周建人童书

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出版者:海豚出版社
作者:周建人
出品人:
页数:300
译者:
出版时间:2013-6
价格:28.00
装帧:
isbn号码:9787511012760
丛书系列:名家散失作品集
图书标签:
  • non
  • *北京·海豚出版社*
  • 童书
  • 现当代文学
  • 儿童文学
  • 科普读物
  • 成长故事
  • 周建人
  • 童话世界
  • 想象力培养
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具体描述

本书由民国时期著名的编辑、生物学家周建人编写,内容涉及自然界的微生物、生物的繁殖、人类的祖先、儿童的卫生、漆树和桐油树等生物知识以及植物标本的采集和制作方面的常识。本书图文相配,为今天的小读者提供上佳精神食粮。读者对象为小学生。

“名家散失作品集”的出版是海豚出版社近年来发掘整理民国童书基础上的一项系统性成果。我们在搜集整理民国童书时,发现了大量名家作品,其中有叶圣陶、郑振铎、孙毓修、沈雁冰、陈鹤琴等众所周知的名家,亦有黎锦晖、王人路、吕伯攸、周建人、董纯才等曾为我国文学、教育事业做出巨大贡献的作家学者。这些作品尘封已久,既不见于各作者专集,近年来也未曾公开出版,因此极为珍贵。

“名家散失作品集”首批整理出10种,分别为《叶圣陶童书》《郑振铎童书》《孙毓修童书》《沈雁冰童书》《陈鹤琴童书》《黎锦晖童书》《王人路童书》《吕伯攸童书》《周建人童书》《董纯才童书》,囊括了所能搜集到的各名家所编辑创作的所有优秀儿童读物作品,种类十分广泛,有童话、小说、故事、谜语、诗歌、笑话等文学作品,有绘本,有科普作品,有手工游戏,有知识类读物作品,这也反映了民国时期我国儿童文学、教育的繁荣。与今天的“专”不同,当时的编辑作者们几乎都是多面手。例如陈鹤琴被称为“中国幼教之父”,其作品虽以儿童教育类居多,但仍有不少文学作品。黎锦晖是中国儿童歌舞剧创始人,童书中有大量的儿童诗歌,但是其儿童小说的创作成就亦不容小视,《十兄弟》《十姐妹》《十个顽童》《猩猩姐姐》等作品中文字的绚丽与想象的奇谲在当代儿童文学作品是也是少见的。王人路以儿童绘本见长,然其儿童故事也写得十分有趣。另外,这套书对我们对作者的了解与研究也有重要的参考价值,如从这里,我们大概可以一窥叶圣陶先生作家身份之外作为教师、儿童读物编辑的实践与思想。

