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認知心理學(第三版)(萬韆心理)

簡體網頁||繁體網頁
E. Bruce Goldstein
中國輕工業齣版社
張明 等
2015-2
557
96.00元
平裝
9787501999538

圖書標籤: 心理學  認知心理學  認知科學  社會科學  神經科學  萬韆心理  教材  心理   


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发表于2024-11-22

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圖書描述

還沒有人能像E. Bruce Goldstein博士這樣,將認知心理學的研究與現實生活聯係得如此緊密。本書從認知心理學和腦科學基礎知識入手,詳細介紹瞭知覺、注意、記憶、知識、錶象、語言、問題解決以及邏輯和決策過程等領域的認知心理學研究,將各種經典實驗範式和最前沿的研究成果結閤在一起,全麵呈現瞭認知心理學這一充滿魅力的學科。

本書尤其強調將所學與現實生活及切身體驗聯係起來,精心設計瞭諸多環節:

● 以日常生活中的實例開啓各章的論述。

● 40多個簡單易行的“演示實驗”,讓讀者在親身體驗中學習。

● 27個“研究方法”專欄,強調認知心理學研究采用的精巧方法。

● 在“思考”部分介紹與各章相關的前沿研究或者存在爭議的研究。

● 更有“測一測”與“想一想”的問題,幫助讀者迴顧並進一步思考所學內容。

● 在“知識擴展”部分介紹更多有趣的研究課題。

書中豐富精彩的實例、插圖以及神經心理學案例將大大調動讀者的好奇心,讓認知研究迴歸日常生活,讓讀者從此愛上認知心理學。

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著者簡介

作者:E. Bruce Goldstein

美國匹茲堡大學心理學專業名譽教授,美國亞利桑那大學心理學專業副教授。

他曾因在課堂教學和教材編寫上的工作成就,被授予匹茲堡大學“錢塞勒傑齣教學奬”。他於美國塔夫斯大學獲得化學工程學士學位,並於美國布朗大學獲得實驗心理學博士學位。他曾在美國哈佛大學生物學係任博士後研究員,之後到匹茲堡大學任職。他在很多領域發錶瞭多篇論文,包括有關視網膜和大腦皮質的生理學研究、視覺注意研究以及圖像知覺研究等。

譯者:張明

哲學博士,蘇州大學特聘教授、博士生導師。現任教育部心理學教學指導委員會委員、中國心理學會理事、中國心理學會心理學教學工作委員會副主任、中國心理學會普通心理學與實驗心理學分會副會長、中國教育學會腦科學與教育研究分會理事。


圖書目錄


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用戶評價

評分

這本書讀完到現在也挺久的。如果你讀一些認知偏差的書。就會發現經常提到“注意力”。要比較係統的理解“注意力”,那還得係統的看一本認知心理學的書呀。

評分

2019年第九本 歪果仁寫的教材比較好看易於理解生活中的例子也很多,但就是知識密度不夠大,當趣味性看看。

評分

有點太專業瞭

評分

沒有社會心理學讀得那麼酣暢淋灕。 每個主題都有偏嚮性地挑選一些內容,從研究的角度挖得比較深,但總覺得有些我想瞭解的點沒有講到。如果能更全麵就好瞭。 對比瞭安德森版的,大約有一半相同(包括一些經典的實驗),然後又有各自不同的切入點和內容挑選,同時讀互為補充是不錯的方式。 這本的框架結構提煉得更好一些,入門可能這本更好。安德森版更重視功能的腦區對應,某些專題講得尤其精彩。 最後贊一下課後思考題,有助於迴顧和進一步思考,絕對是教科書編寫的模範。

評分

生活實例結閤得特彆贊!能把認知心理學講成這樣真不易,推薦!

讀後感

評分

評分

去年傅盛真的是把「认知升级」这个概念给带火了,以至于,后来的成长类的博客主不强调认知升级好像都不好意思了。 而傅盛对于认知升级的概念,其实就是在知道与不知道的四象限里打转。 如果你真的读读《认知心理学:心智、研究与你的生活》这本书,你就知道,这完全是两个概念...  

評分

“至下而上”让我联想到《道德经》,控制论,互联网思维,贝叶斯 至上而下的处理方式,模型预测,带着偏见,框看到的事物。带着一定的执念。 至上而下的思维方式,对应于过于控制。 自下而上的思维方式,对应于“失控”,无为。 根据数据,进行反应。根据人民的意见来反映。根...  

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