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出版者:复旦大学出版社

作者:张新颖

出品人:

页数:349

译者:

出版时间:2007-6

价格:30.00元

装帧:平装

isbn号码:9787309055412

丛书系列:

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• 中国文学
• 西南联大中文系
• 2010
• 复旦大学出版社
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好的，这里为您提供一份关于一本不同于《大学语文实验教程》的图书的详细简介。 --- 《现代应用文写作与文案策划实务》 本书简介 在这个信息爆炸、沟通效率至上的时代，无论是职场新人、企业管理者，还是自由职业者，掌握高效、精准、富有说服力的现代应用文写作与文案策划能力，已成为一项核心竞争力。不同于侧重于传统文学理论、经典文本赏析及基础语感培养的“大学语文”类教材，《现代应用文写作与文案策划实务》是一本完全面向实际应用场景、强调“学以致用”的实操指南。 本书深度聚焦于当代社会、商务环境以及新媒体生态下的主流写作需求，旨在帮助读者构建一套完整的应用文写作思维框架，并掌握从信息收集、结构搭建到语言润色的全流程实操技巧。 第一部分：现代应用文写作的底层逻辑与规范 本部分作为全书的基石，旨在确立读者对现代应用文的系统认知，区分传统学术写作与职场实用写作的本质差异。 第一章：应用文的范畴与时代特征 本章首先界定了当代“应用文”的边界，涵盖了公文、商务函件、新闻稿、项目报告、技术文档等范畴。着重分析了移动互联时代对应用文提出的“短小精悍、信息密度高、即时反馈”的新要求。讨论了“目标受众驱动”原则，即一切写作行为必须以服务于特定受众和特定目的为核心。 第二章：逻辑构建与信息可视化 高效的应用文写作，本质上是高效的信息传递。本章深入讲解如何运用结构化思维（如金字塔原理、MECE原则）来组织复杂信息。重点教授如何快速提炼核心观点（KISS原则），并利用图表、要点列表等视觉元素，实现信息的快速“扫描”和理解。内容包括论证逻辑的搭建、数据报告的撰写规范及图文结合的有效性分析。 第三章：法律文书与规范化表达 针对合同附件、法律声明、内部规章制度等对准确性要求极高的文本，本章提供了严谨的指导。讲解了法律术语的正确使用、合同条款的清晰界定，以及如何避免“歧义表达”的风险。同时，详细梳理了不同级别公文（如请示、报告、批复）的标准格式和审批流程中的用语要求。 第二部分：职场硬技能：报告、提案与项目文档 本部分着眼于职场人士日常工作中面临的高频任务，提供了一系列可复制的工作模板和实战技巧。 第四章：高影响力项目提案撰写 一个优秀的提案是项目成功的敲门砖。本章拆解了提案的经典结构：背景分析、目标设定（SMART原则）、解决方案、预算与风险评估。通过多个行业案例，展示如何将抽象的想法转化为具体、可执行的方案，并强调“价值主张”的提炼和展示。 第五章：数据驱动的分析报告撰写 本章教授如何将原始数据转化为管理层所需的决策依据。内容涵盖报告的摘要（Executive Summary）的写法、分析框架的选择（如SWOT分析、PEST分析的应用），以及如何使用清晰、无偏见的语言来呈现负面或敏感信息，确保报告的客观性和说服力。 第六章：内部沟通与跨部门协作文本 涵盖了会议纪要（Meeting Minutes）的精准记录与分发、邮件（Email）的专业化礼仪与高效沟通技巧（如主题行优化、正文分层），以及即时通讯工具（如企业微信、钉钉）中的沟通规范，旨在减少因沟通不畅导致的工作延误。 第三部分：新媒体时代的软技能：文案策划与内容营销 随着数字营销的兴起，文案策划能力已成为连接产品与消费者的关键桥梁。本部分是本书的亮点，完全脱离传统语文范畴，直击市场前沿。 第七章：爆款文案的创作心理学 本章深入探讨消费者决策的心理机制，如从众心理、稀缺性效应、损失厌恶等，并指导读者如何将这些心理学原理融入文案创作。讲解了不同传播场景下（如广告语、Slogan、产品详情页）的语言风格差异与情绪调动技巧。 第八章：社交媒体内容矩阵搭建与运营文案 本章聚焦于微信公众号、微博、短视频平台（如抖音、快手）的特定文案要求。指导读者如何根据平台算法和用户习惯，撰写吸引点击的标题（Headline）、设计引人入胜的开头（Hook），以及如何运用故事化叙事（Storytelling）来提升品牌粘性。案例分析包括“爆款选题策划”与“热点借势营销”的文案策略。 第九章：品牌故事与情感连接文案 超越单纯的功能介绍，本章教授如何提炼品牌核心价值，并将其转化为有温度、有记忆点的品牌故事。内容包括人物塑造、冲突设置、价值观传递，以及如何确保品牌声音（Brand Voice）在所有输出渠道中保持一致性。 第四部分：自我提升与持续优化 第十章：文案的测试、优化与迭代 写作并非终点，测试才是检验效果的唯一标准。本章介绍了A/B测试在文案优化中的应用，如何量化文案效果（如点击率、转化率、停留时长），以及如何基于数据反馈进行快速迭代和微调，形成良性循环的写作改进机制。 结语：从规范到创新的飞跃 本书的最终目标是使读者超越对格式的死板遵守，最终能够根据具体情境，灵活创造出既符合规范、又具备强大传播力和说服力的现代应用性文本。本书配备了大量行业真实案例、可供模仿的优秀范文、以及配套的自查清单，确保每一位读者都能在阅读后立即着手实践，显著提升其在信息时代的沟通与营销效能。 适用读者群： 市场营销与广告策划人员 企业中高层管理人员及行政人员 公关、品牌传播及新媒体运营专员 正在进行毕业设计、项目报告撰写的大学生及研究生 所有希望提高职场书面沟通效率的专业人士。