感谢这些前辈,编辑创作了这么多优秀的儿童读物。我们希望这套书的出版能给孩子们带来经典阅读的快乐,并给我国儿童文学、教育提供些启发与借鉴。

《周建人童书》并非一本具体的图书,而是指由周建人先生创作或与周建人先生相关联的一系列儿童读物。周建人先生是中国现代杰出的教育家、科普作家、翻译家,他的一生致力于科学普及和儿童教育事业,留下了大量宝贵的文字作品。 当我们谈论“周建人童书”时,我们实际上是在回顾和致敬他在儿童文学和科学启蒙领域所做出的杰出贡献。他的作品,无论是以何种形式呈现,都贯穿着对青少年求知欲的激发,对科学精神的弘扬,以及对美好品德的培养。 周建人先生的科普创作,往往以生动活泼的语言,将复杂的科学原理以通俗易懂的方式呈现给孩子们。他善于从孩子们的生活经验出发,引导他们观察自然、探索世界,培养他们对科学的浓厚兴趣。例如,他可能会通过讲述动植物的奇妙习性,解释天象的奥秘,或是揭示日常生活中的科学现象,来点燃孩子们对知识的渴望。他的文字不失趣味性,常常穿插引人入胜的故事和形象的比喻,让科学知识的学习过程变得轻松愉快,而非枯燥乏味。这对于培养孩子独立思考、勇于探索的科学精神至关重要。 在儿童文学方面,周建人先生的作品也同样具有教育意义。他可能通过寓言故事、童话故事,或者反映儿童生活的小说,来传递积极向上的人生观和价值观。他关注孩子们的内心世界,理解他们的喜怒哀乐,并在故事中融入对真善美的追求。他的作品能够引导孩子们认识社会、理解人情,学会如何与人相处,如何面对困难。同时,他也注重培养孩子们的想象力和创造力,鼓励他们用自己的视角去理解和描绘世界。 此外,周建人先生还是一位杰出的翻译家。他翻译了许多优秀的外国儿童文学作品和科学著作,将世界各地的优秀文化和科学知识引入中国,为中国儿童的阅读视野和知识增长做出了巨大贡献。这些翻译作品同样是他为中国儿童教育事业奉献的一部分,它们丰富了中国儿童的读物资源,也为中国儿童的成长提供了更广阔的平台。 总而言之,“周建人童书”不仅仅是文字的集合,更是周建人先生对下一代教育事业的深情寄托和智慧结晶。他的作品,无论具体是哪一本,都体现了他对儿童成长的深切关怀,以及他对普及科学知识、传播人文精神的不懈追求。通过阅读他的作品,孩子们不仅能够获得知识,更能从中汲取智慧,培养品德,激发对生活的热爱和对未知世界的好奇心。他的影响,穿越时空,至今仍然激励着无数的读者。

作者简介

周建人,浙江绍兴人。现代著名生物学家、社会活动家。1921年进商务印书馆编译所工作,参与编写中小学动植物教科书、自然科学小丛书等。翻译有《遗传论》《生物进化论》等书,著有《生物进化浅说》等。

目录信息

漆树和桐油树漆和桐油
漆树的形状和产地
漆树的栽培方法
采漆
桐油树的形状和产地
桐油树的栽培方法
桐子的采取
榨油的手续
榨油的方法
美国研究所得的结果
植物标本的采集和制作
植物和植物标本
采集植物用的器具
采集时的注意
植物采来之后的处理
整理工作
标本的保存和贮藏
果实标本的制法
无花植物标本的制作
结论
自然故事
藤壶是什么
蜻蜓和蜉蝣
蚂蚁
蜘蛛的生活
甲虫的故事(一)
甲虫的故事(二)
说猪
达尔文怎样研究自然
人类的祖先
引言
灵长类中的动物
所谓“断链”
人类祖先的起源和年代
关于原人的发明
原人的生活和结论
儿童的卫生
我们为什么要维持康健
身体的构造
我们的骨(一)
我们的骨(二)
我们的骨(三)
怎样保护骨
肌肉和它的作用
运动和怎样的运动
酒精对于肌肉的影响
为什么我们需要食物
制造肌肉的食物
供给热的食物
含各种盐质的食物
我们饮的水
不良的饮料
食物怎样消化
为什么要吃滋养的食物
适宜的食物
吃的秘诀
含酒精的饮料能碍消化

心脏——一个很忙的卿筒
运动能助血液循环
酒精对于血管和心脏的影响
为什么要呼吸和怎样的呼吸
呼吸能交换空气
不良的空气怎会使我们生病
怎样能得到清洁的空气
吸清洁空气的方法
为什么烟酒能伤气管
皮肤
为什么要洗澡
洗澡的方法
怎样穿衣服
酒精和体温
保护牙齿
怎样保护你视力
病房里的事情
关系康健的几条简单规则
身体各部分的共同工作
微生物
什么叫做微生物
微生物的种类
细菌是怎样的
酵母菌是怎样的
原生动物是怎样的
微生物和我们的利害关系
细菌的益处
酵母菌的益处
原生动物的益处
微生物的害处
细菌的害处
原生动物的害处
生物的繁殖
什么叫做生物
生物的繁殖
高等植物的繁殖
高等动物的繁殖
人类的繁殖和结论
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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《周建人童书》在语言的运用上,可以说是达到了一个很高的水准。他能够用非常简单、易懂的词汇,讲出富有哲理的故事。我注意到,他会反复运用一些关键词,但每一次的出现都有新的意义和情感色彩,这就像在孩子的心里播下种子,让他们在潜移默化中吸收知识和道理。而且,他的句子结构也很有节奏感,读起来朗朗上口,非常适合亲子共读。我常常会跟着书中的韵律和小读者的情绪一起起伏,仿佛自己也回到了童年,重新体验那种纯粹的快乐和惊奇。

