《我是猫》
作者采用幽默、讽刺、滑稽的笔法,借助一只猫的视觉、听觉、感觉,以主人公中学教员珍野苦沙弥的日常起居为主线,穿插了邻居资本家金田嫁女不成、阴谋报复苦沙弥的矛盾冲突,嘲笑了明治时代知识分子空虚的精神生活,讥讽他们自命清高,却无所事事;不满现实,却无力反抗;平庸无聊,却贬斥世俗的矛盾性格,鞭挞了金田等资产阶级人物及帮凶的势利、粗鄙、冷酷的本性。小说构思奇巧,描写夸张,结构灵活,具有鲜明的艺术特色。
《从此以后》
长井代助是一个没有稳定职业的“多余的闲人”,靠着向父母和长兄伸手要钱度日。大学毕业后,30岁了也没有家室,也不曾谋职工作。年轻时的他态度消极,曾把相爱的女人三千代让给了朋友平冈。可是,他们婚后并不幸福,孩子也夭折了。代助决心挽回自己的过失,要娶遭难的三千代为妻,将她从困境中解救出来……
《心》
作品讲述了“我”认识了一位“先生”,在与他有过一些交往后,逐渐熟络并成为“忘年交”。后来,“我”接到“先生”的一封长信(其时“先生”已不在人世),信中“先生”对“我”讲述了他在大学时代同朋友K一同爱上了房东漂亮的独生女儿,后来“先生”获取芳心,K却因此而自杀。结婚后,“先生”时常遭受良心和道义的谴责,最后也自杀身亡。
《行人》
由《朋友》《哥哥》《回家之后》《烦恼》四个短篇构成。以二郞作为叙述者揭开序幕。一郞作为主角在第二篇方出现,他极为理智,潜心研究学问;在他的生命中,过度的理智与敏锐使他孤独痛苦,感情丰富却控制失当,无法与人相处。最后一篇H先生的旅行报告信,更显示出作者对自我有过深切的反省,使读者跟随他们旅行的脚步,为一郞焦急叹息,由不解、同情转为惋惜、唏嘘。
《草枕》
小说描写了青年画家“我”为了躲避俗世的烦扰,寻求“非人情”的美的世界,来到了一个偏远的山村后的所见所闻所思。作品着重描写了山村里的人和景物,其间穿插了大量“我”关于艺术论和美学观的独白,并比较了东西方艺术的差异。这些独白中最为核心的观点即“非人情”。所谓“非人情”是一种超越道德或人情的境界,是超脱世俗的出世境地,也是一种艺术审美观。
《三四郎》
主人公小川三四郎从熊本的高中毕业后,考上了东京的大学。来到东京后,在现代文明和现代女性的冲击下,他彷徨迷茫,不知所措。三四郎被三种世界同时包围着:一是故乡熊本,二是野野宫和广田老师的学问世界,三是浮华的都市。三四郎被他暗恋的美弥子所吸引,他对美弥子一往情深,可美弥子的态度却暧昧含糊。最终,美弥子与哥哥的朋友结婚。
《哥儿》
《哥儿》的素材,取自夏目漱石离开东京去外地任教的坎坷经历,叙述了一个憨厚、单纯、富有正义感的青年哥儿在一所乡村中学四处碰壁、饱受委屈的遭遇。
夏目漱石(1867—1916)
日本作家、评论家、英文学者。本名夏木金之助。夏目漱石在日本近代文学史上享有举足轻重的地位,被称为“国民大作家”。精通英文、俳句、汉诗和书法,对汉学尤为痴迷热爱,“漱石”这个笔名即出自《晋书·孙楚传》。代表作品有《我是猫》《哥儿》《行人》《心》《草枕》《三四郎》等。前期作品大多质疑和讥讽日本近代的“文明开化”,中后期作品则主要探索“现代人”孤独的内心世界。其语言风格幽默风趣,流畅明快,一唱三叹,余韵绵长,深受读者喜爱。1916年,夏目漱石因胃溃疡去世。
断续看了几本夏目漱石,所以在图书馆看到这本也拿了,虽然觉得这么巨厚一本,有点不够精致,但是因为是图书馆的书,不花钱还是拿来看吧。 这是《行人》和《草枕》的合集,《行人》分四个故事,有呼应,也可以独立成篇,还是夏目絮絮叨叨的一贯风格,和朋友约好去旅行,朋...
