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與大數據同行 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

與大數據同行
☆☆☆☆☆
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[英]維剋托·邁爾-捨恩伯格
華東師範大學齣版社
趙中建
2015-1
155
42.00元
精裝
9787567528406

圖書標籤: 教育  大數據  大數據  互聯網  管理  教育大數據的入門之作，經典  工具書  網絡生活類   

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发表于2024-11-22

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圖書描述

☆ 大數據領域公認權威、百萬級暢銷書《大數據時代》作者維剋托•邁爾-捨恩伯格教授最新力作

☆ “終身學習”時代的必讀書，開啓全新教育時代

☆ 專為中文大陸版增設“追問”一章，解讀最新進展

☆ 《認知盈餘》作者剋萊•捨基教授、中國教育技術領軍人黎加厚教授親筆作序

☆ 著名教育學者硃永新、李希貴力薦

☆ 譯者為華東師大教育學博導趙中建教授，與作者數次麵談後，反復修正譯稿

☆ 書未上市，已被《中國教育報》、澎湃網、中新社、《文匯報》《China Daily》《上海教育》《新民晚報》《解放日報》等眾多媒體爭相報道

☆ 案例翔實、可讀性強，既有說服力、又簡單易懂。

☆ 無論是在綫教育的機構，還是傳統學校，都能看到利於自身發展的彆樣途徑

☆ 精裝硬皮版本，內文特彆選用100剋高檔純質紙

《與大數據同行：學習和教育的未來》一書指齣，當下大數據正悄悄影響到教育體係的每個層麵，對於全世界的學習與教育活動，都會産生極為深遠的影響。

大數據領域公認權威、百萬級超級暢銷書《大數據時代》作者、牛津大學互聯網研究所邁爾-捨恩伯格教授以淺顯易懂的語言講述瞭最前沿的理念——大數據將如何改變教育。

他舉齣MOOC、可汗學院、多鄰國語言學習網站等案例，告訴我們，蓬勃發展的在綫教育領域産生瞭大數據，教育不隻是“你講我聽”、考試評分或是選修科目更多而已。

曆史上第一次，我們擁有瞭強大、具有實證效果的工具，能夠空前的看到學習的過程，破解過去不可能發現的重重學習阻礙，讓教育可以實現“私人定製”，改善學習的成效。

教師的工作不但不會被網絡視頻所代替，還會變得更高效，更有趣，學校和政府部門也能用更低的成本提供更多的教育機會。

在這一刻，我們可以清晰地看到：一個全新的教育時代正在到來！

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著者簡介

維剋托·邁爾—捨恩伯格（Viktor Mayer-Schönberger）牛津大學互聯網研究所教授，擔任微軟、世界經濟論壇等大公司和組織的顧問，是大數據領域公認的權威，寫過《大數據時代》等八本書和上百篇論文。

肯尼思·庫剋耶（Kenneth Cukier） 《經濟學人》（The Economist）數據編輯，是一位著名的大數據發展評論員。

趙中建 華東師範大學課程與教學研究所教授，上海紐約大學文理學院副院長，國傢基礎教育課程教材專傢工作委員會委員，長期緻力於國際教育政策和基礎教育研究。

張燕南 上海第二軍醫大學教師、華東師範大學博士。

圖書目錄

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

作為一個相關行業從業人員，我覺得這本書水的一逼……

評分☆☆☆☆☆

實在太糟糕瞭。一打開書看到字體和行間距就瘋瞭，15min看完，有用的隻有2-3個reference。感覺還不如我一周寫完的literature review...

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

實在太糟糕瞭。一打開書看到字體和行間距就瘋瞭，15min看完，有用的隻有2-3個reference。感覺還不如我一周寫完的literature review...

評分☆☆☆☆☆

乾貨不多，價格不菲

讀後感

評分☆☆☆☆☆

这么薄(115页)的书敢定价42元，电子版都要28元，买这种书太亏了，虽然里面的内容写得通俗易懂，但也不值28元，纸质书还31.9元呢！太不划算了，出版社这价订得太不厚道了。 @ 接着进入内容评价的正题： 过去的教育很多时候都是凭想象开始，缺乏实证的工具，哪种教学方法好、让学...  

評分☆☆☆☆☆

从IT业转行过来当信息老师，这本书似乎很符合当下的我。 但是全书干货是什么？ 全民投身大数据，顺应时代潮流，谁也躲不过，路人都懂。 但问题是，怎么同行？ 教育数据的采集、加工、分析，非专业人士很难能染指。 数据分析出来的结果，是否能采用，又是否适用于当下的学生，还...  

評分☆☆☆☆☆

以前当老师的时候，常常看到我的学生很疲惫，很多初三的学生每天做作业都要做到晚上十二点，甚至一两点，第二天早晨六点多就要起床去上学，每次考试的成绩却没什么显著进步。一些学生学习习惯不错，也很勤奋，其他科目都挺优秀，数学成绩却很不理想，他们很想提高自己的数学成...  

評分☆☆☆☆☆

从IT业转行过来当信息老师，这本书似乎很符合当下的我。 但是全书干货是什么？ 全民投身大数据，顺应时代潮流，谁也躲不过，路人都懂。 但问题是，怎么同行？ 教育数据的采集、加工、分析，非专业人士很难能染指。 数据分析出来的结果，是否能采用，又是否适用于当下的学生，还...  

評分☆☆☆☆☆

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