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這本書最重要的是在推銷“學習卡”這種學習方法，從人心理與大腦上講這確實是一種不錯的學習方法，隻是要視人視自己的學習方法而定。其餘內容無太大亮點。

這本書最重要的是在推銷“學習卡”這種學習方法，從人心理與大腦上講這確實是一種不錯的學習方法，隻是要視人視自己的學習方法而定。其餘內容無太大亮點。

很久沒這麼認真地讀一本書瞭，有時間我還迴來寫寫書評，先薦一個

年齡不是智力下降的原因，而是懶惰和缺練

其實，說到底，就是腦子越不動越鈍

“学习”这回事，在我们的学生时代是全部生活的代名词，我们也许曾经在高考结束后，雀跃着把满书桌的各式课本、参考书、试卷统统丢进垃圾桶，心里欢叫着：“终于可以不再受学习的折磨了！” 上了大学后，我们却发现，“学习”这回事又如期而至了。虽然学习的目标和重点从升学...  

1、本书提供了两个可行的洞见：每个人都能学会10种语言；愚蠢和腼腆都是可以治愈的。 2、尽可能地磨练想象力。想象力也是种学习工具。 3、手中拥有的工具越多，就能掌握越多的工具；脑袋里现有的知识越多，就能掌握越多的知识；建立了越多的知识模型，就能越容易地了解新知识。...  

书中前面几节讲的是记忆的方法，其实也就是重复了一下艾宾浩斯的理论。不过说实话，这套理论还真的很管用。以前考研的时候背单词，用得就是文曲星内置的艾宾浩斯曲线，结果一两个月，把GRE的16k个单词居然背的差不多了  

看书名就知道作者其实觉得学习这回事是件轻松的活，大家都可以会，没有很实质性的高低之分。所以如果你自己觉得在这一块很抱歉，那么看看这本书纠正一些自以为是的错误看法其实是非常不错的，当然你也不要妄想它会比小说还吸引你。 这本书对于我最大的体会还是在于...