评分断续看了几本夏目漱石,所以在图书馆看到这本也拿了,虽然觉得这么巨厚一本,有点不够精致,但是因为是图书馆的书,不花钱还是拿来看吧。 这是《行人》和《草枕》的合集,《行人》分四个故事,有呼应,也可以独立成篇,还是夏目絮絮叨叨的一贯风格,和朋友约好去旅行,朋...
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评分断续看了几本夏目漱石,所以在图书馆看到这本也拿了,虽然觉得这么巨厚一本,有点不够精致,但是因为是图书馆的书,不花钱还是拿来看吧。 这是《行人》和《草枕》的合集,《行人》分四个故事,有呼应,也可以独立成篇,还是夏目絮絮叨叨的一贯风格,和朋友约好去旅行,朋...
终于下定决心,开始了这个浩大的阅读计划——将那套《日本文学大师夏目漱石作品精选集(套装共4册)》里的每一本书都细细品读。起初,我只是被夏目漱石这个名字吸引,总觉得能称得上“文学大师”的,必有其过人之处。拿到书的那一刻,沉甸甸的质感,封面上简洁却不失韵味的图案,都让我对即将展开的阅读之旅充满了期待。我最先翻开的是那本封面设计最为素雅的一册,书名《我是猫》,光是这个名字就充满了猫特有的那种疏离又带着点儿狡黠的意味。我喜欢故事以一只猫的视角来叙述,这使得整个世界都变得不一样了。猫的观察是如此的细致入微,它看到了人类生活中那些细微的、常常被我们自己忽略的荒谬和可笑之处。它的语言,虽然披着猫的外衣,却充满了深刻的讽刺和哲理。我特别喜欢它对知识分子阶层那种不动声色的嘲弄,那种“何不食肉糜”式的优越感,在猫的眼中显得那么滑稽可笑。它不带感情色彩的审视,反而比任何人类的评论都更加犀利。读这本书,就像是在照一面镜子,映照出我们自身的种种不足和局限。而夏目漱石的笔触,又带着一股淡淡的忧伤,仿佛在同情那些被猫嘲弄的人们,也同情着猫本身,以及这个不完美的世界。这种复杂的感情,让我反复咀嚼,越品越有味。
评分接着,我投入了另一本书的怀抱,它以一种更为直接和内省的方式,将我带入了主人公的内心世界。《少爷》这本书,给我带来的冲击感是前所未有的。故事的主人公,一位性格冲动、正直但又有些脱离实际的青年,被派往偏远的山区学校任教。他的“少爷”脾气,在那个环境里显得格格不入,惹出了不少笑话,也让他吃了不少苦头。我时常在想,如果是我,面对那种环境,那种人事,又会作何反应?我想,我大概也无法像他那样,坚持自己的原则,即便因此而备受排挤和嘲笑。书中对乡村教师生活的刻画,以及当时日本社会的一些缩影,都让我感到非常真实。而“少爷”身上那种不屈不挠、敢于反抗的精神,虽然有时显得幼稚,却也让我心生敬佩。他身上的那种纯粹,那种不愿同流合污的坚持,在当今社会似乎越来越稀缺。我特别欣赏他在面对不公时的那种决绝,哪怕最终遍体鳞伤,他也从未妥协。这种“傻气”的正直,在某种程度上,反而是对人性最美好的呼唤。夏目漱石用一种非常朴实无华的语言,讲述了一个关于成长、关于理想与现实冲突的故事,让我久久不能平静。
