人寻找自己

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罗洛·梅(1909—1994),美国存在心理学家和人本主义心理学家。1930年获得奥柏林学院文学学士学位,1938年获得纽约联合神学院神学学士学位,1949年获得哥伦比亚大学临床心理学博士学位。先后在怀特研究院和纽约社会研究新学院长期工作。获得过美国心理学会的临床心理学科学和职业杰出贡献奖和美国心理学基金会的心理学终身成就奖章等奖励。出版了《咨询的艺术:如何给予和获得心理健康》、《焦虑的意义》、《人的自我寻求》、《爱与意志》、《权力与无知:寻求暴力的根源》、《创造的勇气》、《自由与命运》、《存在之发现》和《祈望神话》等20多部著作。

出版者:贵州人民出版社
作者:罗洛 梅
出品人:
页数:0
译者:冯川
出版时间:1991
价格:0
装帧:
isbn号码:9787221022264
丛书系列:“现代社会与人”名著译丛
图书标签:
  • 心理学 
  • 罗洛·梅 
  • 存在主义 
  • 心理 
  • 精神分析 
  • 成长 
  • 哲学 
  • 心理学-精神分析 
  •  
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具体描述

读后感

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第一章,作者开篇就提出了一个刺激人眼球的观点,20世纪中期人们的主要问题是空虚,人们不仅不知道他们想要什么,而且他们对自己的感受没有任何清晰的概念。这种空虚的最大危险是,它迟早会导致痛苦的焦虑和绝望,而且如果不纠正,它最终会导致人类最珍贵的品质无效甚至被排斥...  

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在任何时代,勇气都是人类从儿童时期走向成熟个体的崎岖之路上必须具备的基本的美德。 1. 他区分出两种焦虑:正常焦虑和神经症焦虑。正常焦虑是人成长的一部分。当人意识到生老病死不可避免时,就会产生焦虑。此时重要的是直面焦虑和焦虑背后的威胁,从而更好地过当下的生活。...  

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这本书是我在高三最后的那个寒假阅读的,然后我就一直把它放在我的书桌的抽屉里,直到6月7号的高考那天晚上才带回去。这本书比起那些厚厚的存在主义哲学著作来说,通俗易懂,一看说的就是大白话,所以不管这个见鬼的高三搞得人多么疲惫,闲时还是可以翻上几页。 我们的教室在...  

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这本书是我在高三最后的那个寒假阅读的,然后我就一直把它放在我的书桌的抽屉里,直到6月7号的高考那天晚上才带回去。这本书比起那些厚厚的存在主义哲学著作来说,通俗易懂,一看说的就是大白话,所以不管这个见鬼的高三搞得人多么疲惫,闲时还是可以翻上几页。 我们的教室在...  

用户评价

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二百页出头的一本书,却让我读了几年!好书!

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与生俱来的目的、不可磨灭的意志:成为一个人。

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“这不是一本自助书籍,但是任何一本好书都有自助的作用,我希望这是这样的一本书”

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文章《寻找“理性的偏激“即读后感》

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超喜欢!此书作于50年代,其中对弗氏精神分析的运用,对超越式统合自我的追求,多少因时代性而缺乏说服力。但最具价值的,是作者凭借深刻洞察力直指而出的现代人性之问题与困境,这些分析直到今日都如此准确,令人共鸣且警醒。前两章尤其值得一读,对生于余音的年代而无法理解寻觅问题之根源的我来说,无疑是非常好的回答。

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