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做最好的班主任

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李镇西
2014-5-1
320
32.80元
平装
9787540770587

图书标签: 教育  班主任  李镇西  教师   


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发表于2024-11-10

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图书描述

李镇西老师是学生信赖、家长信任、教师信服的班主任。

30年前创建“未来班”,今天身为校长兼副班主任,李镇西以他的爱心、民主和尊重,让他的所有学生都感觉到度过了最幸福的一段学习时光,他与他的学生那些感人肺腑的故事,以及他的班级管理模式,演绎着教师的理想主义、浪漫主义情怀,令人向往,撼人心魄,发人深省。

本书是著名教育专家李镇西30年班主任工作经验和教育智慧的集粹,全面体现了李镇西教育观、教师观、学生观、家长观,以及班级管理、学生思想工作、学生心理健康教育等的理念和实践。

李镇西践行科学发展观的素质教育,他的出神入化的班级管理艺术,真诚智慧的学生青春期心理辅导,对学生进行富有个性的引导,和谐的师生关系、家校关系,处处体现出一个特级教师、著名教育专家的人文情怀和对教育的虔敬之心。阅读本书,你会受到感染和激励,并于潜移默化中提升教育教学特别是班主任工作的能力。

本书为教师培训、进修、自身素质提高的教材首选。

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著者简介

李镇西,1982年2月毕业于四川师范大学中文系,2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师,成都市教科所教育发展研究室主任,现任成都武侯实验中学校长。

作者长期担任班主任和语文教师,一直致力于素质教育的理论思考与实践探索,在教育教学方面取得了卓越的成就,并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著,他的教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力,他的教育事迹震动了教育界。

他先后在全国各地作教育学术报告数百场,上语文教学示范公开课100多堂,出版了30多部作品。他的书成为近十多年来教育类的畅销书。很多学校、教育局把他的作品作为培训教材,教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖,本人获“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。


图书目录


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用户评价

评分

#李镇西老师的文学底蕴很深厚,努力学校~同时爱学生爱生活~

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用心很好 苦于局限 客套话俗套话太多

评分

用心很好 苦于局限 客套话俗套话太多

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用心很好 苦于局限 客套话俗套话太多

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“班级规范确定”与“班级史册编写”两条是有新见的,其余内容可观者少。需要说明的是,“如何与学生相处”占了此书绝大篇幅,如今看反而过时尤多。#003

读后感

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读过本书,我懂得了:李镇西之所以成为一个最好的老师、最好的班主任,他的教育智慧全部来自于他对学生、对教育事业的热爱。 班主任应该具备的基本素养是“三心”,童心、爱心、和责任心。童心使我们能够和孩子融为一体,爱心使我们能“把整个心灵献给孩子”(苏霍姆林斯基),...

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读过本书,我懂得了:李镇西之所以成为一个最好的老师、最好的班主任,他的教育智慧全部来自于他对学生、对教育事业的热爱。 班主任应该具备的基本素养是“三心”,童心、爱心、和责任心。童心使我们能够和孩子融为一体,爱心使我们能“把整个心灵献给孩子”(苏霍姆林斯基),...

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读过本书,我懂得了:李镇西之所以成为一个最好的老师、最好的班主任,他的教育智慧全部来自于他对学生、对教育事业的热爱。 班主任应该具备的基本素养是“三心”,童心、爱心、和责任心。童心使我们能够和孩子融为一体,爱心使我们能“把整个心灵献给孩子”(苏霍姆林斯基),...

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读过本书,我懂得了:李镇西之所以成为一个最好的老师、最好的班主任,他的教育智慧全部来自于他对学生、对教育事业的热爱。 班主任应该具备的基本素养是“三心”,童心、爱心、和责任心。童心使我们能够和孩子融为一体,爱心使我们能“把整个心灵献给孩子”(苏霍姆林斯基),...

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