评分我投入了《门》的阅读,仿佛走进了一个充满哲学思辨的迷宫。这本书带给我的思考,比前几本都要深邃。主人公“我”的生活,看似平淡无奇,却在内心的深处,隐藏着一道不为人知的“门”。这道门,象征着一种无法逾越的隔阂,一种无法解释的痛苦。我在这位主人公身上,看到了现代人普遍存在的精神困境。我们生活在人群中,却又感到孤独;我们拥有看似完整的生活,却又在内心深处找不到出口。夏目漱石用一种非常内敛、含蓄的方式,探讨了关于罪恶感、关于存在的意义、关于人与人之间的隔阂等深刻的命题。我时常在想,这道“门”究竟是什么?是过去的某个错误?是无法释怀的遗憾?还是人性本身就存在的某种缺陷?作者并没有给出明确的答案,而是留给读者自己去体味,去解读。这种 ambiguity,反而让这本书更具魅力。它不是那种能够一目了然的读物,它需要你静下心来,反复思考,才能逐渐领悟其中蕴含的深意。这本书让我意识到,外在生活的平静,并不代表内心的安宁。每个人心中,或许都有一扇紧锁的门,等待着我们去探索,去打开,抑或是,永远无法打开。
评分我沉浸在《哥儿》的阅读中,感觉自己仿佛也化身为那位名叫“哥儿”的主人公,在一个陌生的环境中,体验着孤独、误解与挣扎。这本书给我的感觉,不像是在读一本小说,更像是在听一位老朋友倾诉他年轻时的困惑与迷茫。哥儿那种冲动、鲁莽的性格,在书中的每一次冲突中都展露无遗。他不懂得圆滑世故,不懂得人情世故,但他拥有一颗赤诚的心。当他被同事陷害、被学生捉弄时,他的愤怒和委屈,我感同身受。我甚至能想象出他涨红了脸、握紧拳头的样子。而当他面对那些虚伪、狡诈的人时,他毫不掩饰的厌恶,又让我觉得无比痛快。他不是一个完美的主人公,他有他的缺点,他的局限,但正是这些不完美,让他显得如此真实,如此 relatable。我喜欢书中对人物心理的细腻描绘,那些细微的情感波动,那些内心深处的挣扎,都被夏目漱石捕捉得淋漓尽致。他并没有刻意去美化主人公,而是如实地展现了一个年轻人在成长过程中所经历的阵痛。这本书让我反思,在这个复杂的社会里,我们应该如何保持自己的棱角,如何在妥协与坚持之间找到平衡。
评分《三四郎》这本书,带给我的是一种清新而又略带怅惘的感受。主人公三四郎,一个从乡下来到东京念大学的年轻人,对这个大都市充满了好奇,也充满了迷茫。他像一个初来乍到的孩子,对一切都感到新奇,却又不知所措。我特别喜欢书中对三四郎内心世界的描绘,那种青春期的悸动,那种对未知世界的探索欲望,以及偶尔流露出的淡淡的忧伤。他身边的那些同学,那些老师,以及他遇到的那个让他心动的女孩子美津子,都构成了他东京生活中一道道独特的风景。我时常在想,如果是自己,第一次来到这样繁华的都市,又会是怎样的心情?大概也会像三四郎一样,被各种新事物吸引,同时又会感到一丝孤独和不安吧。书中对东京的描绘,虽然只是寥寥几笔,却也勾勒出了一个充满活力,却又令人感到疏离的都市形象。夏目漱石笔下的三四郎,不完美,甚至有些笨拙,但他身上的那种真诚和善良,却深深打动了我。他的每一次尝试,每一次失败,都是一次成长。这本书让我回忆起自己青涩的年少时光,那些懵懂的情感,那些对未来的憧憬,以及那些尚未愈合的伤口。
评分「心」
评分看的三四郎·哥儿觉得还行,但不知是否翻译得不够好,总觉得不那么出彩
评分先读完行人,草枕
评分物有所值。
评分行人
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