本書吸收瞭國內外組織行為學的最新研究成果，並結閤瞭社會學、心理學等相關學科知識，分正、副兩編進行論述。正編對激勵、個體、群體、組織、變革、溝通、衝突、領導等問題分章進行瞭闡述，並輔以精選的案例以加深學生理解;副編包括研究方法、案例教學和閱讀材料等。 新經濟時代呼喚新概念管理，組織行為學（OB）作為MBA核心課程備受矚目。本書嘗試超越以往教科書的定式，博采精選，融會貫通。正嚮閱讀，是以激勵為基礎的組織行為學；反嚮閱讀，是組織行為學視野的領導學。這些使教學雙方有更大的選擇餘地和發揮空間。
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目錄
正 編
第一章 導 論 （3）
第一節 學科背景 （4）
第二節 學科總說 （14）
第三節 研究方法 （20）
附 錄 代錶人物的理論貢獻 （25）
第二章 激 勵 （30）
第一節 激勵及其過程 （31）
第二節 內容型激勵理論 （36）
第三節 過程型激勵理論 （46）
第四節 調整型激勵理論 （59）
第五節 綜閤型激勵模式 （68）
附 錄 最偉大的管理原理GMP （75）
案例2-1 “鐵飯碗”何以事與願違 （77）
案例2-2 對員工短缺的反應 （77）
案例2-3 約翰·斯隆 （78）
案例2-4 一位受挫的技術管理人員 （79）
案例2-5 為何受罰不改 （80）
案例2-6 眾人齣澱怎麼辦 （80）
案例2-7 員工參與 （81）
練習2-1 自我認識練習 （81）
練習2-2 與他人共同練習 （82）
第三章 個 體 （84）
第四章 群 體 （114）
第五章 組 織 （134）
第六章 變 革 （175）
第七章 溝 通 （217）
第八章 衝 突 （247）
副 編
參考文獻 （418）
……
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