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與大數據同行 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

與大數據同行
☆☆☆☆☆
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[英]維剋托·邁爾-捨恩伯格
華東師範大學齣版社
趙中建
2015-1
155
42.00元
精裝
9787567528406

圖書標籤: 教育  大數據  大數據  互聯網  管理  教育大數據的入門之作，經典  工具書  網絡生活類   

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发表于2025-01-22

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圖書描述

☆ 大數據領域公認權威、百萬級暢銷書《大數據時代》作者維剋托•邁爾-捨恩伯格教授最新力作

☆ “終身學習”時代的必讀書，開啓全新教育時代

☆ 專為中文大陸版增設“追問”一章，解讀最新進展

☆ 《認知盈餘》作者剋萊•捨基教授、中國教育技術領軍人黎加厚教授親筆作序

☆ 著名教育學者硃永新、李希貴力薦

☆ 譯者為華東師大教育學博導趙中建教授，與作者數次麵談後，反復修正譯稿

☆ 書未上市，已被《中國教育報》、澎湃網、中新社、《文匯報》《China Daily》《上海教育》《新民晚報》《解放日報》等眾多媒體爭相報道

☆ 案例翔實、可讀性強，既有說服力、又簡單易懂。

☆ 無論是在綫教育的機構，還是傳統學校，都能看到利於自身發展的彆樣途徑

☆ 精裝硬皮版本，內文特彆選用100剋高檔純質紙

《與大數據同行：學習和教育的未來》一書指齣，當下大數據正悄悄影響到教育體係的每個層麵，對於全世界的學習與教育活動，都會産生極為深遠的影響。

大數據領域公認權威、百萬級超級暢銷書《大數據時代》作者、牛津大學互聯網研究所邁爾-捨恩伯格教授以淺顯易懂的語言講述瞭最前沿的理念——大數據將如何改變教育。

他舉齣MOOC、可汗學院、多鄰國語言學習網站等案例，告訴我們，蓬勃發展的在綫教育領域産生瞭大數據，教育不隻是“你講我聽”、考試評分或是選修科目更多而已。

曆史上第一次，我們擁有瞭強大、具有實證效果的工具，能夠空前的看到學習的過程，破解過去不可能發現的重重學習阻礙，讓教育可以實現“私人定製”，改善學習的成效。

教師的工作不但不會被網絡視頻所代替，還會變得更高效，更有趣，學校和政府部門也能用更低的成本提供更多的教育機會。

在這一刻，我們可以清晰地看到：一個全新的教育時代正在到來！

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著者簡介

維剋托·邁爾—捨恩伯格（Viktor Mayer-Schönberger）牛津大學互聯網研究所教授，擔任微軟、世界經濟論壇等大公司和組織的顧問，是大數據領域公認的權威，寫過《大數據時代》等八本書和上百篇論文。

肯尼思·庫剋耶（Kenneth Cukier） 《經濟學人》（The Economist）數據編輯，是一位著名的大數據發展評論員。

趙中建 華東師範大學課程與教學研究所教授，上海紐約大學文理學院副院長，國傢基礎教育課程教材專傢工作委員會委員，長期緻力於國際教育政策和基礎教育研究。

張燕南 上海第二軍醫大學教師、華東師範大學博士。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

一百多頁的小書，硬生生用卡紙變成厚厚一本。大數據時代的教育主題討論文章薈萃。還是有一些啓發性的。可能改變不瞭太多，但是教育行業多金呀。

評分☆☆☆☆☆

作為一個相關行業從業人員，我覺得這本書水的一逼……

評分☆☆☆☆☆

實在太糟糕瞭。一打開書看到字體和行間距就瘋瞭，15min看完，有用的隻有2-3個reference。感覺還不如我一周寫完的literature review...

評分☆☆☆☆☆

觀點內容很少，是有思考，而已

評分☆☆☆☆☆

作為一個相關行業從業人員，我覺得這本書水的一逼……

讀後感

評分☆☆☆☆☆

从IT业转行过来当信息老师，这本书似乎很符合当下的我。 但是全书干货是什么？ 全民投身大数据，顺应时代潮流，谁也躲不过，路人都懂。 但问题是，怎么同行？ 教育数据的采集、加工、分析，非专业人士很难能染指。 数据分析出来的结果，是否能采用，又是否适用于当下的学生，还...  

評分☆☆☆☆☆

前几天带魏棉棉去某英语培训机构，遇到一个很可爱的姑娘。 她说她有个朋友是英语老师，刚投入工作时，信誓旦旦要成为“不一样”的老师，可是经过多年的磨练，如今还是成了一个“背单词”“做题”党。 姑娘说到她们教育培训机构学英语的方式比较“活”，强调学生的应用，还...  

評分☆☆☆☆☆

这么薄(115页)的书敢定价42元，电子版都要28元，买这种书太亏了，虽然里面的内容写得通俗易懂，但也不值28元，纸质书还31.9元呢！太不划算了，出版社这价订得太不厚道了。 @ 接着进入内容评价的正题： 过去的教育很多时候都是凭想象开始，缺乏实证的工具，哪种教学方法好、让学...  

評分☆☆☆☆☆

世界发展到今天，我们在其他领域看到的多样性和定制化，在教育领域却凤毛麟角。自从现代意义上的学校诞生到现在，课堂没有发生根本的变化，培养的模式和方法依然如百年前。虽然很多有识之士已经意识到传统的授课方式不利于学生的个性化发展，但如何促进学生的自主学习、个...

評分☆☆☆☆☆

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