《今天怎样"管"学生》收录的学生管理策略，覆盖师生关系的方方面面，有近百条之多；所体现的原则，则只有一个：专业。因此，中小学教师，特别是班主任，有时间的时候翻翻《今天怎样"管"学生》，一定可以找到一些拿来就能用的技巧和方法；如若大家在应用之余多一点思考，便能看到一种不一样的视角和态度——这对我们或者更为重要。
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就是有些不符合国情,缺少可行性
评分实用
评分理论少，实例也少，可行性不强。
评分用是有用的，但总感觉这是一本译本而不是著作，毕竟用的例子也都是美国的，好奇怪
评分就是有些不符合国情,缺少可行性
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