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本是一本半学术的书，硬着头皮读完，真佩服自己的定力，呵呵。看完那个时代的教育，觉得我们差的太远。

透过此书，了解标签所提到的一切，还包括历史，历史真相。网摘目录 http://www.gg1994.com/Product.do?id=885819 亚马逊读者点评： 虽然是参考了山东教育大学校长系列的原著，但给读者以精编的阅读感受，还是不错的。

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一笔笔，一张张，告诉我们中国的大学是怎么来的，是怎么搞教育的，是怎么不染行政习气的，他们不愧是救国救民的大师！

求真、自由、勤苦乃是造就人才的根本。

介绍了民国时期各著名大学校长的治校思想及措施。很多原则性的问题，像大学教育的目的，大学精神，如何办学，文与理、通才与专才的关系等等，前人已经研究得很透彻了，而今人却如同迷途的羔羊。  

介绍了民国时期各著名大学校长的治校思想及措施。很多原则性的问题，像大学教育的目的，大学精神，如何办学，文与理、通才与专才的关系等等，前人已经研究得很透彻了，而今人却如同迷途的羔羊。  

一笔笔，一张张，从燕京大学到复旦 ，南开，一个个我们甚至一生都不一定能知道的名字。告诉我们中国的大学是怎么来的，是怎么搞教育的，是怎么不染行政习气的，他们不愧是救国救民的大师！不愧是承前启后的教育者，~~~~~~~~~  

介绍了民国时期各著名大学校长的治校思想及措施。很多原则性的问题，像大学教育的目的，大学精神，如何办学，文与理、通才与专才的关系等等，前人已经研究得很透彻了，而今人却如同迷途的羔羊。  

介绍了民国时期各著名大学校长的治校思想及措施。很多原则性的问题，像大学教育的目的，大学精神，如何办学，文与理、通才与专才的关系等等，前人已经研究得很透彻了，而今人却如同迷途的羔羊。