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这本书最难能可贵的是,它鼓励孩子们独立思考和表达。周建人不会直接告诉孩子“你应该怎么做”,而是通过故事中的人物行为和对话,引导孩子去思考“为什么会这样”以及“如果是我,我会怎么做”。例如,在处理朋友之间的小矛盾时,他会展现出不同的解决方式,让孩子们自己去体会哪种方式更合理。这种开放式的叙事,极大地激发了孩子们的想象力和创造力,让他们学会了用自己的方式去理解和解决问题。

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这本书最让我赞赏的一点是,它并没有回避现实生活中的一些小烦恼,但却用一种非常积极乐观的态度去呈现。比如,有时候孩子们会遇到一些小挫折,像是搭好的积木倒了,或者画的画不满意。周建人笔下的主人公,虽然也会感到沮丧,但他们总能找到重新尝试的勇气,或者从失败中学习到新的方法。这种“跌倒了再爬起来”的精神,是孩子成长过程中非常宝贵的品质,而这本书恰恰在润物细无声中将这些品质传递给了小读者。

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让我印象最深刻的是书中对孩子情绪的细腻捕捉。周建人似乎非常懂得孩子们的内心世界,他笔下的孩子们,有快乐,有好奇,也有委屈和不解。他不会简单地给出对错的判断,而是通过故事来引导孩子们理解各种情绪的产生和处理方式。比如,有一个故事讲的是一个小男孩因为玩具被抢而大哭,周建人并没有批评他,而是通过一个会说话的小熊来安慰他,告诉他哭泣也是一种表达,但之后我们可以尝试用更好的方式去解决问题。这种教育方式,比直接说教要有效得多,也更能让孩子感受到被理解和尊重。

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这本《周建人童书》真是太惊喜了,我本来只是随手翻翻,结果完全被它吸引住了。首先,封面设计就充满了童趣和想象力,色彩鲜艳但不刺眼,图案也很生动,让人一眼就喜欢上。翻开书的第一页,我就被周建人的文字深深打动了。他写故事的方式非常特别,不是那种平铺直叙的讲述,而是巧妙地运用了各种比喻和拟人的手法,让原本平凡的事物变得活灵活ました。比如,他写到一片叶子落下来,不是简单地说“叶子掉了”,而是形容它像一位疲惫的舞者,在空中划出优美的弧线,然后轻轻地拥抱大地。这种细腻的观察和生动的描绘,让我觉得他好像能看到别人看不到的世界,并将那个世界温柔地呈现在我们面前。

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这本书的插画也是一大亮点。每一页的图画都和文字完美地融合在一起,它们不仅仅是简单的装饰,更是故事的延伸和情感的补充。画风非常温馨可爱,线条流畅,色彩柔和,充满了想象力。我看到有的插画,甚至是动态的,仿佛画中的小动物们会动起来,小孩子们也会跳出来和我们打招呼。这种视觉和文字的双重冲击,极大地增强了阅读的趣味性和吸引力,让孩子们更加沉浸在故事的世界里。

