具体描述
《新诗十讲》源自北大孙玉石教授的十堂精湛的中国新诗课，作者用诗的语言，为我们全方位咀嚼闻一多、徐志摩、戴望舒、穆旦等人的经典新诗，以及其背后的时代与国家、个体与社会、生命与死亡、文学与爱……通过细致的解读，深入挖掘了中国新诗创造者所传达的隐喻、意向、美学与思想，展现了中国新诗整体发展的历程和多元化。
【编辑推荐】
北大十堂中国新诗课，以富有生命感的精湛解读，打开新诗审美世界的大门，解读新诗的隐喻、意向、美学与思想。
作者简介
孙玉石，北京大学中文系教授，著名作家。1935年11月生，1960年北京大学中文系毕业，1964年北京大学研究生毕业，后留校任教至退休。曾任北京大学中文系主任。主要从事中国现代文学史、鲁迅与五四文化以及中国现当代诗歌研究。著有《〈野草〉研究》、《中国初期象征派诗歌研究》、《中国现代诗歌艺术》、《中国现代主义诗潮史论》等。
目录信息
读后感
新诗，我是没什么了解的，但是，也算略懂皮毛罢——诗人们的全集读的确乎不多，各类选集断断续续还是过眼了一些的。就我的感觉而言，有时候一首新诗的解读，实在是比它的创作还要难的，作者写罢长吟掷笔而叹，任务也就完了，但学者为之发皇心曲，就不这么简单了，要参合材料，...
评分新诗，我是没什么了解的，但是，也算略懂皮毛罢——诗人们的全集读的确乎不多，各类选集断断续续还是过眼了一些的。就我的感觉而言，有时候一首新诗的解读，实在是比它的创作还要难的，作者写罢长吟掷笔而叹，任务也就完了，但学者为之发皇心曲，就不这么简单了，要参合材料，...
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评分新诗，我是没什么了解的，但是，也算略懂皮毛罢——诗人们的全集读的确乎不多，各类选集断断续续还是过眼了一些的。就我的感觉而言，有时候一首新诗的解读，实在是比它的创作还要难的，作者写罢长吟掷笔而叹，任务也就完了，但学者为之发皇心曲，就不这么简单了，要参合材料，...
用户评价
对于我这样一位非专业读者，《新诗十讲》这本书提供了一个绝佳的学习平台，它以一种非常人性化且充满启发的姿态，引导我走进新诗的世界。作者的语言风格极富亲和力，他将每一个“讲”都处理得像是一次深入的对话，让我感觉自己不是在被动接受知识，而是在主动参与到对诗歌的理解过程中。我特别喜欢作者在谈及“诗歌与哲思”时，那种对诗歌深层含义的挖掘。他会分析一些看似简单的诗句，是如何蕴含着深刻的人生哲理和对存在意义的追问。他不会直接给出答案，而是通过引导性的分析，让读者自己去思考，去领悟。这种“引人入胜”的教学方式，让我对诗歌的理解不再停留在表面的文字游戏，而是能够触及到诗歌背后所承载的智慧和思考。再者，关于“诗歌的纯粹性”与“诗歌的社会性”之间的辩证关系，作者的论述也让我深受启发。他指出，优秀的诗歌既要保持艺术的纯粹性，又要能够回应现实社会，表达作者对世界的关怀。这种在艺术性与思想性之间寻找平衡点的探索，是新诗发展中的一个重要课题。这本书让我明白，真正的诗歌，应该是能够同时触动我们的心灵和思想的。
