有现实意义。它教会我们，与其担忧未来，不如专注于当下，并积极地应对各种变化。 书中关于“感恩”的描绘，同样非常触动人心。小猪猪在生活中，会注意到很多值得感激的人和事，比如父母的关爱，朋友的支持，甚至是一缕温暖的阳光。作者通过细腻的笔触，将这种感恩的心情融入到小猪猪的日常生活中，让它成为一种自然而然的品质。这种对生活中美好事物的发现和珍视，能够极大地提升个人的幸福感和满足感。它提醒了我，在忙碌的生活中，也要放慢脚步，去感受和回馈那些给予我们温暖和力量的存在。
评分《小猪猪的故事（万千心理）》最让我印象深刻的，是它对“自我认知”这个概念的细致探讨。小猪猪在书中经历了多次对自身价值的怀疑，它看到别人拥有自己不具备的能力，于是开始质疑自己的存在意义。然而，随着故事的发展，它逐渐明白，每个人都有自己独特的闪光点，无需与他人比较，更无需因为所谓的“不足”而否定自己。这种自我接纳的过程，是多么艰难却又多么重要。书中通过小猪猪的一次次尝试和反思，向我们展示了如何一步步建立健康的自我评价体系，如何从外部的评价转向内心的认同。 书中关于“好奇心”的描绘也极其动人。小猪猪对周围的一切都充满了探索欲，即使是一些看起来微不足道的小事，它也会刨根问底，试图理解其中的奥秘。这种纯粹的好奇心，是推动个体成长的重要动力。作者将这种好奇心与学习能力紧密联系起来，展现了当一个人拥有强烈的求知欲时，学习的过程将变得多么快乐和自然。这本书让我反思，在成人世界中，我们是否因为生活的压力而磨灭了这份宝贵的好奇心？是否应该重新找回那种对未知世界充满渴望的初心？
评分我特别欣赏《小猪猪的故事（万千心理）》在处理人际关系上的深刻性。小猪猪与家人、朋友之间的互动，虽然是以动物的视角展开，但其背后所蕴含的沟通模式、情感链接以及冲突解决方式，却与人类社会的亲子关系、友情有着惊人的相似之处。书中描述了小猪猪如何因为误解而与朋友产生隔阂，又如何通过真诚的沟通和换位思考来修复关系。这些情节不仅仅是故事的推进，更是对儿童心理发展中社交技能培养的绝佳示范。它让我重新审视了自己与身边人的相处之道，提醒我在忙碌的生活中，更要用心去倾听和理解。 值得一提的是，作者在描述小猪猪的成长过程中，巧妙地融入了许多关于情绪管理的理念。当小猪猪因为得不到满足而感到愤怒时，书中的描写并非简单地让它压抑情绪，而是引导它去理解愤怒的根源，并寻找健康的宣泄方式。例如，它可能通过奔跑来释放能量，或者通过绘画来表达内心的感受。这些方式都非常实用，对于家长引导孩子处理负面情绪有着重要的参考价值。我感觉，这本书就像一位温和的心理引导者，用一个可爱的故事，教会了我们如何更健康地面对自己的情绪，如何与世界和谐相处。
评分《小猪猪的故事（万千心理）》在描述“同理心”的培养上，也做得非常出色。小猪猪不仅仅关注自己的感受，它也开始尝试去理解其他动物的想法和感受。比如，当它的朋友遇到困难时，它会主动伸出援手，并且尝试站在朋友的角度去思考问题。这种从“自我中心”到“理解他人”的转变，是构成健康人际关系的关键。书中通过一些具体的互动场景，生动地展示了同理心的萌芽和发展过程，让我深刻认识到，真正的连接，源于我们愿意去感受和理解他人的内心世界。 我还想特别提一下书中关于“ resilence”（韧性）的描绘。小猪猪在经历挫折后，并非一蹶不振，它总能从失败中汲取教训，重新站起来。这种面对困难不屈不挠的精神，是这本书给我带来的重要力量。它不是盲目的乐观，而是在经历过低谷后，依然选择相信自己，并继续前行。这种“跌倒了再爬起来”的生命力，在书中被描绘得如此真实而鼓舞人心，让我觉得，即使生活中遇到再大的挑战，我们也可以从中找到继续前进的勇气。
评分《小猪猪的故事（万千心理）》在“自我激励”的描绘上，同样引人入胜。小猪猪在完成某项任务后，会给自己一些小小的奖励，或者通过回顾自己的努力过程来增强自信。这种内部的驱动力，远比外部的赞美更加持久。书中的情节，非常真实地展现了自我肯定对于个体心理健康和持续成长的积极影响。它让我意识到，在生活中，我们也要学会肯定自己的付出，用积极的自我对话来支持自己不断前进。 最让我心生赞叹的是，这本书对“人生意义”的探索，尽管是以一种非常柔软的方式。小猪猪在经历了一系列的成长和感悟后，开始思考自己在这个世界上的位置，以及自己能为他人带来什么。这种对人生意义的追寻，虽然在书中并未给出明确的答案，但它引导小猪猪（以及读者）去关注那些真正重要的东西：爱、连接、贡献，以及在这个世界留下自己独特的印记。这种对生命价值的思考，让这本书的深度远远超越了单纯的娱乐，成为了一本真正启迪心灵的读物。