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这本书的装帧和印刷质量也令人非常失望，这对于一本需要反复翻阅的教材来说，简直是致命伤。纸张薄得像蝉翼，稍微用力不当就容易撕裂，而且墨迹的清晰度也时好时坏，有些插图和图表模糊不清，根本无法辨认其中的细节。更糟糕的是，书脊的设计很不合理，每次试图将书本完全摊开以便对照笔记时，都会发现它死死地粘在一起，生怕你把它打开看个究竟。我需要的是一本耐用的、方便我做批注和标记的学习伙伴，而不是一本脆弱到需要小心翼翼供着的“易碎品”。一本优秀的教材，理应在内容和形式上都体现出对读者的尊重，而这本《大学语文实验教程》在硬件上的敷衍，让我对它所承载的知识质量也产生了深深的怀疑。它看起来就像是一本匆忙赶工出来的产物，完全没有体现出大学教材应有的严谨和品质，性价比低得令人咋舌。

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说实话，这本书的实用性实在让人不敢恭维。我本以为会学到一些能够立刻应用到日常写作和交流中的技巧，结果里面充斥着大量过于理论化、脱离实际的分析。比如，对于某些修辞手法的讲解，可以写上好几页的篇幅，但当你想知道在具体的应用场景中如何巧妙地运用它们时，书中给出的例子却显得如此生硬和刻意，简直就像是教科书式的示范，毫无生命力。我花了大量时间去啃那些枯燥的章节，但收效甚微，感觉知识点像是漂浮在水面上的油滴，无法真正沉淀下来。而且，这本书对不同学习背景的读者似乎缺乏包容性，对于基础薄弱的同学可能太过深奥，而对于已经有一定基础的读者来说，又显得过于浅薄和重复。如果它能增加更多贴近当代生活和新兴媒体形态的案例分析，也许还能挽救一下，但现在这样，它更像是一件博物馆里的老古董，虽然有历史价值，但对于现代生活却显得格格不入，完全不能满足一个现代大学生的学习需求。

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这本书的阅读体验，简直可以用“煎熬”来形容。我以为买到的是一本能帮助我提升思辨能力的工具书，没想到却是一堆零散知识点的堆砌。书中的文章选材极其保守，似乎还停留在上个世纪的审美标准上，那些所谓的经典篇目，读起来让人感觉不到任何时代的共鸣，更别提什么启发性了。它似乎总是在强调“规范”和“正确”，却鲜有鼓励创新和个性表达的内容。我在尝试用它指导自己的论文写作时，发现它提供的模板化建议，完全无法应对复杂的学术要求。我需要的是能激发我思考的材料，而不是一板一眼的教条。更让我不解的是，很多术语的解释含糊不清，需要我频繁地去查阅其他资料来补充理解，这完全违背了教材应该提供清晰指引的初衷。这本书给我的感觉就是，它只是在罗列“应该知道”的东西，却从来没有教我“如何思考”和“如何表达”。这种填鸭式的灌输，让我对语文学习的兴趣都快磨灭殆尽了。

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这本书真让人头疼，感觉像是掉进了一个无底洞。我本来是想找本能帮我提高写作能力的教材，结果这本《大学语文实验教程》简直就是一场灾难。从拿到书开始，我就觉得内容编排得非常混乱，东一榔头西一棒子的，根本找不到一个清晰的脉络。它似乎想涵盖所有的语文知识点，从古代文学史到现代汉语语法，再到议论文写作技巧，但每一个部分都只触及皮毛，没有深入展开。就拿它的“实验”部分来说吧，那些所谓的练习和案例，设计得非常老套和刻板，根本不能激发学习的兴趣。更别提那些为了凑字数而堆砌的理论阐述，晦涩难懂，读起来让人昏昏欲睡。每次翻开这本书，我都感觉自己像是在解一道永远也找不到正确答案的数学题，充满了挫败感。这本书的排版和设计也毫无美感可言，黑白印刷，字体小得像蚂蚁，阅读体验极差，简直是对读者视力的折磨。我真心希望出版社在再版时，能够请一个真正懂教学的专家来重新梳理一下结构，不然这本书的存在就是对“大学语文”这门课的一种浪费。

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我不得不说，这本书在内容逻辑构建上存在着严重的缺陷。每一章之间的衔接都显得非常突兀，仿佛是把不同老师的讲义硬生生地缝合在一起，缺乏一个统一的、贯穿始终的教学理念在主导。有时候读到一半，会突然冒出一些与上下文无关的内容，让人不得不回过头去仔细比对，才能勉强理解它试图表达的意思。这种跳跃式的叙事结构，极大地干扰了读者的认知流程，使得知识的吸收效率大大降低。我们学习语文，追求的应该是意境的培养和思维的流畅，而这本书的编排方式，恰恰阻碍了这种流畅性。如果作者能以一个更宏大的视角来组织材料，比如围绕某个核心的“表达”问题层层递进地展开，而不是简单地将“阅读”、“写作”、“修辞”等模块并列堆放，效果一定会好得多。现在的内容，读起来就像是在走一个没有明确指示牌的迷宫，最终只能带着满身的疲惫和困惑走出来。

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本科教材，我的文学启蒙。

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本科教材，我的文学启蒙。

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20110618大巴窑图书馆借出。作为一个只有高中汉语程度的粗鄙无文的工科生。我猜自己需要进阶。:D 刚才翻了下，感觉还行，慢慢读吧。 20110716读完。不错哦。选的很多文章我都看过，只是不记得细节了，这次勾起很多回忆。找时间慢慢把那些书重新读一下。

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