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我非常喜欢《周建人童书》中传递的自然和科学的启蒙。周建人似乎对大自然有着深厚的热爱,他会用充满诗意的方式描绘花草树木、虫鱼鸟兽。他会告诉孩子们,每一朵花都有自己的故事,每一片叶子都在向我们传递信息。在书中,我看到了孩子们好奇地观察蜗牛爬行,惊叹于蚂蚁搬家,理解了雨水对植物的滋养。这些场景,既满足了孩子们的好奇心,又在不经意间播下了科学的种子,让他们对周围的世界充满探索的欲望。

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总而言之,《周建人童书》是一本非常有深度和广度的童书。它不仅有引人入胜的故事,还有丰富的想象力,细腻的情感,以及深刻的教育意义。周建人以他独特的视角和温柔的笔触,为孩子们构建了一个充满爱、智慧和希望的世界。这本书不仅仅适合孩子们阅读,也值得父母们一同品味。它能够唤醒我们内心深处童年的记忆,让我们重新审视孩子的成长,并从中获得启发。我强烈推荐这本书给每一个有孩子的家庭。

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这本书还有一个我特别欣赏的地方,就是它所蕴含的对传统文化的尊重和传承。在故事中,我看到了很多中华传统文化中的元素,比如一些古老的习俗,或者是传统的故事。周建人并没有生硬地将它们灌输给孩子,而是巧妙地将它们融入到故事的情节中,让孩子们在轻松愉快的阅读中,感受到中华文化的魅力。这对于在快节奏的现代社会中成长的孩子们来说,是非常宝贵的一份礼物。

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《周建人童书》的另一个优点是,它非常注重家庭关系的描绘。书中不仅仅有孩子与孩子之间的互动,也有孩子与父母、祖父母之间的温馨场景。周建人笔下的家庭,充满了爱和包容,父母会耐心地倾听孩子的心声,祖父母会分享有趣的故事。这些场景,让孩子们感受到家庭的温暖和安全感,也让他们学会了如何与家人建立更加亲密的关系。我常常在读到这些地方时,也会回想起自己的童年,以及与家人相处的点点滴滴。

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最后一部分是根据Blaisdell的《The Child’s Book of Health》译出的,还挺好看的。鲁迅早年为了周作人的婚事省吃俭用,后来又为了周建人的工作多方筹划。建国后,他借着亡兄的名,做了浙江省的省长,后又升至副国级。在省长任内,故乡大饥馑,有请其将灾情上报至最高中央者,答曰:万万不可。

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最后一部分是根据Blaisdell的《The Child’s Book of Health》译出的,还挺好看的。鲁迅早年为了周作人的婚事省吃俭用,后来又为了周建人的工作多方筹划。建国后,他借着亡兄的名,做了浙江省的省长,后又升至副国级。在省长任内,故乡大饥馑,有请其将灾情上报至最高中央者,答曰:万万不可。

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最后一部分是根据Blaisdell的《The Child’s Book of Health》译出的,还挺好看的。鲁迅早年为了周作人的婚事省吃俭用,后来又为了周建人的工作多方筹划。建国后,他借着亡兄的名,做了浙江省的省长,后又升至副国级。在省长任内,故乡大饥馑,有请其将灾情上报至最高中央者,答曰:万万不可。

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最后一部分是根据Blaisdell的《The Child’s Book of Health》译出的,还挺好看的。鲁迅早年为了周作人的婚事省吃俭用,后来又为了周建人的工作多方筹划。建国后,他借着亡兄的名,做了浙江省的省长,后又升至副国级。在省长任内,故乡大饥馑,有请其将灾情上报至最高中央者,答曰:万万不可。

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最后一部分是根据Blaisdell的《The Child’s Book of Health》译出的,还挺好看的。鲁迅早年为了周作人的婚事省吃俭用,后来又为了周建人的工作多方筹划。建国后,他借着亡兄的名,做了浙江省的省长,后又升至副国级。在省长任内,故乡大饥馑,有请其将灾情上报至最高中央者,答曰:万万不可。

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