具體描述
張明楷老師在指導學生時，每個周末都會精選刑法當中的疑難案例與學生討論，通過對案例的討論，訓練學生分析問題、解決問題的能力，本書即為近幾年張明楷老師與學生“周末刑法討論會”的內容實錄閤集。
本書采用對話體的形式，原汁原味地真實迴放刑法討論會的現場，閱讀本書如同親臨張明楷老師與學生的討論會，跟著張明楷老師一起學刑法，學習庖丁解牛般地剖析和處理疑難案例。
本書所選案例，多數是經常睏擾刑事司法領域人士的疑難案例，對於司法實踐的法律人士也有很大的參考價值。
著者簡介
張明楷，清華大學法學院教授、博士生導師。1959年生，湖北仙桃人。兼任中國人權研究會常務理事，中國刑法學研究會副會長，中國警察法學研究會副會長，最高人民檢察院專傢谘詢委員；曾為日本東京大學客員研究員，東京都立大學客員研究教授，德國波恩大學高級訪問學者；齣版個人專著20餘部，發錶學術論文400餘篇。
圖書目錄
第二堂 行為無價值與結果無價值
第三堂 因果關係與客觀歸責
第四堂 正當防衛與緊急避險
第五堂 犯罪中止與犯罪未遂
第六堂 正犯與共犯
第七堂 法條競閤與想象競閤
第八堂 量刑製度與量刑情節
第九堂 危害公共安全罪
第十堂 破壞社會主義市場經濟罪
第十一堂 侵犯公民人身權利、民主權利罪
第十二堂 侵犯財産罪
第十三堂 妨害社會管理秩序罪
第十四堂 貪汙賄賂罪
第十五堂 瀆職罪
· · · · · · (收起)
讀後感
我可能更喜欢周老师的风格。 读这本书总会有一种，不通透的感觉，虽然法学研究无所谓正确答案或者标准答案，但是这本书给我的感觉，就是乱糟糟的。 另外作为四要件培养出来的法学生，三要件还有行为无价值结果无价值这些词，理解起来费劲，对总论的不深刻不透彻理解也导致了，...
評分在挪用公款主客观问题上，张老师的看法是，归个人使用，进行盈利活动和非法活动首先看客观使用情况，没有客观使用再看主观，如 1）本来打算赌博后来改变主意用来开公司了，属于盈利活动； 2）放在家里没动，属于用于其他活动； 3）放在家里没动，有证据证明准备赌博而因某种原...
評分在挪用公款主客观问题上，张老师的看法是，归个人使用，进行盈利活动和非法活动首先看客观使用情况，没有客观使用再看主观，如 1）本来打算赌博后来改变主意用来开公司了，属于盈利活动； 2）放在家里没动，属于用于其他活动； 3）放在家里没动，有证据证明准备赌博而因某种原...
評分司考的时候，一开始感觉刑法不难，可越学越迷惑。就连考完公布的主观题答案也是问题连连。 翻开本书，前两堂就把我震住了。实质解释论与形式解释论、行为无价值与结果无价值，都是啥，也不知是全忘记了还是只学过内容不了解名词抑或根本没学过。 第一堂算是看明白了，而第二堂...
評分在挪用公款主客观问题上，张老师的看法是，归个人使用，进行盈利活动和非法活动首先看客观使用情况，没有客观使用再看主观，如 1）本来打算赌博后来改变主意用来开公司了，属于盈利活动； 2）放在家里没动，属于用于其他活动； 3）放在家里没动，有证据证明准备赌博而因某种原...
用戶評價
很喜歡。
评分好想看張明楷和陳興良辯論啊~~~
评分現場看張明楷陳興良和周光權撕逼肯定很爽
评分其實這是一本質量很高的真題集
评分想來也是挺搞笑的：北大齣版社齣的書，在裏麵好多地方說“陳興良這裏有些問題，陳興良那裏值得商榷”……
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