评分《小猪猪的故事（万千心理）》在“团队合作”的描绘上，也给我留下了深刻的印象。小猪猪在面对一些巨大的挑战时，并非单打独斗，而是学会了与朋友们并肩作战，发挥各自的优势，共同完成任务。这种在协作中实现共赢的过程，生动地展现了团队的力量和合作的价值。它并非只是简单地罗列合作的好处，而是通过具体的情节，让读者体会到，当个体力量汇聚成集体智慧时，能够产生多么强大的能量。这对于培养孩子的团队精神和协作能力，有着非常积极的引导作用。 我还想强调的是，这本书在“独立思考”的培养上，非常具有启发性。小猪猪在成长过程中，会接触到各种各样的观点和建议，但它并非全盘接受，而是会经过自己的思考，做出判断。书中通过一些具体的例子，展现了小猪猪如何辨别信息的真伪，如何形成自己的见解，而不是盲目跟从。这种独立思考的能力，对于孩子们的长远发展至关重要，它能够帮助他们建立自己的价值观，并在复杂的世界中找到自己的方向。这本书在这一点上做得非常巧妙，将重要的心理学理念融入到生动有趣的故事之中。
评分《小猪猪的故事（万千心理）》在“目标设定与执行”方面，也提供了一些有益的视角。小猪猪在追求某个目标的过程中，会遇到许多预料之外的困难，有时甚至会想要放弃。但是，它会通过回顾自己设定的初衷，重新找到前进的动力。书中的情节设计，非常巧妙地展现了制定切实可行的计划，以及在执行过程中如何灵活调整策略的重要性。这并非是简单的“坚持就是胜利”，而是包含了如何理性分析问题，如何分解目标，以及如何保持积极心态的心理学智慧。 让我感到惊喜的是，这本书对于“批判性思维”的潜在引导。虽然是以儿童故事的形式呈现，但书中并不鼓励小猪猪盲目接受一切信息，而是通过一些情节，引导它去思考“为什么”。例如，当听到别人说某个东西不好时，小猪猪会尝试自己去了解真相，而不是轻易下结论。这种对信息来源和合理性的初步辨别，是培养独立思考能力的关键。这本书在不知不觉中，为小读者建立了一种审慎和质疑的精神，这对于他们在信息爆炸的时代保持清醒至关重要。
评分我非常喜欢《小猪猪的故事（万千心理）》所传达的“接纳与适应”的哲学。小猪猪所处的环境并非一成不变，它需要面对季节的变化、食物的短缺，甚至是突如其来的陌生事物。书中没有将其塑造成一个无所不能的英雄，而是展现了一个普通小猪在面对变化时的真实反应：有时是害怕，有时是焦虑，但最终，它学会了如何观察环境，如何调整自己的行为，以适应新的情况。这种从“抗拒”到“接纳”的心理转变，对于我们在快速变化的社会中如何保持内心的平静和韧性，有着非常重要的启示。 书中的一个片段，关于小猪猪如何学会“等待”，令我印象深刻。它想要的东西很多时候不能立刻得到，需要耐心等待，比如等待果实成熟，等待雨季过去。这个过程充满了对“延迟满足”的心理训练。作者通过小猪猪的经历，非常生动地展示了延迟满足对于培养自控力、规划能力以及最终实现长期目标的重要性。它不像一本枯燥的说教，而是通过一个充满生活气息的故事，让我们体会到等待的价值，以及过程中所需要付出的努力和内心的成长。
评分看温尼科特如何做儿童治疗。 一口气读完的专业书一定是好书。
评分温尼科特治疗一个2岁半小姑娘的记录。很推荐。
评分温尼科特治疗一个2岁半小姑娘的记录。很推荐。
评分精神分析本身就挺令我费解，加之对一个两岁多孩子进行精神分析，很多分析我没看懂，但是能感受到温尼克特被小猪猪当作客体使用，他作为容器，帮她接受爱恨两种矛盾的感情，整合母亲的好与坏、进而可以整合自己的好与坏，最后可以整合世界的好与坏。治疗的过程充满温情，充满人格魅力和亲和力。
评分两岁小盆友脑子里面都是神秘的想象，跟她说话就是天王盖地虎，宝塔镇蛇妖这样对暗号。温尼科特直接对上了，还能主动引导这样的对话，简直是盗梦空间。
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