设计心理学1

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出版者:中信出版社
作者:李樯
出品人:
页数:360
译者:小柯
出版时间:2015-5-15
价格:42.00元
装帧:平装
isbn号码:9787508648330
丛书系列:设计心理学
图书标签:
  • 设计
  • 设计心理
  • 心理学
  • 用户体验
  • 设计心理学
  • 交互设计
  • 艺术
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  • 设计心理学
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  • 人机交互
  • 认知心理学
  • 界面设计
  • 行为设计
  • 产品设计
  • 心理机制
  • 视觉设计
  • 用户研究
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具体描述

如果在旅馆里弄不清楚怎么开水龙头,或者面对不熟悉的炉灶或电灯开关时,即使再聪明的人也会手足无措。唐纳德•A•诺曼大胆地指出,不是你太笨,而是物品的设计没有考虑到用户的需求和心理。虽然拙劣的设计俯拾即是,但是设计出易于理解、方便使用、令人愉悦的产品并不困难。《设计心理学》增订版对好设计具有强大的作用,不断提醒我们为什么有些产品能满足用户的需求,而有一些产品却让用户非常受挫。

诺曼博士在《设计心理学》增订版里,始终强调以人为本的设计哲学,将认知心理学和行为学等多学科的方法导入到设计之中。不仅着重于反思设计过程中出现的问题给用户带来的困扰,更着重于解决问题,用这些基本原则帮助设计师找到真正的问题,及其解决之道。一方面诺曼博士从多个角度分析,更新了大量的案例提醒设计师关注,并找到人们的真正需求;另一方面诺曼也试图将大众转变为优秀的观察者,不仅能观察到糟糕的设计,也慢慢学会欣赏优秀的设计。将优秀的设计原则与优秀的观察能力结合起来是非常强大的工具。

在《设计心理学》增订版里,诺曼博士增添了超过一半的内容,每章内容都有不同程度的修订和补充。特别是增加了两个全新的章节,即第六章“设计思维”和第七章“在商业世界里的设计”。在这两个章节里,诺曼博士从两个角度讨论了以人为本的设计、诺曼法则、设计面临的挑战、颠覆式创新与渐进式创新的优劣以及设计的未来。诺曼还在个人主页开设了Mooc课程,邀请业内顶级专家逐章讲解本书内容。

作者简介

唐纳德‧A•诺曼(Donald Arthur. Norman)

被美国《商业周刊》评为全球最具影响力设计师之一。他兼具教授、企业高级主管与顾问、主讲人、书籍和专栏作者等身份,有着工程学与认知心理学的背景,将多种学科的知识引入到设计领域,对我们重新理解设计过程中每个环节的作用,精准把握并实践以人为本的设计有着重要的贡献。

诺曼是国际知名的心理学家与当代认知心理学应用先驱,也是美国国家艺术与科学院院士,美国计算机学会(ACM)、美国心理学会(APA)、认知科学学会会士,并于2006年获颁富兰克林奖章(Benjamin Franklin Medal)。他是加州大学圣地亚哥分校认知科学与心理学荣誉教授,也在哈佛大学、加州大学圣地亚哥分校、西北大学和韩国科学技术院任教,并曾担任惠普公司、卡汀在线大学(UNEXT公司)高级主管,及苹果计算机公司先进技术中心副总裁,1998年创立自己的公司尼尔森诺曼集团(Nielsen Norman Group),从事计算机与人机界面设计顾问工作,致力于协助发展理性与感性并重的产品及服务。

诺曼博士著作等身,包括《设计心理学》、《设计心理学2:与复杂共处》、《设计心理学3:情感化设计》和《设计心理学4:未来设计》等。个人主页:http://www.jnd.org

