Problem-Based Learning pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Sage Pubns

作者:Barell, John

出品人:

页数:179

译者:

出版时间:

价格:286.00 元

装帧:Pap

isbn号码:9781412950046

丛书系列:

图书标签:

• 问题导向学习
• PBL
• 教学法
• 教育创新
• 主动学习
• 学习策略
• 高等教育
• 教学设计
• 课程开发
• 教育心理学

好的，这是一本关于探索经典哲学思想与现代生活实践的图书简介，旨在引导读者深入思考人类存在的根本问题，并将古老的智慧应用于当代挑战之中。 --- 书名：《智者之径：古今哲思与现代生活实践指南》 导言：在喧嚣中寻找永恒的回响 我们身处一个信息爆炸、节奏飞快的时代，个体常常感到迷失、焦虑，在海量的选择与无尽的比较中挣扎。我们追逐“成功”的定义，却常常忘记探问“何为有意义的生活？”。人类在两千多年前提出的那些深刻命题——关于美德、正义、自由、意义——在今天的数字丛林中，不仅没有褪色，反而愈发显得尖锐和迫切。 《智者之径》并非一本枯燥的哲学史，它是一张穿越时空的地图，带领读者重新拜访那些塑造了人类文明核心观念的伟大思想家。本书的核心目标，是将那些看似遥不可及的、宏大的哲学体系，转化为一套可供日常实践、可供检验反思的工具箱，帮助当代人构建一个更加清晰、坚定和丰盈的内在世界。 第一部分：古希腊的奠基——探寻幸福的结构 本部分聚焦于古希腊文明中对人类福祉和理想社会形态的最初探索。我们将摒弃学院派的晦涩解读，直接深入到核心论点之中，探讨这些思想如何直接关联到我们的职业选择、人际关系和个人品德的培养。 柏拉图的洞见：真实与表象的张力 我们不只是简单介绍“洞穴寓言”，而是将其应用于现代的“信息茧房”和社交媒体的滤镜之下。读者将学习如何运用柏拉图对“理念世界”的区分，来审视当下流行的价值观和消费主义的诱惑，培养一种穿透虚假表象、直抵事物本质的能力。我们会探讨教育的真正目的，即“引导灵魂转向光明”，并提供在信息洪流中保持批判性思维的实操方法。 亚里士多德的实践伦理：中道的艺术 亚里士多德的“中道”（Golden Mean）理论被重新置于现代情境中进行解码。它并非鼓励平庸或折中，而是一种需要高度智慧和情境判断力的动态平衡。本书将拆解“勇气”——如何在中庸的尺度上区分鲁莽与懦弱；“慷慨”——如何在资源有限的当下做出负责任的给予。这部分内容将成为个人决策制定、压力管理和情商提升的坚实理论基础。 斯多葛学派的韧性：内在堡垒的构建 斯多葛主义，在当代被誉为“最实用的哲学”，在本卷中将得到详尽的阐释。重点将放在“区分可控与不可控”这一核心原则上。我们将指导读者如何识别那些徒耗心力却无法改变的外部事件（如市场波动、他人的评价），并将全部精力投入到唯一能掌控的领域——自身的判断、意图和反应之上。通过对爱比克泰德和马可·奥勒留著作的细致分析，读者将获得一套强大的心理防御机制，以应对生活中的不确定性和突发危机。 第二部分：中世纪的跨越——信仰、理性与存在的意义 跨越古典时代，本书将进入中世纪的知识殿堂，探讨在统一的宗教框架下，理性与信仰是如何相互作用，以及这种张力如何塑造了我们对“目的性”的理解。 奥古斯丁的内在探索：时间与记忆的迷宫 我们考察奥古斯丁在《忏悔录》中对时间本质的深刻反思。时间不再是线性的物理度量，而是心灵的伸展——过去是记忆，未来是期盼，现在是转瞬即逝的注意力。这部分将帮助读者重构对“当下”的体验，理解为何对过去的沉溺或对未来的过度焦虑会吞噬我们现有的生命力，并提供一种基于“专注意愿”的时间管理哲学。 托马斯·阿奎那的综合：自然法与现代法律精神 本书将解析阿奎那如何成功地将亚里士多德的理性体系与神学构建融合。我们将讨论“自然法”的概念——那些根植于人类本性和理性的普世道德原则。在多元文化冲突日益加剧的今天，探讨自然法为我们提供了一个审视现代法律、伦理困境（如生物伦理学问题）的永恒基准点。 第三部分：启蒙的曙光与现代性的挑战——自由、责任与社会契约 当理性之光驱散蒙昧，人类社会进入了对个体权利和政治结构的反思高潮。本部分将探讨现代性带来的巨大机遇与随之而来的深刻疏离感。 洛克与卢梭：权利的起源与人民的主权 我们将对比洛克对天赋权利的强调与卢梭对“公意”（General Will）的构想。读者将学习如何运用这些理论来评估当代社会治理的合法性，理解个人自由的边界在哪里，以及我们对公共利益应负的责任。这部分内容将深度介入对当前社会契约状态的批判性分析。 康德的道德律：尊严与绝对命令 康德的“绝对命令”是衡量一切行为的终极道德标尺。本书将用现代案例——从职场中的诚信危机到数据隐私的伦理困境——来检验“人是目的，而非手段”的原则。读者将获得一套强大的内心指导，以应对那些诱使人为了短期利益而牺牲原则的时刻。 尼采的重估：权力意志与自我创造 面对传统价值体系的崩塌，尼采发出了对“超人”的呼唤。本书不会将其简单解读为对强权的崇拜，而是将其视为一种个体对自身命运的彻底承担和价值的自我立法。我们将探讨“权力意志”如何转化为艺术创造力、职业突破和个人成长的驱动力，引导读者摆脱被动的接受者角色，成为自己人生的主动设计者。 结语：哲学的回归——在行动中实现智慧 《智者之径》的最终目的，是引导读者走出书斋，将哲学视为一种持续进行的生活方式。它强调，真正的智慧不在于背诵名言，而在于面对生活中的具体困境时，能够调动这些跨越千年的思想资源，做出审慎、有德、并最终令人感到充实的决定。这本书是献给所有渴望超越肤浅表象、追求内心自由与深层意义的现代求索者的指南。 --- (总字数约为1500字)

