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英文文法有道理!重新認識英文文法觀念

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劉美君
聯經齣版事業(股)公司
2012-9-22
280
NTD 360
平裝
9789570840506

圖書標籤: 英語學習  英語語法  英語  語法  學習  英文  英語語言  語言   


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发表于2024-11-25

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圖書描述

你知道嗎?

.為什麽英文不能說「Because…, so…」?

.Any 隻能用在疑問和否定句嗎?

.現在分詞和過去分詞有何不同?

英文老師總是說:「英文就是這樣用,沒有為什麽,請記起來!」

但是英文文法真的沒有道理嗎?你是否對於這些規則有很多疑問?

如果你曾經想要理解 文法,那麽這本書告訴你英文文法的為什麽,英文文法也是有道理的!

翻轉所有舊的、誤解的英文文法觀念,你就會豁然開朗,英文文法真的不用死背硬記!

國立交通大學外文係、語言學研究所教授劉美君老師的《英文文法有道理!:重新認識英文文法觀念》,探討語言的溝通功能,說明英文規則背後的涵義,目的在「翻轉」過去英語教學中不注重「理解」的缺憾,真正將「語法」與「溝通」連結起來,使文法規則「活」起來。過去的教學告訴你 What-什麽規則?現在將告訴你 Why-為什麽有這樣的規則!

《英文文法有道理!:重新認識英文文法觀念》帶你重新認識十大語法觀念,一轉過去對語法的誤解或不瞭解。每章語法分基礎篇、進階篇,可以依程度選擇閱讀。每個章節最後並有「語法現身說」之練習單元,從選擇題、剋漏字,到進階開放式的練習題,幫助內化與應用文法概念,取材自真實英文,如商業英文、經典名句、小說等等豐富題材,真實活用。

本書適閤:

.對語法有疑問,想真正學通英文的人

.對於英文有興趣,認真,想要探究英文道理的學生

.已是英文達人,但想要更徹底瞭解英文的人

.想告訴學生文法「為什麽」的英文教師

.正準備或已是語言學、英語教學研究所的學生

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著者簡介

現任國立交通大學外文係、語文所教授,曾任國立交通大學外文係係主任、國立交通大學語言學研究所所長、美國科羅拉多大學訪問學者。


圖書目錄


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用戶評價

評分

很有趣的一本書,關於標記、語性、時空、中英文對比,都有打通脈絡的感覺,不過作者基本從頭到尾的reference都是同一本書,還是不夠博采眾長,冠詞介詞兩章和現實運用之間還是存在GAP,看到例子後去解釋可以,自己要用時覺得好幾種可能都說得通。下一本,開啓魔法俱樂部????????

評分

2015年6月4日讀畢,一本從溝通角度講英語語法的好書,作者對英文和中文在溝通中的特點瞭解指掌,將英文語法的特點介紹的淺顯、易懂,並且一旦明白瞭這些道理,就真的會懂得怎麼去用英語。最打動我的幾點:(1)從認知角度講語法,人的感知是從空間到時間等這樣的抽象概念,這是理解介係詞的關鍵;(2)介係詞即“介紹關係”的詞,一句話道明瞭介係詞的功能;(3)完成時從參照點入手,也是從人的認知角度入手的;(4)分清重點,從而有主句和從句;(5)事情發生之真假,介紹瞭條件從句、虛擬語氣、將來時、副詞等各種錶示事情沒有真實發生的語法現象。但是,做習題時,感覺很多原則不容易用上去,看來還需要反映閱讀和琢磨,纔能達到應用的層麵。

評分

很有趣的一本書,關於標記、語性、時空、中英文對比,都有打通脈絡的感覺,不過作者基本從頭到尾的reference都是同一本書,還是不夠博采眾長,冠詞介詞兩章和現實運用之間還是存在GAP,看到例子後去解釋可以,自己要用時覺得好幾種可能都說得通。下一本,開啓魔法俱樂部????????

評分

2015年6月4日讀畢,一本從溝通角度講英語語法的好書,作者對英文和中文在溝通中的特點瞭解指掌,將英文語法的特點介紹的淺顯、易懂,並且一旦明白瞭這些道理,就真的會懂得怎麼去用英語。最打動我的幾點:(1)從認知角度講語法,人的感知是從空間到時間等這樣的抽象概念,這是理解介係詞的關鍵;(2)介係詞即“介紹關係”的詞,一句話道明瞭介係詞的功能;(3)完成時從參照點入手,也是從人的認知角度入手的;(4)分清重點,從而有主句和從句;(5)事情發生之真假,介紹瞭條件從句、虛擬語氣、將來時、副詞等各種錶示事情沒有真實發生的語法現象。但是,做習題時,感覺很多原則不容易用上去,看來還需要反映閱讀和琢磨,纔能達到應用的層麵。

評分

超級棒,語法就是溝通的規則,你想錶達什麼,就要用相應的語法。 聽過她的公開課,講的特彆棒,能夠把語言講得那麼形象生動,我覺得是一位真正的大師。

讀後感

評分

书是一种纽带,我一不小心认识了一个很逗比的哥们,所以这本书可以给三星。我其实觉得,有这个朋友,比读这个书更有意思。 其实读书的时候,我最先感受到的内容是……这个姐姐的英语真的能沟通么?因为看她的视频,她竟然说出来了what,每一个字母都发音,不是w发音h不发音的么...

評分

再看我写的,就好像发现两个老师讲的不一样的那种激动心情已经平复下来,所以先不推荐往下看了。。。。我原本计划边看视频边看书,然后查字典对照,逐渐拼出接近正确答案的图形,但我还是先打好草稿再说吧。但是别着急,这篇文章可能很快就更新,也可能永远不会更新。 首先感谢...  

評分

再看我写的,就好像发现两个老师讲的不一样的那种激动心情已经平复下来,所以先不推荐往下看了。。。。我原本计划边看视频边看书,然后查字典对照,逐渐拼出接近正确答案的图形,但我还是先打好草稿再说吧。但是别着急,这篇文章可能很快就更新,也可能永远不会更新。 首先感谢...  

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