评分在我阅读《新诗十讲》之前，我对新诗的认知，可以说是一片混沌，觉得它充满了各种我无法理解的“象征”和“隐喻”。但这本书，就像一位经验丰富的向导，带领我一步步走进了这个曾经让我觉得遥远的领域。作者的语言风格极具感染力，他会将每一个“讲”都处理得如同一个独立又相互关联的篇章，让我在学习知识的同时，也能享受到阅读的乐趣。尤其是在讲解“诗歌的意象”时，我才真正明白，意象不仅仅是文字的堆砌，更是诗人对世界的一种独特观察和感受的凝结。他会分析诗人如何通过对一个看似普通的物象，赋予它新的生命和意义，让这个物象承载起更深层的情感和思想。我特别喜欢他引用北岛的诗句，来分析“岛”这个意象在现代人心中的多重含义，那种孤独、疏离又带着一丝希望的复杂感受，被作者的解读描摹得淋漓尽致。此外，关于“诗歌的批判性”，作者的分析也让我印象深刻。他指出，很多新诗作品都蕴含着对社会现实、对人生困境的深刻反思和批判，这种批判不是空洞的口号，而是融入在诗歌的字里行间，需要读者去细细体味。这本书让我明白，新诗并不仅仅是抒发个人情感，它更可以是一种介入现实、表达思考的有力工具。
评分《新诗十讲》这本书，对于我这样一位对新诗领域感到陌生的人来说，是一次意义非凡的启蒙。作者的写作风格极其细腻且富有逻辑性，他能够将复杂的文学理论，用一种我能够理解并产生共鸣的方式表达出来。我尤其对作者在讲解“诗歌的意象”时，那种对细节的精雕细琢印象深刻。他会分析诗人如何在一个小小的意象中，注入丰富的情感和思想，如何通过意象的组合来营造出一种独特的诗歌氛围。例如，他会细致地剖析顾城笔下的“黑夜”，是如何成为一种复杂而多义的象征，既有压抑，也有着对黑暗中诞生的希望的期盼。这种对“意象”的深度解读，让我明白，诗歌的魅力就在于那些看似平常却又蕴含深意的情感载体。此外，关于“诗歌的音乐性”，作者的分析也让我豁然开朗。他解释了新诗在打破格律束缚后，是如何通过语言的内在节奏、音节的搭配以及句读的安排，来创造出一种新的、更符合现代人审美趣味的音乐感。这种对“听觉”的强调，让我重新认识到，诗歌不仅仅是文字，更是声音的艺术。这本书让我觉得，阅读新诗，就像是在聆听一场精心编排的音乐会，每一个字词的起落，都充满了生命力。
评分我必须承认，最初吸引我的是《新诗十讲》这个书名本身所蕴含的学术气息，但随之而来的阅读体验却远超我的预期。作者以一种极其系统又充满魅力的方式，带领我们走进了一个我以为自己不会太感兴趣的领域。本书的结构设计得非常巧妙，不是那种枯燥的教科书式陈述，而是通过“十讲”这个概念，让每一部分都像是一次深入的对话，一次对某个特定主题的聚焦。比如，关于“意象”的讲解，我之前觉得意象就是比喻，但作者通过对不同时期、不同风格诗人作品的对比分析，让我深刻理解到，意象不仅仅是修辞手法，更是诗人内心世界的外化，是连接抽象情感与具体感受的桥梁。他会深入挖掘某个意象在不同语境下的多重含义，以及诗人如何通过对意象的独特组合来创造出全新的诗意。再比如，关于“现代性”对新诗的影响，作者并没有停留在泛泛而谈，而是结合了当时的社会思潮、科技发展，甚至国际文化交流，来解释为什么新诗会呈现出那样一种面貌。这种层层递进的分析，让我对新诗的出现和发展有了更加宏观和深刻的认识。读完这本书，我感觉自己不再是那个只会背诵几首古诗的学生，而是能够理解到，诗歌一直在与时俱进，它总是在捕捉时代的脉搏，回应时代的呼唤。作者对每一讲的把握都恰到好处，既有理论深度，又不失文学的温度，让人在学习知识的同时，也能感受到文字的魅力。
评分我必须诚实地说，在拿到《新诗十讲》这本书之前，我对新诗的理解还停留在一些非常表面的认知上，总觉得它和我的生活没什么太大关系。然而，阅读这本书的过程，完全颠覆了我之前的看法。作者的分析角度非常独特，他没有将新诗仅仅看作是一种文学体裁，而是将其置于更广阔的社会和文化语境中进行考察。例如，在讲解“现代诗与口语”时，我才意识到，原来诗歌也可以如此贴近我们日常的说话方式，而且在贴近生活的同时，依然能够保持其艺术的高度。作者会细致地分析诗人如何从日常语言中提炼出诗意，如何在看似平淡的对话中捕捉到深刻的情感。