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怀疑，推翻怀疑，更深的怀疑。叠加，事物失真。 让我来告诉你，为什么早该死了，却活到现在。为什么都活到现在了，又决定死了。 我不理解，在花园里，“老师站在矮篱笆下扯开衣服就开始小便”，然后说，“失敬啦。”
评分一与二是缓缓的，淡淡的叙事，但里面充满了各种引发你读下去的迷雾里的微光似的东西，这种阅读的感觉很舒服。第三部的时候，冰山突然露出水面，以老师的遗书呈现了一个关于人性，道义，生死的故事。老师因为被亲叔叔欺骗失去了对人的信任，而后却在朋友与爱情之间选择了用计谋获得爱情，他变成了自己痛恨的叔叔那样的人，他便彻底丧失了对人性的信任，朋友死后，他获得了“幸福的生活”，却从此失去了内心的力量和宁静，他最终自杀，正在明治时代结束后，妻子戏谑“殉死吧！”而他是真的殉死那个逝去的时代，解脱自己，这个新时代的人不理解也不在追求过去那个时代的传统文化里对道义，对灵魂之高尚干净的追求。
评分emmmm怎么说呢，很容易读下去，但其实没很吸引我，可能还没读懂？我就觉得老师是个作逼，他和他舅舅干的事可能也差不多吧。
评分不知为何当年看《我是猫》的时候并不是太喜欢，觉得磨磨唧唧的很矫情，但这本书却一口气看完了。心理描写很是细腻，也很有共鸣。不禁回忆起了不经事的少年时代。
评分静太惨了，两个喜欢她的男生都因为她死了，她却什么都不知道!日本文学的凄美感真的让人好喜欢!就是看完有点丧! 对里面的哲理有过感同身受。才真的觉得夏目漱石果然是日本不可多得的文学家。这种跨时代感，到了今天也可以把差不多很多人在利益面前的心性写得如此超脱且细致，实乃大家!
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