目录信息

增订版自序 Ⅶ
第一章日用品心理学001
复杂的现代设备005
以人为本的设计008
交互设计的基本原则010
系统映像033
科技的悖论035
设计的挑战037
第二章日常行为心理学041
人们如何做事:执行与评估的鸿沟043
行动的七个阶段044
人的思想:潜意识主导049
人的认知和情感054
行动的七个阶段和大脑的三个层次059
自说自话060
责备错误之事064
不当的自责070
行动的七个阶段:七个基本设计原则076
第三章头脑中的知识与外界知识081
含糊的知识引导精确的行为082
记忆是储存在头脑中的知识093
记忆的结构098
近似模型:现实世界里的记忆107
头脑中的知识111
外界知识和头脑中知识的此消彼长115
多个大脑里和多个设备中的记忆117
自然映射119
文化与设计:自然映射随文化而异123
第四章知晓:约束、可视性和反馈129
四种约束因素:物理、文化、语义和逻辑132
示能、意符和约束在日常用品设计中的应用139
引导行为的约束力148
惯例、约束和示能153
水龙头:关于设计的历史案例157
利用声音作为意符162
第五章人为差错?不,拙劣的设计169
何以出错171
故意违规176
差错的两种类型:失误和错误177
失误的分类182
错误的分类188
社会和习俗压力194
差错报告199
甄别差错202
为差错设计206
良好的设计还不够218
修补回复工程219
自动化的悖论220
应对差错的设计原则222
第六章设计思维225
解决正确的问题226
双钻设计模式228
以人为本的设计流程229
我刚告诉你什么?那根本行不通244
设计的挑战247
复杂是好事,混乱惹麻烦254
标准化和技术255
故意制造困难262
设计:为了人类发展科技265
第七章全球商业化中的设计267
竞争压力269
新技术推动变革274
新产品上市需要多长时间277
创新的两种形式:渐进式和颠覆式288
设计心理学:1988~2038291
书籍的未来296
设计的道义责任299
设计思维与思考设计302
致谢307
参考文献325
· · · · · · (收起)

读后感

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设计者需要把自己融入到所设计产品的视角上,把自己变成产品、把产品变成自己,然后构想和使用者之间的对话和互动。 跟人人互动一样,人机互动也是有初始条件的:作为产品的用户是有某些约束条件的,这些约束条件包括认知习惯、身体条件等、能进行高度场景非标准化的沟通;作...  

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今儿是个大晴天,中午上三楼,中庭的阳光耀眼。忽然发现中庭的中央斜倚着一块画板,支在画凳上;好奇ing,慢慢走去看: 通 知 老师们、同学们,今天因建筑馆楼顶施工,敬请绕行,以免误伤。 可是你把个通知摆这儿,头顶...  

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内容和写作不错,但进入国内实在太晚了。 80年代末期的著作,当时还是认知学派称霸心理学思想的时候,很多作者的观点,当时新鲜,现在实在已经有些老了。 工业心理学的发展已经远远突破当年了。但对设计人员来说仍然是不可错过的读物,设计理念怎么发展也不能跳过当年的步骤。...  

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不过,它和下面这本书是同一本书,小心不要买重。 The Design of Everyday Things http://otho.douban.com/lpic/s1915036.jpg 上一个版本译做《设计心理学》,两个版本的书名翻译都很诡异。 不过书是好书,绝对绝对的好书。读了就知道什么叫差距,80年代别人提出的观点你现在...  

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记得上学的时候,大家都不喜欢学校自编的高数课本,而一致选择了同济大学的课本。因为,自编教材只有一条条的定律,而没有例题。有谁可以光看数学定律就能解题的?那些数学定律还不得通过大量的例题解说才能真正理解和贯通。那本自编教材的唯一好处是在复习考试的时候,快速浏...  

用户评价

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关于伦敦酒店的洗手池水塞,设计意图是用流水洗手。作者的观点欠考虑。

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值得反复读,吸收其中的观点.

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【041】 如果遇到使用体验别扭的产品,一定毫不犹豫退货以示“设计请更进”。另,物极必反,设计也要见好就收。 强迫性功能真的是丢三落四星人的福音,人性化啊这才是。“人类擅长对某一事物进行解释,建立心理模式。设计人员的任务是保证用户对产品所做出的解释是正确的,以便形成恰当的心理模式。” 我理解的设计第一要义还是“以人为本”,并且这个人不是客户而是用户。毕竟客户也要把东西卖给用户群的,一个好的设计往往不见得就是要增加成本的。当然,好用的基础上还好看,那就更好啦。 一个明知故问:博物馆和设计中心,究竟要作为艺术品本身呢,还是侧重知识本身呢?

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此书写半本就够了

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内容结构很专业,适合做本科读物。但相似的观点反复阐述,读着感觉有些磨叽,而且写作年代太久远,里面的很多例子太老旧了。

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