这种对“日常”的诗化处理，让我觉得新诗离我非常近，它就在我们身边。另外，关于“朦胧诗”的章节，作者的解读非常到位，他分析了当时的历史背景，以及诗人如何在压抑的环境下，用象征、暗示等手法表达内心的感受。这种对特定历史时期诗歌现象的深入剖析，让我对新诗的发展有了更加立体的认识。我印象深刻的是，作者在处理一些争议性比较大的诗歌时，总是能够保持一种客观的态度，并提供多角度的分析，让我能够自己去形成判断。这本书不仅仅是在讲诗歌，更是在教我们如何去读懂诗歌，如何去欣赏诗歌背后的思想和情感。
评分《新诗十讲》这本书，对我而言，更像是一次精神的探索之旅，它以一种循序渐进、深入浅出的方式，引导我理解了新诗的复杂性和丰富性。作者的笔触非常细腻，他不会生硬地灌输理论，而是通过对诗人创作心路历程的挖掘，以及对作品细节的精准解读，来展现新诗的独特魅力。我尤其喜欢他在谈到“诗歌的节奏”时，那种对语言音乐性的深入分析，让我明白了，即使是自由体诗，也并非没有节奏，而是有着一种更内在、更自然的节奏感。他会拆解诗句，分析音节的排列、停顿的设置，是如何共同营造出一种独特的音乐效果。这种对“声音”的敏感，是我之前阅读时忽略了的。再者，关于“情感的真实性”在现代诗歌中的地位，作者的论述非常有启发性。他指出，新诗之所以能够打动人，很大程度上是因为它能够捕捉到现代人内心深处那种复杂、微妙、甚至是矛盾的情感。他会分析诗人如何通过对个人经验的真实呈现，来触及人类共通的情感体验。我个人非常认同作者的观点，即诗歌的生命力在于它的真诚，在于它对生活和情感的忠实记录。这本书让我看到了，诗歌可以是一种非常强大的力量，它能够帮助我们理解自己，理解世界，甚至在迷茫的时候给予我们慰藉。
评分从一名对新诗领域知之甚少的读者角度来说，《新诗十讲》这本书无疑是一次非常愉快的学习经历。作者的叙述风格是如此自然流畅，仿佛在进行一场开放式的讲座，让你感觉不到任何压迫感，只想跟随他的思路继续探索。在谈及“形式”与“内容”的关系时，我原本以为这两者是对立的，但作者通过一系列精彩的范例，让我理解到，好的形式本身就是内容的一部分，它能够更好地服务于诗歌的思想和情感表达。他会分析诗人是如何在遵守或打破既定形式的过程中，实现自己独特的艺术追求。我尤其喜欢作者在讲解“诗歌的意境”时，所描绘的那种“不可言说”的美感，以及诗人如何通过对细节的把握，将读者带入一个既熟悉又陌生的精神世界。他不会直接告诉你“这是什么意思”，而是引导你去感受，去体会。这种“留白”的艺术，在书中得到了很好的体现。此外，关于“个人化表达”在现代诗歌中的重要性，作者更是花了浓墨重彩的一笔，他阐述了为什么新诗会更加注重个体经验的独特性，以及诗人如何在这种独特性中找到与普遍人性的连接点。这本书给我最深的感受就是，新诗并非遥不可及，它就蕴藏在我们每一个人的内心深处，只是需要被唤醒，被引导。作者就是那位最好的引导者。
评分这本书的名字是《新诗十讲》，我最近刚好读完了它，迫不及待想和大家分享一下我的感受。其实，在我拿到这本书之前，我对“新诗”这个概念是有些模糊的，总觉得它离我们普通人的生活有点远，可能更多是属于那些文学研究者和专业诗人。但是，从翻开第一页开始，这种感觉就被彻底颠覆了。作者的文笔非常平易近人，就像一位学识渊博的朋友，娓娓道来，一点一点地为你剥开新诗的神秘面纱。他并没有上来就讲那些晦涩难懂的理论，而是从一些大家耳熟能详的诗歌作品入手，比如徐志摩的《再别康桥》，或者艾青的《我爱这土地》，通过分析这些诗歌的语言、意象、情感表达，巧妙地引出了“新诗”的核心特征和发展脉络。