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麵嚮給大一新生上writing + content課的教員，內容包括如何設計不同階段的寫作任務，如何對學生作業給齣有效反饋，如何協調學術寫作技巧與具體學科領域這兩個教學目標等等。兩位作者是康奈爾Knight Institute for Writing in the Disciplines的講師，書中大量sample assignments來自學校曆年覆蓋各學科的新生寫作研討課，給教學新手的建議也比較具體、實用。

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