初中化学易用表 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:安徽科技出版社图书服

作者:朱墨烽

出品人:

页数:221

译者:

出版时间:2007-7

价格:11.00元

装帧:

isbn号码:9787533738532

丛书系列:

图书标签:

• 化学
• 初中
• 教辅
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• 知识点
• 易学

好的，这是一份针对一本名为《初中化学易用表》的图书，但内容完全不涉及该书的图书简介，旨在提供详尽且自然的介绍。 --- 《古籍文献中的尘封智慧：宋代官窑瓷器技术探源》 一、引言：穿越时空的对话与匠心独运的复现 本书旨在深度剖析宋代官窑瓷器的烧制技术及其背后的文化意涵，而非聚焦于现代教育或特定学科的辅助资料。我们试图从浩瀚的史料、考古发掘报告以及传世实物的微观分析中，重构那个时代工匠们面对自然材料时所展现出的精湛技艺与哲学思考。官窑，作为封建王朝的最高审美代表，其烧制过程中的每一个环节——从泥料的精选、釉水的调配、到窑炉的温控——都凝聚了数代匠人的心血与对“天人合一”的追求。 本书的撰写基于对宋代文人笔记、地方志以及明清以来对宋瓷的记载进行交叉印证，力求还原其技术脉络的清晰图景。我们不探讨任何现代化学公式的简化应用，而是深入研究古代陶工如何通过经验、观察与不懈的尝试，将地球的馈赠——高岭土、长石、石英——转化为温润如玉、凝脂似脂的艺术珍品。 二、泥料的选材与基础处理：大地的馈赠与匠人的选择 宋代官窑对原料的要求近乎苛刻。本书详细描述了当时工匠如何辨识和采集特定矿脉中的粘土。这并非简单的“取土”，而是涉及地质学常识与经验判断的复杂过程。 1. 泥料的地理溯源： 我们考察了宋代五大名窑（汝、官、哥、定、钧）所用泥料的地域差异。例如，汝窑对“芝麻钉”般细腻的胎土的执着，以及哥窑“紫口铁足”的形成，其根源均在于泥料中铁含量的微妙控制。本书通过对早期文献中“泥色论”的解读，揭示了古人如何通过观察泥土的生坯色泽、干燥收缩率来预判其烧成后的质感。 2. 淘洗与陈腐的艺术： 古人对泥料的处理远超现代意义上的“提纯”。我们详细阐述了“浸泡、舀取、陈腐”这套流程的科学性——即利用微生物作用分解有机杂质，并通过长时间的静置使泥料颗粒均匀沉淀。这一过程耗时长久，体现了古人对“慢”的尊重，这是任何速成技术都无法比拟的耐心积累。我们将对比分析宋代文献中对“泥宜老”的描述，解释其如何确保胎体的稳定性和抗开裂性。 三、釉水的奥秘：玉的追求与火的洗礼 官窑之所以能达到“类玉”的境界，关键在于釉水的配方与施加技术。 1. 釉料的物质基础与配比哲学： 宋代釉料主要依赖长石、石灰石和石英砂，但其配比的精确性全凭经验。本书将重点解析宋人如何通过控制釉料中“助熔剂”（如草木灰）的种类和用量，来调节釉的流动性和光泽。我们深入研究了“月白”、“粉青”、“酥油色”等经典釉色的形成机理，强调了当时对釉层厚度的偏爱——那种温润而富有层次感的视觉效果，是通过多次施釉和特殊的釉层流动性来实现的。 2. 釉层的控制： 宋代官窑的釉层普遍较厚，且有明显的“橘皮纹”或“蟹爪纹”等自然肌理。本书将通过对文献记载的重构，解释匠人如何通过控制釉水的浓度和挂釉的技法（如浸釉、淋釉），使得釉水在高温中得以自然流淌和气泡的释放，最终形成独特的“冰裂纹”或“金丝铁线”等开片效果。 四、窑炉的结构与火候的掌握：天地的协奏曲 烧制是决定瓷器最终命运的环节，而窑炉则是这场技术博弈的核心舞台。 1. 柴窑的构造与气流控制： 本书详细描述了宋代龙窑或馒头窑的基本结构，并侧重于对“火候”的经验性理解。古人没有精确的温控仪，他们依赖观察火焰的颜色（红、黄、白）和窑内气氛（氧化或还原）来判断温度。我们重现了文献中描述的“火候到位”的特征——如“火焰吐舌”、“窑灰飞溅”等，这些都是经验与技术完美结合的体现。 2. 还原气氛的精妙操控： 特别是对于青瓷的烧制，宋代工匠对还原气氛的掌握达到了炉火纯青的地步。通过在烧成后期“闷火”并加入柴草，人为制造缺氧环境，使得原本含铁量较高的釉料呈现出青绿色调。本书探讨了宋人如何通过观察窑口烟气的状态来精确控制还原的程度，这是一种高度直觉化的科学实践。 五、结语：技术背后的文化沉淀 《古籍文献中的尘封智慧：宋代官窑瓷器技术探源》并非一本技术手册，而是一部关于古代工匠精神与物质文化史的深度研究。它揭示了在没有现代化学分析和精确温控设备的时代，人类智慧如何通过对自然材料的深刻理解与敬畏之心，创造出流芳百世的艺术杰作。本书的价值在于唤起对传统工艺复杂性的尊重，体会那份源自于对完美的不懈追求的匠人情怀。它带领读者走进历史的深处，去感受那段关于泥与火的传奇故事。