我印象特别深刻的是，作者在讲到“自由体”的时候，并没有简单地将其定义为“不押韵、不格律”，而是深入剖析了它如何能够更自由地承载现代人的复杂情感和生活体验。他举了很多例子，展示了诗人如何在打破旧有束缚的同时，创造出新的韵律和节奏，这种“自由”并非漫无边际，而是内含着一种更高的艺术追求。读着读着，我发现自己对诗歌的理解不再停留在中学时期的“望月怀远”或者“塞上风光”的模式，而是看到了诗歌如何在现代社会焕发新的生机，如何触碰到我们内心最柔软的角落，如何成为我们表达自我、理解世界的一种重要方式。这本书真的是为我打开了一扇通往新诗世界的大门，让我从一个旁观者变成了一个更加积极的参与者。
评分不得不说，《新诗十讲》这本书彻底改变了我对“新诗”的固有印象，它是一本既有思想深度又不乏可读性的佳作。我一直觉得，文学评论有时候会写得过于学院派，让人望而却步，但这本书的作者显然深谙此道，他能够将复杂的诗歌理论和创作手法，用一种非常生动、形象的方式呈现出来。我特别欣赏作者在讲解“抒情性”的时候，是如何区分不同类型和层次的抒情，并且如何让这种个人化的情感在现代社会中找到共鸣。他会分析一些诗歌中看似平淡的细节，是如何通过诗人的匠心独运，最终升华为一种深刻的感情力量。而且，作者在论述过程中，总是会引用大量的诗歌文本作为例证，这些例证不仅仅是为了证明观点，更是本身就充满了艺术的美感。读着那些被作者精心挑选和解读的诗句，我感觉自己仿佛也置身于那个创作的时代，去感受诗人的心跳和呼吸。还有，关于“语言的创新”这一部分，作者详细梳理了新诗在语言运用上的各种探索，从打破常规的词语组合，到对口语化的借鉴，再到实验性的文字游戏，都进行了深入浅出的剖析。我才意识到，原来诗歌的语言可以有如此多的可能性，它可以如此大胆，也可以如此细腻。这本书让我重新认识到，诗歌是一种活的艺术，它总是在不断地挑战和超越自我。
评分《新诗十讲》这本书，为我打开了一扇全新的视角，让我开始真正欣赏新诗的独特魅力。作者的叙述方式，非常注重逻辑性和条理性，他能够将复杂的诗歌理论，分解成一个个易于理解的概念，并辅以大量的文学实例。我尤其对作者关于“诗歌的现代转型”的阐述印象深刻。他清晰地勾勒出了新诗是如何从模仿西方现代诗歌，到逐渐形成自己独特风格的过程。他会分析不同时期、不同流派诗人的创作特点，以及他们是如何在继承和创新中，探索诗歌表达的新可能。我从中了解到，新诗的发展并非一蹴而就，而是经历了一个漫长而曲折的探索过程。另外，关于“诗歌的视觉性”，作者的讲解也让我耳目一新。他指出，在现代社会，随着视觉媒介的影响力增强，诗歌也开始更加注重文字在视觉上的呈现，甚至将排版、字体、留白等视觉元素，作为诗歌意义的一部分。这种对“诗中有画，画中有诗”的更深层次的理解，让我看到了诗歌在跨媒介融合方面的巨大潜力。这本书不仅让我增长了知识，更重要的是，它激发了我对新诗的浓厚兴趣，让我愿意去主动探索更多优秀的诗歌作品。
评分休闲读一读可以。如果当成课的话就是水课。
评分一些背景信息十分有趣，譬如“蓝马店”的故事；具体文字分析上过于教科书化，急于给作品作道德上的判断，中学毕业这么多年为了乐趣读诗还要遭受这般教育实在难以愉快待之。所选诗歌倒是很喜欢那一句“都是病，不是风景”（此次应有表情）
评分竟然是一首首讲解，废名与冯至寥寥几页而已，不能忍。
评分李金发的诗还是那么奇特扬厉
评分有收获，但，为什么要把诗歌讲成阅读理解
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