具體描述
孫、劉、曹的獨得之秘：“搶”纔是硬道理；“帝蜀寇魏”：搶占道德高地的虛擬快感；《三國》鏖戰：大型屠殺的團體操；諸葛亮：戰亂首席策劃師；魯智深的真性情：做個下半世快活也好；武鬆的邏輯：有奶“ 想必”是我媽；師徒取經：不可思議的“暴力”為“愛心”開道；潘金蓮的人格畸變：膨化的自尊背後蜷縮的自信……潘知常從美學的角度揭秘四大奇書，對《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《金瓶梅》作齣瞭獨到的解讀。
美學傢PK“說書人”，潘知常VS易中天。本書收錄瞭南京大學美學教授潘知常的演講與講課書稿。在本書中，潘知常從美學的角度揭秘四大奇書，對《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《金瓶梅》作齣瞭獨到的解讀。
著者簡介
圖書目錄
讀後感
潘知常《谁劫持了我们的美感》。这是我最近看得最另的一本书。乃至我看完了再看我原来爱看的一类书如《晚明七十年》，就觉得有股腐浊之气扑来。想想可能是因为在接近一周的“爱”与“失爱”的读书磨合中，接受了新的美学的观点。今天改学生第五单元作文的时候，我就不自觉...
評分潘知常《谁劫持了我们的美感》。这是我最近看得最另的一本书。乃至我看完了再看我原来爱看的一类书如《晚明七十年》，就觉得有股腐浊之气扑来。想想可能是因为在接近一周的“爱”与“失爱”的读书磨合中，接受了新的美学的观点。今天改学生第五单元作文的时候，我就不自觉...
評分潘知常《谁劫持了我们的美感》。这是我最近看得最另的一本书。乃至我看完了再看我原来爱看的一类书如《晚明七十年》，就觉得有股腐浊之气扑来。想想可能是因为在接近一周的“爱”与“失爱”的读书磨合中，接受了新的美学的观点。今天改学生第五单元作文的时候，我就不自觉...
評分从图书馆借来之后就一口气看完了，真是分析的相当深刻透彻。对中国社会与传统文化的批评入木三分，读来获益匪浅。文学应该是爱与失爱的见证，从这个意义上来说，很多作品都不合格。
評分这本书最近看了两遍. 第一次看,基本上是肯定意见;第二次看,基本上是否定意见. 潘老师对三国演义的评价很低.把里面所有人都扁了一顿,所谓洪洞县里无好人了快. 我觉得,在评价历史人物的时候,那怕凭借的是小说来评价,也要有个基本的准则,根据当时所处的环境来进行评价,而不要一切...
用戶評價
塔西佗陷阱提齣者……
评分書很精彩，其實課更精彩，靈感比熟思更珍貴，偶得比推敲還耀眼。 最美的總不是你看到的，這位大叔偶爾露一二金句的時刻最奇妙。
评分很新穎的角度與見解，頗有顛覆性，引人深思。
评分非常贊同 重塑美學觀
评分書很精彩，其實課更精彩，靈感比熟思更珍貴，偶得比推敲還耀眼。 最美的總不是你看到的，這位大叔偶爾露一二金句的時刻最奇妙。
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