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作为一个常年在一线教学的教师，我深知传统教学模式的局限性，总觉得学生们缺乏解决实际问题的能力，学习的积极性也难以持久。当我看到这本书的名字时，我立刻觉得这是一次学习新教学理念的机会。我非常期待这本书能够深入探讨“问题导向学习”的理论基础，例如它与建构主义等学习理论的联系，以及它在认知发展和情感发展方面的优势。更重要的是，我希望能看到一些非常具体的操作建议，比如如何设计引人入胜的问题情境，如何引导学生进行有效的探究，以及如何通过提问来促进学生的深度思考。我特别关注书中会不会提到如何处理学生在学习过程中可能遇到的困难和挫折，以及如何评价学生在问题解决过程中的表现。我希望这本书能为我提供一套全新的教学思路和工具，让我能够更好地激发学生的学习潜能，培养他们成为具有创新精神和实践能力的新一代。

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我是一名大学二年级的学生，目前正在学习一门难度较大的专业课程，经常感到力不从心，似乎总是跟不上老师的节奏，而且课本上的理论知识也显得有些枯燥乏味。当我看到这本书的封面时，我脑海里立刻浮现出一种可能性：也许这种“问题导向学习”能够改变我目前的学习困境。我希望这本书能告诉我，在面对一堆复杂的理论和概念时，我应该如何主动地去寻找“问题”，并且围绕这些问题来构建我的学习路径。我期待书中能有一些关于如何识别学习障碍，以及如何克服它们的方法，特别是如何提升自主学习能力。我非常好奇，如果我尝试用这种方式来学习我的专业课，我会不会发现知识的学习变得更有趣，更容易理解，甚至能让我对未来的职业发展产生更清晰的规划。我渴望这本书能给我一些启发，让我不再是被动地接受信息，而是主动地去探索和创造知识。

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拿到这本书的时候，我正处于一个职业瓶颈期，感觉自己学习了很多知识，但似乎都未能融会贯通，更别提将这些知识运用到实际工作中去解决复杂的问题了。这本书的书名“Problem-Based Learning”瞬间抓住了我的眼球，它直接点出了我最需要解决的痛点。我希望这本书能够为我提供一套切实可行的框架，让我明白如何将抽象的知识点转化为一系列可解决的问题，并且在解决这些问题的过程中，自然而然地掌握所需的知识和技能。我特别好奇它会如何解释“问题”在整个学习过程中的角色，是作为起点，还是贯穿始终的驱动力？这本书会不会提供一些关于如何评估通过问题导向学习获得的成果的方法？我希望能看到一些具体的实践指南，比如如何分解一个大型问题，如何有效地进行团队协作，以及如何在反思过程中巩固学习成果。我期待这本书能成为我重新激活学习热情，提升解决问题能力的“金钥匙”。

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我在工作中经常需要面对一些模糊不清、缺乏明确解决方案的挑战，这让我深刻体会到，拥有解决复杂问题的能力是多么重要。这本书的出现，恰好满足了我对这种能力的渴望。我希望这本书能够为我提供一个系统性的视角，让我理解“问题导向学习”的本质，不仅仅是一种教学方法，更是一种思维方式。我期待书中能够详细阐述，如何从一个模糊的现象中提炼出核心问题，如何运用批判性思维去分析问题的根源，以及如何制定并执行解决方案。我尤其关心书中会不会探讨如何在这种学习模式下培养创新能力和团队协作精神，因为在实际工作中，这两点至关重要。我希望这本书能够提供一些实用的工具和技巧，帮助我在日常工作中，能够更有效地识别和解决问题，从而不断提升自己的专业能力和职业价值。

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这本书的封面设计就足够吸引人，那种沉稳的蓝色调搭配简洁的排版，让我一下子就觉得它是一本值得细细品味的学术读物。我一直对教育领域的一些新兴理念抱有浓厚的兴趣，而“问题导向学习”这个概念，在我脑海中一直像一个模糊的轮廓，渴望被清晰地勾勒出来。我希望这本书能深入浅出地阐释这个学习模式的核心精神，不仅仅是停留在理论层面，更能通过生动的案例分析，展现它在不同学科、不同年龄段学生身上的应用效果。我尤其期待能够了解到，如何设计出能够激发学生内在学习动力，并且真正引导他们独立思考和解决问题的学习任务。毕竟，死记硬背的知识很难长久留存，而能够解决实际问题的能力，才是未来社会更看重的。所以，我期望这本书能提供一套系统的方法论，帮助教育工作者，甚至是渴望自我提升的个人，掌握这种高效的学习策略，从而在瞬息万变的知识海洋中，找到属于自己的航向。

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