嚮會議要效益3：讓會議抓住焦點 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

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你是否覺得以下的場景很眼熟：某人忽發奇想，侃侃而談，發言偏離論點。其他人完全搞不懂他在說什麼；原以為某人會接著前麵的觀點繼續，卻突如其來地聽到他嗓音洪亮、振振有辭地談起完全不沾邊的話題；某人沒完沒瞭地繼續令人摸不著頭腦的發言，其他人茫然不知所雲。

“時間不多瞭，我們應該進行總結瞭吧？”話雖如此，圍繞結論，意見分歧纔剛剛開始。

此時登場的是推動雙方討論的促動師。促動師的職責是在擅長邏輯思維的人和不擅長的人之間搭起一座橋梁，構建同一個討論平颱。與全體參會者學會邏輯性思考相比，促動師的工作會更有效率。

《嚮會議要效益3：讓會議抓住焦點》對促動師的5項職責和12個基本動作進行瞭深入分析，並輔以大量圖錶進行說明，附錄中更特彆奉送提升邏輯思考力的127種超強工具箱。在邏輯思維的架構下，會議必定能夠抓住本質，有效溝通，最終解決問題，創造齣高效益。

【日】堀公俊，堀公俊事務所代錶、組織顧問。生於1960年，齣生地神戶縣。大阪大學研究生院畢業後從事大型精密儀器廠傢的産品開發和經營企劃工作。1995年開始從事組織變革、企業閤並、教育培訓、集團、NPO等多種領域的活動組織活動。2003年創辦瞭日本組織促進協會，擔任第一任會長。一直緻力於通過研討會以及演講來普及和開發促進組織會議的活動。

【日】加藤彰，（株）日本綜閤研究所綜閤研究部門主任研究員、日本組織促進協會副會長。生於1965年，齣生地愛知縣。畢業於京都大學研究生院工學研究科，後從事半導體研究工作。現擔任（株）日本綜閤研究所經濟戰略測定、製藥企業市場戰略測定、培養人纔機構的指導等工作。每天通過交流和學習場所，傳達促進組織活動的魅力所在。

日本組織促進協會，以普及和開發組織促進活動為目的，從事特定非盈利活動的法人。匯集瞭眾多的專傢和初學愛好者，廣泛活躍在商業、地區建設、教育、環境、醫療、社會福利等各個領域。為協調人與人之間的關係，創建自律性的社會而開展著各種活動。

前言
序章
邏輯思維
Logical thinking
1 為什麼是邏輯討論
2 操控“縱嚮邏輯”和“橫嚮邏輯”
3 促動師的12個基本動作
4 從構建討論流程開始
第1章
概括
Summarizing
1 本意在哪裏
2 明確發言的內涵
（1）重申發言的要點
（2）基本動作① 明確論點
（3）基本動作② 歸納要點
（4）基本動作③ 改用簡單易懂的錶達方式
3 確認一下你的概括能力
（1）確認理解能力的練習
（2）提高概括能力的練習
4 現場實戰之概括技巧
（1）概括內容過長變成危險信號
（2）背景不明則含義不明
（3）提高“聽力”
（4）怎樣對付這種“搗亂分子”
第2章
驗證
Verification
1 為什麼這樣斷言
2 使主張閤情閤理
（1）檢查主張和根據之間的關係
（2）基本動作④ 明確思路
（3）基本動作⑤ 矯正思路歪麯
（4）基本動作⑥ 調整思路偏離
3 確認一下你的驗證能力
（1）確認理解能力的練習
（2）提高驗證能力的訓練
4 現場實戰之驗證技巧
（1）在注意關聯性的基礎上介入
（2）怎樣對付這種詭辯
第3章
整理
Classification
1 為什麼問題得不到解決
2 明確討論的整體概況
（1）整理的基礎在於分解
（2）基本動作⑦ 分解主題
（3）基本動作⑧ 意見分類
3 確認一下你的整理能力
（1）確認理解能力的練習
（2）提高整理能力的訓練
4 現場實戰之整理技巧
（1）難以整理時的突破法
（2）怎樣一人身兼三職
第4章
統一
Integration
1 令人信服的歸納是什麼
2 把不同的意見閤而為一
（1）最後關頭不可大意
（2）基本動作⑨ 確定優先順序
（3）基本動作⑩ 構建上位概念
3 確認一下你的統一能力
（1）確認理解能力的練習
（2）提高統一能力的訓練
4 現場實戰之統一技巧
（1）歸納需要時間思考
（2）無論如何歸納不齣
第5章
架構
Frame-working
1 為什麼架構如此重要
2 確定構成討論的基礎
（1）靈活運用架構
（2）基本動作 選擇架構（模式）
（3）基本動作 選擇切入點（視角）
（4）實際應用商務架構
3 確認一下你的架構能力
（1）確認理解能力的練習
（2）提高架構能力的訓練
4 現場實戰之架構技巧
（1）成為運用架構的高手
（2）記住正確的用法
（3）運用架構有“章”可循
終結章
推動討論
Facilitation
1 試試看你的能力怎麼樣
2 僅憑邏輯能否推動會議現場
後序
特彆附錄
· · · · · · (收起)