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老实说，我对教辅材料通常抱持着一种审慎的态度，总觉得它们大多是旧瓶装新酒，内容大同小异。然而，《初中化学易用表》确实给我带来了一些惊喜。它最大的创新点或许在于对“实验探究”的归纳和总结上。初中化学的考核越来越重视实验分析能力，而这本书在这块的梳理非常到位。它不是简单地罗列每个实验的步骤，而是深入到了“为什么这么做”和“如果改变条件会怎样”的探究层面。比如，对于酸碱中和反应的实验设计，它用流程图的形式展示了如何准确判断反应终点，以及如何处理可能出现的误差。这种引导学生进行深度思考的设计，远超出了一个“易用表”的预期定位。它有效地将理论知识转化为实际操作的指导方针，让学习过程变得更加主动和富有逻辑性，真正帮助我们从“知道”化学知识，迈向“会用”化学知识的阶段。

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作为一名长期辅导初中生的家长，我深知孩子在学习化学过程中常遇到的瓶颈。很多时候，问题出在概念的理解上，而不是单纯的记忆力不好。拿到《初中化学易用表》后，我惊喜地发现它在这方面做得极为出色。这本书最吸引我的地方是它对“化学与生活”的连接。它没有把化学知识孤立起来，而是非常巧妙地将我们日常生活中遇到的现象，比如洗涤剂的去污原理、食品保鲜的技术等等，与课本知识点对应起来。这极大地激发了孩子的学习兴趣，让他们明白化学并非遥不可及的学科，而是与我们息息相关的科学。此外，书中对“化学式与化合价”的讲解方式也值得称赞，它提供了一个系统性的口诀和快速推导方法，不再是死记硬背，而是理解背后的逻辑关系。这本书有效地帮助孩子构建了完整的知识框架，让知识点之间有了关联，不再是零散的碎片。

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我是一名高中生，虽然已经学完了初中化学，但偶尔还是会回头翻阅一些基础知识点，以巩固现有的知识体系。坦白说，市面上很多初中化学参考资料都做得比较陈旧或者过于学术化，不适合快速回顾。这本书的优点就在于它的“时代感”和“实用性”。它不仅仅是知识的搬运工，更像是一个高效率的学习助手。我特别喜欢它在“常见化学物质性质速查”那一块的处理方式。比如，对于水的不同存在形态、酸碱指示剂的变色范围，它不是简单的一句话带过，而是用表格和流程图的方式清晰地展示出来，一目了然。这对于我们做选择题或者需要快速反应判断的场合非常关键。我发现，当我遇到一些模糊的记忆点时，只要翻开这本书的对应页面，那种“豁然开朗”的感觉立刻就来了。而且，它的语言风格非常贴近学生，没有太多复杂的书面语，读起来很顺畅，阅读体验非常好。这本书的实用价值，绝对超出了它的定价，是值得每一个初中生和需要基础复习的人常备的良师益友。

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这本《初中化学易用表》简直是我的救星！我之前对化学这门学科一直感到非常头疼，那些复杂的公式、陌生的概念，每次一拿起课本就感觉脑袋要爆炸。化学反应式像天书一样，让我望而生畏。但是自从用了这本书，情况完全不一样了。它真的做到了“易用”二字，把那些枯燥的知识点用非常直观、清晰的方式呈现出来。比如，对于元素周期表的理解，它不仅仅是罗列信息，而是通过一些巧妙的图示和对比，让我一下子就能抓住不同族、不同周期的元素特性。特别是那些常见的化学实验操作，书里配有详细的步骤和注意事项，让我仿佛身临其境，在脑海里就能预演一遍，大大增强了我的动手能力和对安全规范的认识。以前总觉得化学实验充满了不确定性，但现在，我能更自信地去应对课堂上的实践环节了。这本书的排版设计也极其人性化，重点突出，对比鲜明，即便是需要快速查找某个特定知识点时，也能迅速定位。对于我们这种基础薄弱的学生来说，这本工具书简直是打开了一扇通往化学世界的大门，让学习过程不再是煎熬，而是一种探索的乐趣。

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这本书的装帧和设计风格，可以说是在众多教辅资料中独树一帜的。它摒弃了传统教辅那种灰蒙蒙、密密麻麻的排版，采用了更为现代和清爽的视觉设计。色彩的运用恰到好处，用高亮色块来区分不同的知识模块，既保证了视觉上的愉悦感，又避免了过度花哨分散注意力。我尤其欣赏它在“易错点辨析”部分的细致程度。很多学生在做题时总是栽在那些相似却本质不同的概念上，这本书特意开辟了一个专门的版块，用“A vs B”的对比形式，犀利地指出了两者间的微妙差异，并配上了例题解析。这对于我们这种追求精准度的学习者来说，简直是雪中送炭。它不仅仅是一个工具书，更像是一个经验丰富的化学老师，在你即将犯错的时候及时拉你一把，这种预防性的指导作用非常强大，让我对这门学科的掌握更加牢固和精确。

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