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新高中英语教与学

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本社
北京人教教材中心(原人民教育出版社)
2006-8
366
31.30元
简裝本
9787107197390

图书标签: 教学  英语  教育   


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发表于2024-11-03

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图书描述

《新高中英语教与学》主要是为实施高中新课标实验新高中英语教材的教师服务的。它不仅直接帮助教师用好新教材,提供了教法指导和课例或案例.也指出了一系列高中英语教学实践中值得研究的问题,必定会引起广大教师和教研人员的兴趣,推动校本教育研究和教学行动研究,从而促进中学英语教师的发展。根据《普通高中英语课程标准(实验)》编写的新高中英语(New SeniorEnglish for China),早在2003年就在部分学校开始了实验。后征得实验学校师生的意见,对教材作了修改,提交全国中小学教材审定委员会审查通过,于2004年在广东、山东、海南、宁夏四个省率先实验,至今已两年。在未来几年里.新课标高中英语教材将在全国普遍使用。

高中英语课程标准的理念新、要求高,改革的步子大。依据课程标准编写的教科书从内容、编排体系到教学方法,以及练习和活动的设计都发生了较大的变化,要求高、弹性大、教学空间大,对教师的要求显然比旧教材要高得多。然而,面临这样的挑战,不少教师勇敢应对,努力学习,更新观念,改善教法,大胆革新,在短短两年多的时间已取得了显著的成绩.积累了宝贵的经验.成了这一轮基础英语教育改革的先锋。

为了让更多的实验地区的师生能及时分享这些宝贵的经验,我于去年提出了这《新高中英语教与学》的出版建议。我的建议立即得到领导和各方面的支持。其实,这个选题并非首创。早在20世纪90年代,人教社就为中英合编的初中英语(JEFC)的试用编写过类似的教学指导与参考,还编过卫星电视教育教师培训教材《初中英语教材和教法》。当时,这些书所宣传的教学方法深入人心。使千千万万英语教师迅速适应新的教改形势的需要。吸取历史的成功经验,编写这本教与学指导书,推动当前的课程改革和教材实验,这是《新高中英语教与学》编写的初衷。

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2004新课标高中英语教材教学的分析和介绍。适合高中教师阅读。

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2004新课标高中英语教材教学的分析和介绍。适合高中教师阅读。 学习课标,了解高中教材编写,教法启示、教材整合使用,以及新课标提出的形成性评价,本书都有涉及。还有案例。 2004新课标高中英语教材教学的分析和介绍。适合高中教师阅读。 学习课标,了解高中教材编写,教法启...

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