具体描述
温尼科特作为精神分析中间学派的领袖学者，为精神分析的发展带来了新的视角。他的这一儿童心理治疗个案，真实地再现了他与儿童工作的情景和他对小猪猪这个女孩的理解，是极其宝贵的经典历史资料。
小猪猪—一个两岁的小女孩，自从她的妹妹出生后，她陷入了情绪的困扰。从那时起，她开始了与温尼科特医生的精神分析治疗过程，一直到她五岁。《小猪猪的故事：一个女孩的精神分析治疗过程记录》记录了在这几年当中，小猪猪和温尼科特十六次治疗的详细过程、温尼科特对治疗过程的讨论，以及小猪猪父母和温尼科特间的通信。借由此书，读者可以看到儿童在精神分析治疗过程中逐渐展开的内心世界，以及成长和治疗过程带来的修通与变化。
作者简介
目录信息
序言
编者序言
引言
患者
第1次咨询（1964年2月3日）
第2次咨询（1964年3月11日）
第3次会谈（1964年4月10日）
第4次咨询（1964年5月26日）
第5次咨询（1964年6月9日）
第6次咨询（1964年7月7日）
第7次咨询（1964年10月10日）
第8次咨询（1964年12月1日）
第9次咨询（1965年1月29日）
第10次咨询（1965年3月23日）
第11次咨询（1965年6月16日）
第12次咨询（1965年10月8日）
第13次咨询（1965年11月23日）
第14次会谈（1966年3月18日）
第15次会谈（1966年8月3日）
第16次咨询（1966年10月28日）
小猪猪父母写的编后记
· · · · · · (收起)
读后感
看这本书，因为是温尼科特的经典之作； 呈现了治疗的现场，但又不告诉你为什么是这样。 书中有大师的点拨，批注太简略，正如导言中所说，要读者自己去揣摩，自己去联想。 只看本书，是难以真正理解大师的功力的，也许看后疑问更多，不过总算是跟着小皮皮一路，慢慢好起来。 在...
评分看这本书，因为是温尼科特的经典之作； 呈现了治疗的现场，但又不告诉你为什么是这样。 书中有大师的点拨，批注太简略，正如导言中所说，要读者自己去揣摩，自己去联想。 只看本书，是难以真正理解大师的功力的，也许看后疑问更多，不过总算是跟着小皮皮一路，慢慢好起来。 在...
评分看这本书，因为是温尼科特的经典之作； 呈现了治疗的现场，但又不告诉你为什么是这样。 书中有大师的点拨，批注太简略，正如导言中所说，要读者自己去揣摩，自己去联想。 只看本书，是难以真正理解大师的功力的，也许看后疑问更多，不过总算是跟着小皮皮一路，慢慢好起来。 在...
评分看这本书，因为是温尼科特的经典之作； 呈现了治疗的现场，但又不告诉你为什么是这样。 书中有大师的点拨，批注太简略，正如导言中所说，要读者自己去揣摩，自己去联想。 只看本书，是难以真正理解大师的功力的，也许看后疑问更多，不过总算是跟着小皮皮一路，慢慢好起来。 在...
评分看这本书，因为是温尼科特的经典之作； 呈现了治疗的现场，但又不告诉你为什么是这样。 书中有大师的点拨，批注太简略，正如导言中所说，要读者自己去揣摩，自己去联想。 只看本书，是难以真正理解大师的功力的，也许看后疑问更多，不过总算是跟着小皮皮一路，慢慢好起来。 在...
用户评价
在内心具有无与伦比地位的事情，外在世界里可能甚至都找不到一个合适的词语来表达。可以说这本书给了我极大的震动，关于内与外，孩子和大人，幻想与现实，还有多重人格
评分值得再看一遍的
评分精神分析本身就挺令我费解，加之对一个两岁多孩子进行精神分析，很多分析我没看懂，但是能感受到温尼克特被小猪猪当作客体使用，他作为容器，帮她接受爱恨两种矛盾的感情，整合母亲的好与坏、进而可以整合自己的好与坏，最后可以整合世界的好与坏。治疗的过程充满温情，充满人格魅力和亲和力。
评分虽然不大看得懂，但是温sir的记录点评很有启发。
评分虽然不大看得懂，但是温sir的记录点评很有启发。
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有